Аврия. Второй курс

А вот моим коллегам было сложнее, они должны были оперировать только возмущениями эфира и своим чутьём. Если у них не было нужных артефактов. Но обычно эти артефакты достаточно громоздки и просто так их с собой не поносишь. А те, что были достаточно компактными, стоили очень дорого и далеко не все могли их себе позволить.

В чём же плюс, что маг мог видеть создаваемые им цепочки рун и схем? А в том, что он физически видел, что именно творит, а значит ему было проще создавать то или иное заклинание. Не говоря уже о том, что при создании схемы можно было манипулировать не только мыслью, но и руками, что так же упрощало процесс. Правда настоящие маги считали моветоном, помогать себе пассами руками.

Моё же мнение на этот счет, как и на счет артефактов было несколько другим. И сводилось это к одной простой мысли, это позволит тебе победить и выжить? Значит пользуйся этим и нечего кривить нос. В чем собственно вопрос, будь ты хоть десять раз архи крутым магом, но если кто-то банально быстрее тебя создаст заклинание, то толку с тебя тогда, если ты даже защититься не успеваешь.

Нет, понятное дело, что на такие случаи жизни существуют защитные артефакты, что должны защитить тебя в самом начале боя. Но опять-таки, а если оно будет чуть сильнее, только за счет того, что другой маг, пользуясь руками создал более тонкую схему заклинания. Потому и своим товарищам я говорил, что настоящий маг использует всё что у него есть под руками, а не разводит понты, что он такой крутой и может одной только силой мысли заклинания творить.

Так мы и занимались от месяца к месяцу. Стремиться к новому прорыву пока было рано, должны были остыть врата после прошлого прорыва. Все кроме меня. Мне же приходилось изгаляться и искать выход из своей ситуации. Своей энергии для прорыва просто не хватало. Если на шестые и седьмые врата я нашел выход в виде кристаллического песка, то вот на восьмые и девятые этого уже не хватало.

На помощь мне пришел малый источник. Мне всё-таки удалось создать его, напитав энергией земли. Теперь же он сам вырабатывал эту энергию и вот уже этого источника должно было хватить. Правда между прорывами нужно было дать время, не только телу, но и источнику, чтобы он успел снова накопить нужное количество энергии.

Так бы, наверное, всё и двигалось бы, до очередного промежуточного экзамена, который был не через три месяца, как ранее, а через полгода. Оставалось совсем немного. Но тут пришли первые известия, собранные моими людьми. Они смогли натолкнуться на маленькое представительство секты в столице.

Большего, за всё это время, выяснить так и не удалось. Моя агентурная сеть работала ещё недостаточно хорошо, да и опыта у них пока маловато. Если же быть совсем честным, то полученная информация была не плодом кропотливой работы, а чистой случайности. Но как говорил один мой старый знакомый, случайности не случайны, особенно в нашей работе, а плоды упорства и труда.

Ещё месяц, пока я и весь класс готовился к экзамену, мои люди следили за этими сектантами, но так ничего толкового выяснить и не смогли. Кроме разве что тут обитают именно искомые мною люди. А так даже их точного количества выяснить не удалось. Я же был занят, а принимать какие-то активные шаги своим людям запретил, их дело слежка, всем остальным займусь уже я сам.

Экзамен, что должен был пройти, лично для меня не представлял вообще никаких проблем. Он был направлен на выявления контроля над заклинаниями нового круга. С этим у меня никогда проблем не было, не говоря уже о том, что скорость создания мною заклинания поражали даже учителей. Не все из них были способны делать это с такой же скоростью.

Так что и этот экзамен прошел спокойно и в привычном для нас ключе, а вот наши соученики уже начинали коситься на нас. Особенно белый класс, что по праву считался талантливейшим. Но обставить меня в контроле у них не получилось от слова совсем. Не говоря уже о том, что я мог делать заклинания очень пластичными, за счет особо тонких линий в схемах. Из-за чего на нас и косились, а кто-то даже зубами скрипел.

Ну а чего, они занимаются каждый сам по себе, а мы в классе решаем вопросы коллегиально. Так что легко находим слабые стороны друг друга и пути их решения. Ну ладно, в большинстве своём находил их я, но, как и раньше не давал готовый ответ, а подталкивал к нему. Так что решения они находили уже сами, почти без моей помощи.

Потому и выходило, что наш класс, почти на голову превосходил все остальные. Так эти индивидуумы умудрялись ещё и свары между собой устраивать из-за недостаточно хорошо пройденного экзамена. Вот же идиоты, друг на друга спихивают, а на себя не смотрят, ну эта история стара как мир.