Аспирант

— Уважаемые магистры, — я слегка поклонился, когда прошёл в зал и встал в том же месте где стоял ранее, чтобы видеть всех магистров Совета и они меня видели.

— Тяжёлые времена нас ожидают, юный Скайуокер, — негромко проговорил магистр Йода. — Попытались мы посмотреть в будущее, предвиденье показывает разные картины, а что-то совсем недоступно, как будто кто-то скрывают от нас будущее. Однако видели мы тебя, и видели, что большое будущее за тобой… Тебя держать не будем мы, но с тобой полетит джедай, и тебя будет учить.

— Неожиданно, — пробормотал я. — С другом стороны универсальное объяснение — Сила подсказала.

— Принимаешь ты решение Совета, юный Скайуокер?

— Да, оно меня устраивает, но и у меня есть некоторые условия.

— Совет слушает тебя.

— Не лезть в мои дела, это первое, и второе, джедай что со мной полетит, должен взять падавана.

— Не может джедай взять падавана, учить тебя он будет, — поправил меня Йода.

— О нет, — поднял я указательный палец, привлекая к себе всеобщее внимание. — Я по возрасту что юрлинг, вот как юрлинга он меня пусть и учит, а падаван это падаван. Чего вы тень на плетень наводите?

— Кодекс… — начал было чернокожий, но был прерван мной.

— Ваш кодекс, это свод правил, не более, а не жёстких законов как вы пытаетесь их представить. Как джедай решит, так и поступит. В кодексе нигде не написано, что джедай не может учить падавана и юрлинга одновременно.

— Нет там этого, действительно, — подтвердил Йода и задумался. — В кодексе указано об одном ученике, два с тобой юный Скайуокер.

— Хорошо. Тогда я скажу на понятном вам языке. Сила мне подсказал что джедай должен взять падавана. Он для него будет учителем, а для меня наставником. Вот теперь думайте и анализируйте.

Совещались магистры дальше без меня, снова выгнали. А через полчаса вызвали не только меня, но и Мака Остина и назначили его обучать меня, не беря в ученики, везде меня сопровождать, но перед отправкой взять себе падавана. К слову, тот до сих пор ещё никого не учил. Падаван у него будет первый. По поводу содержания обоих, то это я брал на себя. Пока будут жить на борту моего судна, а когда отстроят столицу и дворец, то переедут в апартаменты во дворце. А так не объедят, поэтому я считаю, что помешать они мне не смогут, да и Энакин доволен, даже рад.

На этом всё, мы с Маком вышли из зала Совета и направились по коридору… куда-то направились, надеюсь к выходу. Дроид семенил за нами. Мак пребывал в размышлениях, а вот у меня времени не было, так что пришлось привлечь его внимание:

— Наставник Остин, пора бы определится. У меня времени мало, а ещё подготовиться нужно.

— Что? — тот непонимающе посмотрел на меня, а потом сообразив, кивнул. — Да-да, конечно. Когда в планах вы отлетаете? Мне нужно успеть на борт.

— Завтра поздно вечером. Время есть, не волнуйтесь, без вас не улетим. Что по поводу падавана?

— Мне ещё нужно подумать, подготовится. Решение Совета так неожиданно…

— Да чего тут думать и переживать? Идём туда где можно падаван подобрать.

— Это обычно зад для тренировок. Джедаи смотрят что те умеют и выбирают ученика под себя. Некоторые юрлинги так и не дожидаются своих учителей, это происходит, когда им четырнадцать исполняется, и их распределяют под другим подразделениям. Корпуса Стражи, Равновесия, Обслуживания или других.

— Угу, ясно. Везунчики и неудачники. Да уж, корёжит судьба последних.

Так общаясь мы дошли до нужного зала, где Мак встал у стены, задумчиво изучая почти три десятка подростков примерно тринадцати лет множества рас. Я их девять насчитал. Его появление заметили и это взволновало подростков, те стали более резкими и быстрыми явно демонстрируя себя. Я же, отойдя к наставнику, что вёл бой сразу с тремя подростками и покашлял, привлекая к себе внимание.

— Что тебе, юрлинг? — остановив тренировочный бой, спросил тот, отключая меч.

— Мне бы хотелось с вами пообщаться по поводу ваших воспитанников. Может отойдём?

— Можно, — слегка улыбнулся тот, и мы отошли к стойке где лежали рукоятки тренировочных световых мечей. — Что ты хотел? Показать тебе какой-нибудь стиль боя?

— Не сейчас. Скажите, среди ваших воспитанников есть тот, у кого шило в заднице, кто на месте усидеть не может и его переполняет энергия, очень любопытный, несдержанный и активный так, как будто его перцем обсыпали.

— Есть тут такие, — ещё шире улыбнулся наставник. — Даже трое.

— А самый активный из них?

— Мика Лайо-Ло. Она в зале, ведёт тренировочный бой с теми двумя парнями.

— Она? — пробормотал я, оборачиваясь.

— Она-она, это девочка расы тви’леков. Через два месяца заканчивается её срок ожидания и её судьбой будет заниматься Совет.

— Ага, — только и сказал я, изучая как та ведёт бой, надо сказать активно, красиво и несколько… агрессивно.

Взяв со стойки два меча, они все одинаковые, так что смысла выбирать не было, я направился к этой тройке, обходя остальных у стены.

— Всё шабаш, дайте другим потренироваться, — остановив бой, я обратился к девчонке. — Ну что, пофехтуем?