Артефактор

Таким образом он занимался с девушкой целых две недели, пока не одолел все принесенные книги. При обучении чтению книг, процесс обучения был обоюдным. Лена читала и учила его по своим книгам, Лекс же учил читать ее на основном диалекте, на котором был написан базовый учебник по магии его мира. Конечно сам учебник они читали только во введении в магию, где описывались основные принципы взаимодействия рун и магических потоков, так как без возможности наблюдения потоков, остальное обучение было просто невозможно. Однако у него были и другие книги на этом языке по истории мира, что было очень интересно для Лены. В общем, за время чтения доступной литературы, Лекс значительно продвинулся в изучении этого мира, так же как и Лена начала понимать его мир.

Этот мир просто покорил Лекса своими знаниями. Ничего не зная о источниках и потоках магии, люди научились пользоваться частью потоков и это при полном игнорировании магической составляющей. А какие они создают артефакты — это что то непостижимое. Летать без магии — такое его архимагам даже в страшном сне не приснится. Оружие которым, мага можно запросто уничтожить, может быть использовано любым человеком. Это же рай для артефактора и ад для мага. Материалы, химия, физика , математика, заводы, создание артефактов с помощью других артефактов - даже те основы, что даны в этих простых учебниках, просто потрясают, и это только основы. Они у себя многое делали просто на интуиции и на опыте, а здесь все построено очень логично, на базе простых законов описывающих мир. Да, это не полные законы, они многое не учитывают, но даже так люди здесь построили великую цивилизацию. Хотя и здесь люди мало отличаются от остальных миров. Те же войны и борьба за место под солнцем.

Но мир ему однозначно нравился. Надо только освоиться и научиться работать в мощном источнике . Перспективы просто захватывали дух, хотя и опасности для него тут присутствуют. Все таки единственный маг артефактор на мир — это будет трудно, особенно учитывая войну в правящих верхах. Поэтому сейчас нужно, как можно меньше ему высовываться, и как можно больше учиться , пока не укрепится на каком то месте, даже на этом острове. Потом его уже трудно будет к чему либо принудить.