Баба с возу, кобыле — скучно. Книга 1

На занятии по Теории стихий нам сказали, что магию других стихий тоже можно тренировать. Хоть это и новое учение, но уже есть примеры тех, кто преуспел. Это, конечно, здорово, надо будет взять книгу в библиотеке и попробовать. В итоге вопросов для библиотеки накопилось куча.

На Зелеварении я была гипер аккуратна и внимательна, как никогда, чтобы ничто не смогло испортить моего плана на вечер. Не хотелось бы вместо первого свидания проваляться в Медпункте. Варили мы зелье для памяти. Решила, что мне оно тоже поможет запомнить всю информацию из книг, что я собралась прочитать, или хотя бы имена всех людей вокруг меня.

Имя преподавательницы Зелеварения я тоже не помнила, решила, что зелье стоит глотнуть сразу, как сварю. К концу занятия, когда она подошла проверять результаты, преподавательница, похоже, удивилась.

– Очень хорошо, Мия. – Сказала она.

Конечно, хорошо, ничего не расплавилось, не вылилось, не сгорело, и все живы. Это не просто хорошо, это небывалый успех. После занятия решила подойти поинтересоваться, какие есть успокаивающие травы.

– Извините, а вы не подскажите, какие есть травы, что в засушенном виде имеют успокаивающие свойства. Я имею в виду по запаху, а не заваривать. – Уточнила я.

– Так вам не подскажу, насчет запаха. Лучше я вам отвара рецепт напишу. – С этими словами она села за стол и начала записывать ингредиенты. Как то она подозрительно быстро подорвалась, неужели думает мне надо успокоиться?

Ну вот, может, тут вообще ничего похожего на лаванду не растет? Ладно, посмотрю в библиотеке, не может быть, чтобы все только отвары пили.

За обедом Дин восторгался моими успехами по Зелеварению. Я застенчиво улыбалась, но было приятно.

Последним занятием была Артефактология, и мы с Дином решили сесть вместе. Впервые в объединенной аудитории потока я сидела не одна. На нас таращились все, и некоторые перешептывались, правда, о чем конкретно я не слышала, зато узнала, когда прямо перед звонком о начале занятия, подкатилась София.

– Что, Мия, убогим тоже выпало счастье? – ехидничала она, – или тебе, наконец удалось сварить приворотное зелье и заставить бедного Миэнца его выпить?

Дин уже поднялся меня защищать, но я решила, что справлюсь сама, давая ему знак «спасибо, не надо».

– Что ты, София, не все действуют так же, как ты. Что, короткая юбка больше не помогает? Хотя, подожди, здесь уже все всё видели и пробовали. Кроме Ректора, который отказался от твоей филейной части ввиду несвежести, – потом театрально прикрыла рот рукой и громким шепотом на всю аудиторию огласила, – Ой, прости, я забыла! Это же была тайна.

В шоке были все. Я слышала, как Делала сказала, что нужно сообщить Фо и стала сразу царапать какую-то записочку. Пока я усаживалась с довольным лицом, слышала, как София прошипела: – Я тебе, отомщу, мразь.

Видимо, будет мстить всю жизнь, и в Раю тоже огрызками от яблок забрасывать. Хотя, вряд ли она в Рай попадет. Мне кажется, что ей и в Аду скажут: – Девушка, извините, тут все приличные люди собрались.

Софии, тем не менее, пришлось отползти, когда материализовался Лорд Зэт.

Я честно пыталась слушать, зная, как это важно для моего Дедушки, да и предмет мне нравился, но Дин меня невероятно отвлекал. Сначала он писал коротенькие комплименты на записочках, которые скакали у меня по тетради.

Потом он смастерил из бумаги розочку, и она зависла в воздухе, вращаясь. В итоге, я отвлеклась, любуясь цветочком, пока, вдруг, он, у меня на глазах, не вспыхнул адским пламенем и не осыпался пеплом поверх записочек.

– В конце концов, вы на занятии! – Проревел над ухом голос Лорда Зэта.

Обалдели все. Некоторые вообще впервые его услышали, а может, и заметили.

– Какого дьявола вы вытворяете, адепт Дин? – Вопрошал он.

– Извините профессор, я увлекся. – Дин встал, но голову склонил повиновенно.

– Увлекаться на занятии можно только Артефактологией, а не адепткой Лунд! – Отчеканил преподаватель. Может, ему о том, что я именно с Дином встречаюсь, пока не говорить? По крайней мере, не сегодня.

В этот момент одна из записочек подпрыгнула опять, сверкнув надписью «Золото волос». Приземлиться она не успела, ее испепелило вместе со всеми ее предшественницами, причем моя тетрадь тоже сгорела. Я расстроилась, как мне теперь готовится к занятиям и экзамену. Плюс, было стыдно, что проявила неуважение к Дедушке.

– Извините пожалуйста, Артефактология самый интересный предмет. – Начала я.

– Естественно! Адепт Дин – к кристаллу! – Скомандовал Лорд Зэт.

Это был первый раз, как кого-либо о чем-либо спросили на этом занятии. Многие пытались копаться в конспектах, где, естественно, ничего не записывали.

– Схема определения состава потоков артефакта. – Потребовал Дедушка.

Я знала ответ на вопрос, но, как оказалось, Дин тоже, так что я порадовалась. Пока он чертил, я собрала весь пепел на парте в кучку, чтобы потом, после занятия прибрать.

– Схема оберегающего артефакта. – Прозвучал второй вопрос. И опять Дин начал чертить схему. Какой он умный, молодец. Ребята в аудитории, похоже, были со мной согласны. Многие восторгались, его подготовленностью.