Артефактор

Закончив основные дела с порталом, Лекс вылетел в Москву, в свой институт и две недели спокойно занимался со своими студентами.

Глава 17 Крым.

Следующие две недели оказались одними из самыми спокойных в жизни Лекса в Москве. Он никуда не спешил. Его никто не трогал и не искал по разговорнику. Лекс наслаждался жизнью с Леной. Студенты его тоже порадовали. Большая часть изучила второе заклинание. Им удалось зажечь свечу. Конечно были и отстающие, но не по своему желанию, а по тому что они попали к Лексу немного позже. Сотрудники НКВД нашли еще четверых потенциальных магов и доставили их в институт. Лексу удалось в спокойной обстановке освоить большой объем знаний этого мира по различным учебникам из институтской библиотеки и естественно скопировать их к себе в дневник. Конечно до уровня профессора в полученных знаниях он не дошел, но как студент выпускник вуза по знаниям, выглядел достаточно не плохо. На таком уровне он освоил вузовские курсы по пяти специальностям: радиотехника, химия, физика, строительство и геология. Конечно затрагивались и значительные объемы других направлений знаний, без которых освоение этих дисциплин не удалось бы. Теперь Лекс на приличном уровне узнал многие технологии этого мира, конечно не все и далеко не в полном объеме, но теперь он получил полное представление о структуре и наполнении науки этого мира. Про шар он тоже не забывал. Поскольку много отдыхать ему с Леной было не нужно, они по ночам кроме постельных упражнений, занимались с заклинаниями школы смерти, которые без наблюдения Лекса ей бы не удалось изучить из за их большой опасности при построении. Она тоже освоила многие простые заклинания этой школы. К более сложным Лекс ей переходить не разрешал и она это сама понимала. Ее уровень подготовки еще был очень низким, для серьезных заклинаний, которые должны выполняться при полной концентрации мага, так как любая ошибка может привести к непоправимым последствиям. Еще Лекс занимался на полигоне построенном НКВДэшниками вместе со всеми своими студентами и учил их начальным этапам боя школы теней, конечно под полным своим контролем и без применения эликсиров памяти. Этими зельями они и так пользовались при изучении теории магии, без хорошей памяти руны между собой правильно не состыкуешь, да и существует их огромное количество, а знать их надо. Большую часть обучения студентов и занимала тренировка по созданию отдельных рун. Сами по себе запитанные магией руны, без управляющих и направляющий конструкций специальных рун, ничего не делали и были вполне безопасны для тренировок. Студенты конечно жаловались Лексу на свои обучающие амулеты. Они хотели побыстрее добраться до всех заклинаний, а те не давали пропускать изучение плановых рун, но Лекс не поддавался на провокации. Еще не хватало угробить учеников, когда их и так очень небольшое количество. Пусть лучше учатся медленно, но без потерь. Да и спешить ни ему, ни этому миру в общем то не куда. Зельеварение студенты тоже не забывали и даже не в обучении, а в производстве. Запасы трав собранные детдомовцами уже заканчивались, а производить эликсиры живой и мертвой воды, да и некоторые другие, было необходимо, но уже начали приходить первые партии трав из Китая. Завербованный в Америке торговец Зиан развернулся с закупками на своей родине и теперь с дальнего востока запасы трав стали приходить вагонами. Лексу пришлось пересмотреть алгоритмы производства эликсиров поскольку энергетический потенциал трав отличался, но это было хорошим уроком для студентов, которые непосредственно в производстве получали некоторые знания по созданию эликсиров и попутно изучали ауры растений.