Читаем Атипичный ИИ полностью

– Привет Роберт, Тебя совсем не видно в последнее время, изучаешь сексуальное поведение птеродактилей?

– Хэлло Андрей, если бы ты перестал просаживать свою премию Кавли, то видел бы меня чаще.

– Ха-ха! Рад, что гормоны юмора у тебя бьют через край.

– Чем занимаешься? Я вот иду в кафетерий, не составишь кампанию?

– Почему бы нет, в этом убогом университете немного собеседников, с кем можно преломить сэндвич.

Нейробиолог и астрофизик неспеша проследовали в уютное университетское кафе, и купив каждый по сэндвичеу с напитком, разместились за столиком. Рядом на треноге, соседствовал горшок с боярышником-бонсай в стиле моёги.

– Ты выглядишь озабоченным Роберт, проблемы в исследованиях? Над чем работаешь?

Сапольски хотел уже было поделиться с коллегой впечатлениями о неожиданной смене профиля, но вовремя вспомнил, что работа конфиденциальная и осёкся. Возникла неловкая пауза. К счастью профессор Андрей Линде сам пришёл на помощь даже не подозревая об этом.

– Наверное переживаешь о своих бабуинах? Я слышал, что ты не смог поехать как планировал в Африку.

Точно, бабуины! Из-за напряжённых работ с Искуственным Интеллектом, Роберт почти забыл своих подопечных обезьян, с которыми провёл многолетние исследования.

– Бабуины! Да, именно… не смог поехать… важная работа…

– Ты очень привязался к своим приматам, но студенты их вполне могут заменить, не так-ли?– с иронической улыбкой спросил Линде.

Сапольский ответил неожиданно серьёзным тоном:

– Заменить бабуинов? Ни в коем случае… Ты знаешь Андрей, иногда я убеждался в более разумном поведении обезьян, чем людей. Те же студенты например… говоришь им одно, внушаешь, намекаешь более чем прозрачно. Нет, всё делают вопреки. Словно у всех нарушены когнитивные функции лобного отдела.

– Что ты говоришь?

– Да. Например на каждой лекции повторяю о вреде западного образа питания. Все эти гамбургеры с колой, эти быстрые перекусы полуфабрикатами. Это принижает, негативно упрощает благородное понятие гастрономии. Но нет, послушали, понимающе покивали, и при возможности тут-же набрасываются на картофель фри. Сенсорный стимул подавил логику … Другое дело Бабуины, когда я рассказываю им про студентов, и их неспособность выбрать здоровую пищу, все бабуины смеются.

– Что?!– Линде перестал жевать и в изумлении выкатил глаза, – что ты сказал? Бабуины смеются над студентами?!

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука