Читаем Бабушка и дедушка – дебютанты. Книга для тех, кто хочет стать хорошими бабушками и дедушками полностью

Советы опытной бабушки

Не забывайте, что вы путешествуете с ребенком и что некоторые вещи и явления, вызывающие ваш интерес, не заинтересуют его вовсе. Никаких хождений по музеям, никаких модных шопингов и спектаклей в стиле андеграунда, в которых он все равно ничего не поймет. Составьте программу, доступную его пониманию. И если вы так уж дорожите тем, чтобы попасть в музей Рембрандта или пробежаться по магазину Хэрродс,[17] сделайте так, чтобы малышу это было интересно, или заранее обговорите с ним компенсацию.

В любом случае, отправляйтесь в путешествие не слишком рано.

Знайте также, что это первое путешествие с вашим внуком или внучкой станет определяющим на будущее: вдали от родителей ребенок может рассчитывать только на вас в обеспечении ему взаимосвязи между «обычным» и «необыкновенным». И, пожалуйста, постарайтесь быть на высоте. Путешествие должно сопровождаться смехом, шутками, оно должно быть интенсивным по количеству новых впечатлений. И тем лучше для вас, если вы вползете домой на коленях. Это та цена, которую вы заплатите за то, чтобы однажды вечером, когда малыша приведут в очередной раз к вам на побывку, он спросил: «А когда мы опять вдвоем поедем в путешествие?»

Спектакли

О, цирк!!! Да, цирк – это очень здорово, но не только он существует на свете, и если у вас сохранились смешанные со страхом воспоминания о происходящих там чудесах, это совсем не означает, что вы должны тащить ребенка во все похожие один на другой шапито, которые возникают на вашем пути во время совместного похода.

Телевидение открыло ребенку глаза на грандиозные зрелища, и могу вас заверить, что уже в весьма юном возрасте он способен оценить и другие развлечения и может восторгаться не только несчастными львами в клетке и жалкими клоунами, делающими в штаны «по-маленькому». Мюзиклы, монахи Шаолиня, ирландские танцоры, цирк «Дю Солей», классический балет – все это настоящие сокровищницы, способствующие развитию интеллекта и воображения детей. Их нужно удивить, очаровать, украдкой глядя, как они смотрят на все это, широко раскрыв глаза.

Я знаю, уважаемые бабушки с дедушками, вы полагаете, что следует отдать дань традициям (в чем я с вами согласна) и непременно посетить с внуком театр ужасов, цирк, показать ему мультфильмы Уолта Диснея.

Подарки-сюрпризы

Различные подарки, которые обычно дарят на Рождество или в день рождения, зажигают звездочки в глазах детей. Я уж не говорю о том состоянии радостного возбуждения, в котором вы находитесь, сначала покупая их, а затем вручая. Помните о том, что сказал Эдди Митчелл: «Мы на этом свете для того, чтобы баловать их». И мы совсем не против! Ради чего лишать себя удовольствия прийти в магазин игрушек и перевернуть целую полку – особенно если принять во внимание, что все это у вашего любимого малыша уже есть – в поисках последней новинки?

Перейти на страницу:

Похожие книги

История целибата
История целибата

Флоренс Найтингейл не вышла замуж. Леонардо да Винчи не женился. Монахи дают обет безбрачия. Заключенные вынуждены соблюдать целибат. История повествует о многих из тех, кто давал обет целомудрия, а в современном обществе интерес к воздержанию от половой жизни возрождается. Но что заставляло – и продолжает заставлять – этих людей отказываться от сексуальных отношений, того аспекта нашего бытия, который влечет, чарует, тревожит и восхищает большинство остальных? В этой эпатажной и яркой монографии о целибате – как в исторической ретроспективе, так и в современном мире – Элизабет Эбботт убедительно опровергает широко бытующий взгляд на целибат как на распространенное преимущественно в среде духовенства явление, имеющее слабое отношение к тем, кто живет в миру. Она пишет, что целибат – это неподвластное времени и повсеместно распространенное явление, красной нитью пронизывающее историю, культуру и религию. Выбранная в силу самых разных причин по собственному желанию или по принуждению практика целибата полна впечатляющих и удивительных озарений и откровений, связанных с сексуальными желаниями и побуждениями.Элизабет Эбботт – писательница, историк, старший научный сотрудник Тринити-колледжа, Университета Торонто, защитила докторскую диссертацию в университете МакГилл в Монреале по истории XIX века, автор несколько книг, в том числе «История куртизанок», «История целибата», «История брака» и другие. Ее книги переведены на шестнадцать языков мира.

Элизабет Эбботт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука
Педагогика семейного воспитания. Книга 2
Педагогика семейного воспитания. Книга 2

В пособии рассматриваются сущность и специфика семейного воспитания, подходы к его задачам и содержанию в современных условиях развития общества, внешние и внутренние факторы, влияющие на воспитание детей в семье. Раскрываются важнейшие пути, средства и формы воспитания детей, в том числе приемных, в семье, детских домах семейного типа; использования традиций народной педагогики белорусов в семейном воспитании. Значительное место отводится родительскому общению как важному средству морально-эмоционального воспитания подростков. Показана специфика развития и воспитания в семье единственного ребенка и нескольких детей, близнецов. Даются рекомендации о грудном кормлении, предупреждении детской лжи, воспитании гиперактивных детей. Обозначены тенденции в интеграции детского сада, школы, семьи, учреждений и служб социума в воспитании детей, направления социальной политики в отношении семьи и детей в Беларуси в конце 90-х годов XX в. – начале XXI в. Описываются пути и формы психолого-педагогического просвещения и обучения родителей, повышения их педагогической культуры. Представлены методы изучения семьи и семейного воспитания, библиотека родительского самообразования. Адресуется родителям, воспитателям, педагогам, социальным педагогам, практическим психологам, слушателям магистратуры и студентам педагогических учебных заведений.  

Виктор Владимирович Чечет

Педагогика / Психология / Образование и наука
Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников: руководство для школ и лидеров школьных округов
Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников: руководство для школ и лидеров школьных округов

Книга посвящена объяснению, способам применения и интерпретирования технологии оценивания деятельности как образовательных институтов (региональных и муниципальных органов управления образованием), так и участников образовательного процесса (в первую очередь учителей и учеников) методом измерения добавленной стоимости. Авторы этой инновации применили данный термин из экономической теории к задачам школьного образования, связанным с многогранной проблемой оценивания результатов. Добавленная стоимость в этой книге – разница между начальной успеваемостью ученика (результатами тестов прошлого года) и его текущей успеваемостью (результатами тестов этого года). речь идет не о разовом контроле разницы в результатах за определенный промежуток времени, а о создании системы статистического учета данных, их накопления, обработки специальными статистическими методами и обеспечения их транспарентности с целью постоянного анализа и принятия конкретных решений в отношении всех субъектов школьной образовательной деятельности.Значимость этой книги для российского читателя в том, что она ярко и зримо демонстрирует признаки высокой образовательной культуры во всех ее аспектах – организационных, этических, межличностных, гуманистических и т. д. Несомненно, книга станет настольной у тех, для кого школа – профессия и смысл жизни.

Кейт Кеннеди , Майк Томас , Мэри Питерс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука