Армский клон

— Ну, что вы! Нет, конечно! Просто я хотела поговорить с вами напрямую. А теперь о квартире? — Он кивнул, Она продолжала. — Как неинтересно, скучно, даже говорить не хочется. Вот, написала, — женщина протянула небольшой листок, Арц углубился в чтение, в кабинете повисло тяжёлое молчание.

— Вы хотите, чтобы я сейчас ответил?

— Нет, что вы, зачем же так. С бухты-барахты, — сказала Она, подымаясь, мысленно прокручивая весь разговор: всё ли освещено?

…Теперь, спустя пару недель, госпожа Л. вполне могла похвалить себя за работу. Оставалось ждать положительных результатов…

— Замкнуло! — повторил кто-то, и Мария на этот раз поняла: речь идёт о чём-то необычайно важном — в глобальном смысле.

Мария чувствовала себя Дирижёром. Она поняла, что должно объединить всех-всех. Электронная переписка. Интернет — в каждый дом, где невозможно — в каждый микрорайон.

— Как вы думаете, господа, кому трудней жилось в эпоху перемен: молодёжи, среднему по-колению или старшим? — прашивала госпожа Кощинская студентов, торопливо рассаживаю-щихся в аудитории. — Я имею в виду, конечно, смену формаций: капитализм и социализм. Итак, кому слово? Скиф, дайте на экран нужную эпоху!

Студенты наперебой принялась высказывать свои соображения:

— Естественно, хуже всех старшему поколению. Пожилые люди уже не могут мыслить другими категориями, они привыкли жить при социализме, вот всё их раздражает, даже убивает.

— Вовсе не обязательно! От человека зависит! Смотрите, мама у двойняшек лучше молодых приспособилась. Ещё им объясняет, как следует поступать в той или иной ситуации — типично капиталистической окраски.

— Не слушайте её! Эта мама — исключение! Она в институте полиэкономию преподавала, ещё бы ей не знать азов!

— Правда-правда, сложно старшему поколению. Вот бабушка даже слово "бизнес" ненавидит, слышать не хочет. Глядите, как ругает дочь…

Все рассмеялись.

— Конечно, старшие уже…как это…заскорузлые… — Фёкла с трудом выговорила устаревшее слово, верная своей привычке натаскивать из разных эпох неожиданное. — Одним словом, переучиваться всегда лучше в молодости.

— А подросткам хуже всех. Они, бедные, слишком много о себе воображают, хотя ничего ещё в жизни не смыслят…

— Получается, что проще всего молодёжи, потому что среднему поколению тоже трудно. Эти люди одной ногой стоят в социализме, а другой — в капитализме. Их противоречия раздирают.

— Нет уж, легче всех подросткам. Они ни за что не отвечают. Школа и родители защищают их от сложностей новой жизни, они ещё успеют приготовиться к встрече с ужасами российского капитализма.

Подведя итог рассуждениям, госпожа Кощинская предложила:

— А теперь попробуем проанализировать, почему так успешны многие представители среднего поколения.

Студенты наперебой принялись высказывать свои соображения.

— В 90-ые годы каждый из них имел шанс выбиться в люди, стать владельцем "заводов, газет, пароходов"…

— Да, только нужно было выбирать: или ты очень вкусно ешь каждый день, или сидишь на голодном пайке, зато весьма быстро улучшишь свои квартирные условия, а потом и вообще пойдёшь в гору…

— Мама рассказывала:

— Подруга говорит: " Мы вообще за стол не садимся без красного вина и ананасов". Конечно, не видели же раньше ничего, как и старшее поколение. А мы вот — зубы на полку, и давай деньги собирать на двухкомнатную квартиру. Ты же быстро подрастаешь, глядишь, и отделять тебя пора, тоже жильё нужно.

— Точно! Моя бабушка много таких историй сообщала…

Внезапно входная дверь резко распахнулась, на пороге показался Тициан.

— Прошу извинить, — быстро произнёс он. — Клоны уже наступают! Всех ждут в полку.

…Клоны шли в последний бой. Именно так их настроил главный начальник — господин Шеин.

Он утверждал, что клонированная армия не нуждается в какой-то особой подготовке, достаточно всем выполнять его указания, и армчане будут повержены навсегда. Завязанные единой гипнотической цепью в сложное многоголовое, огнедышащее существо, подчинённые Профессора и господина Шеина не могли мыслить, анализировать, сопоставлять, они слепо выполняли приказы.

Княгиня Лиза сияла: её лучший друг, старый поклонник, поэт, балагур Глеб вёл свою армию вперёд, на Клонов — больших и маленьких, причём делал это так талантливо, точно всю жизнь занимался лишь военными науками.

Молодёжь изобрела какой-то сногсшибательный план и требовала немедленного обсуждения его в Штабе. Между тем Клоны перегруппировались. Их наступление грозило превратиться в гибельный для войск армчан обвал. Господин Глеб придумал, как временно отвлечь основные силы Клонов и претворить в жизнь план студентов. Вскоре поступили сногсшибательные новости — прямо в Штаб.

Ударная группа действительно сумела захватить в плен Профессора, загипнотизировать его и добиться ответа на вопрос: как расшифровать Клонов? Выяснилось, что открытие Профессора, позволяющее бесконечно подвергать Клонов самовоспроизведению, вовсе не так безупречно, как могло показаться. Огромная энергия, необходимая для этого, не могла быть использована без решения Верховного Совета, так что провал Профессора был предопределён.