— Да, нормально все в школе… тройка по французскому, но я ее обязательно исправлю. С остальными предметами нет проблем. Все сдаю вовремя. Вот недавно по алгебре пятерку получил… доктор сказал, что все хорошо. Сказал, что поздновато пришли за новым протезом и в следующий раз лучше не опаздывать с этим. Все отлично мам. Ох, я, наверное, пойду постараюсь все же сделать уроки.
— Ладно котенок давай. Если вдруг, что ты говори мне. Я тебе обязательно со всем помогу. Крикнула женщина вслед уходящему в свою комнату сыну. Она как-то грустно посмотрела на кружку в своих руках и допила кофе.
К двенадцати часам ночи, мальчишка все же сумел справиться с уроками, и просто обессиленный упал на кровать. Занятия на утро были не из легких. Биология буквально с раннего утра начиналась с контрольной. Сонный мозг вообще едва, что понимал в написанном, а драгоценное время уходило. Лист был сдан полупустым. Вдобавок у них был новый учитель по физкультуре. Лешка занимался, как и все, но все же с некоторыми ограничениями. Если катание ему давалось легко, то бег и игры, связанные с бегом очень плохо. Он обычно отсиживался или сдавал, что-то другое.
— А ты чего сел? Мужчина строго посмотрел на мальчика.
— Я не могу бегать. Произнес он.
— Что значит не могу? У тебя, что ног нету?
— Эм нет… только одной…нервно улыбнулся он задирая штанину показывая металлический протез. Мужчина замер замолчав.
— И чего ты в этом классе, а не в «Г»?
— А, чего мне именно там быть? Мне это жить не мешает… подумаешь бегать нельзя. Я могу бегать… но не быстро… да и вообще, я обычно доклады писал, а не выяснял отношения. Грубо сказал мальчик.
— А ты мне не груби. Мне не говорили, про освобождения. Да и в деле у тебя они не прописаны. Встал и беги давай! А то колл поставлю за всю четверть не отработаешь. Давай давай. Мужчина дунул в свисток. Леша недовольно поднялся начиная с трудом наворачивать круги по залу. Он сильно запыхался, а учителю было все не так. Слишком медленно… а как ему еще бежать? У него появилось ощущение, что учителю просто нравиться издеваться и грубить ученикам. Что возможно было и так. Он даже услышал, как преподаватель назвал кого-то просто куском медленного сала, но кого именно он не заметил.
По окончанию занятий парень недовольный ехал на каток. Учитель весьма хорошо трепанул ему нервы. Фигуристы, как всегда, окончили тренировку и уже расходились. На льду далеко в углу остались лишь Ярослав и тренер.
— Опять этот инвалид приперся. Хмыкнул брюнет.
— Я думал ты с ним сдружился. Мне сказали ты его вчера буквально на руках со льда уносил. Произнес тренер.
— Он мешал тренировке. — Хмыкнул парнишка. — Лежал и кричал в крови. Вот и решил оттащить.
— Да? Усмехнулся мужчина, смотря на парня.
— Да. Кратко сказал он.
— Он вчера пытался делать четверное? Спросил тренер
— Да…прыгал там, туда-сюда. Приземляется он криво, постоянно. И не на правильную ногу. Бурчал парнишка.
— Но он довольно упорный мальчик хочу заметить. Постоянно ходит сюда. Сам занимается. И даже довольно неплохо, для самоучки то.
— И где ему выступать? На шоу «безногие на льду»? Засмеялся брюнет.
— Не надо так грубо. У него есть стержень. Сам знаешь, это самое важное в любом деле.
— Тоже мне. Единственный стержень, который у него и есть это стержень в его протезе, да и одного упорства мала. Нужны данные. Нужен талант. А он даже если и есть у него, в его случае не поможет. Ох поглядите Бильман пытается повторить. А ножку то, как тянет. Мужчина повернул голову и все же решился. Он подъехал к мальчишке, который тщетно пытался успеть и схватить конек и удержать ногу. Рука мужчины быстро схватила щиколотку парня задирая к верху и свела с рукой мальчишки от чего он сморщился, стиснув зубы, едва удерживая равновесие.
— Не спину гни, а пытайся ногой до руки достать. А то ты походишь на прогнувшийся крюк. Это баллы снимает. Пояснил Василий.
— А вам то, что? Ваши фигуристы уже ушли. Придут учите их. А так…вы не мой тренер.
— Уже нет. Вдруг выдал мужчина.
— То-есть? Удивился мальчик.
— Что слышал. Будешь теперь со мной профессионально кататься. А не так как ты делал. Завтра на льду в четыре, чтобы был. А теперь пошел пока домой.
— Правда? Вы, действительно берете меня в группу? Мальчик был поражен.
— Да-да да. Давай поехал. Лешка радостный воскликнул «Спасибо» и бросился на выход, не веря своему счастью. Из головы тут же вылетел неудачный школьный день. Да и плевать на него. Теперь все складывалось как нельзя хорошо.
— Что? Вы действительно решили взять его в нашу группу? Его, это смешно Василий Петрович. Недовольно закричал парень.
— Не стоит его недооценивать. Да и, заниматься ты будешь не с ним. Я тебя в старшею группу перевожу. С новичками тебе уже нечего делать. Да и, по-моему, ты даже без моих подсказок не плохо берешь золото на соревнованиях. Заметил мужчина.
— Просто это смешно. Он и фигурное катание. Презрительно процедил сквозь зубы парень.
— Посмотрим. Мне кажется, у паренька есть вполне все шансы. Ярослав лишь засмеялся от слов тренера сходя со льда.
— Не добейте его. А то он точно будет полностью безногим.
***