Азиатка

И последним по списку, но не по значению можно считать не замеченные способности тела слегка выходящие за рамки обычного. Так, я еще до получения части чужой памяти легко запоминала всю увиденную информацию и даже пользовалась ей. Выносливость и физическая сила были повыше чем у любой юной прелестницы. Вот многие из них могут отжаться больше пятидесяти раз? А у меня вчера вышло довольно легко, ну грудь слегка мешала….

Координация превосходная, гибкость очень хорошая. Еще раз вспоминив произошедшие в финале моего загула осознаю что смог очень быстро и точно сделать три выстрела из пистолета который и держал то в руке второй раз в жизни. Есть над чем подумать…

— Мисато-кун, мы приехала. Это твоя новая школа.

Машина тронулась с места едва я захлопнула дверь. Чувствую себя Гарри Поттером которого злобный дядя отправил на вокзале искать платформу 9 3\4, а сам смотался.

 

Хмыкнув такому сравнению и покачав головой, я развернулась к школе.

Никогда не переводился в другие школы, так что всегда эту процедуру представлял себе достаточно размыто. С документами, их я вроде бы должен был отдать директору. Какой там бишь у меня класс – 2А? Ладно, разберёмся… Главное основная проблема – выживание в новом коллективе.

 

Школа выглядела весьма богато, что неудивительно, учитывая, ее престижность. Три больших корпуса, соединенных галереями, отдельные клубные здания, множество хозяйственных пристроек, теннисные корты, футбольное поле, бассейны – закрытые и открытые. Были еще небольшой парк с множеством скамеек и фонтаном и охраняемая парковка для персонала. На входе я поняла что во вчерашних сборах пропустила одну немало важную деталь – забыла сменную обувь. А без нее в школу не пройти… К чести японцев у них такая ситуация была предусмотрена. Сразу возле входа рядами стояли шкафчики с гостевой обувью.

 

 

Переобувшись в тапочки и надеясь что не буду выглядеть глупо иду дальше. Школа как школа. Длинные коридоры, двери классных комнат. Единственное видимое отличие от русских школ это умывальники рядом с почти каждым классом.

Несмотря на солидный размер, в школе было довольно многолюдно. За путь от парковки до кабинета директора, мне попалась пара учителей, у которых я уточнила направление и почти сотня учеников. Внимания я не привлекала, все девушки были одеты в школьную, а внешность учеников в своем подавляющем большинстве была типично азиатской. Что поделать – закрытая страна где 99% коренного населения. И кто сказал что японская школьница это всегда кавайная девочка готовая на все с первым встречным? Встречные ученицы сильно разочаровывали – плоские аки доски, кривоногие и без косметики просто ужасные на лицо.

 

 

Встречались конечно и симпатичные девушки и такие которых можно назвать красивыми, но их было меньшинство. Телевизор врет, не ходят по японским школам толпы длинноногих анимешных красавиц.

Вот беда, огорчение.

 

Постучавшись в дверь, и дождавшись разрешающего окрика, я вошла. Директор оказался пожилым, классическим японцем в тёмно-сером костюме и овальных, явно служащий не первый год, очках.

— Здравствуйте. Меня зовут Мисато Ямомото, вот документы о моём переводе в вашу школу. — Я протянула ему конверт.

— Хм, присаживайтесь, давайте посмотрим… — Директор принял конверт и указал мне на гостевое кресло. — Да, меня действительно информировали о переводе в школу новой ученицы… — Произнёс директор, через минуту, закрыв моё личное дело. — Только вот безо всяких подробностей… Мне следует ещё что-нибудь знать о вас, Ямамото? — Фамилию он выделил голосом особо, видимо о произошедшей трагедии с семьей девушки тут уже были осведомлены.

— Нет. — Последовал лаконичный и бесстрастный ответ.

— Кхм… — Мужчина ещё раз заглянул в папку, вынутую из конверта. — Хорошо, Ямамото. Ваш класс А2, можете идти, скоро уже звонок. Учителей я предупрежу.

— Благодарю. — Я встала с кресла и покинул кабинет, так и не дождавшись больше никаких реплик директора. Всё же интересно, что там написали в моём личном деле Найдя нужный кабинет я остановился возле двери, чему несколько удивился и только через секунду поняла, что сработала память девушки, ведь новый ученик сперва должен представиться классу, а это следует делать после прихода учителя. Нда, восточный церемониал неистребим, даже в старшей школе. Ну чтож подождём, раз надо, мне не сложно. Облокотившись на стену, я стала ждать. Внимания я по прежнему не привлекала и взгляды, входящих в класс учеников, просто скользили по мне не замечая. Наконец к классу подошёл пожилой учитель, тоже типично азиатской наружности.

— Здравствуйте, я новая ученица…

— Ааа, да, Ямомото кажется? — Не дослушав перебил меня старик. — Пойдёмте, представитесь классу и садитесь на свободную парту.

Мы вместе вошли в класс, гомон учеников несколько утих и большинство взглядов обратилось ко мне. Я осмотрела помещение, больше 3\4 класса было занято, ученики типичные азиаты, девочек больше.

Несколько симпатичных мордашек среди девушек, пара-тройка прилично выглядящих на мой взгляд парней.