Бандеровщина

Автором этого письма оказался ученик 7-го класса той же школы САВЧУК, 1935 года рождения, уроженец и житель с. Лишневка, родители колхозники, в прошлом середняки. Расследованием установлено, что САВЧУК занимался плохо, систематически нарушал дисциплину в школе и получал низкие оценки.

В апреле — мае 1952 года в первое отделение милиции гор. Луцка поступило 2 анонимных письма антисоветского содержания. В них возводится клевета на руководителей партии и советскую действительность и восхваляется американский образ жизни.

Автором этих писем оказался ученик 5-го класса 2-й украинской школы гор. Луцка БЕРЕЦ, 1937 года рождения, украинец, уроженец г. Грубешов (Польша), родители из крестьян-середняков, отец работает в г. Луцке сезонным рабочим на кирпичном заводе № 3.

3-го августа с. г. в селе Скобелки, Гороховского района, на телеграфном столбе около здания сельсовета было обнаружено два портрета вождей партии с антисоветскими и хулиганскими надписями на них, исполненных карандашом.

Расследованием установлено, что исполнителем этих выпадов является ученик 4-го класса неполно-средней школы того же села СМАЛЬ, 1938 года рождения, уроженец и житель того же села, сын единоличника, крестьянина-середняка.

5-го июня с. г. управлением МГБ задержано письмо антисоветского содержания, исходящее в гор. Свердловск. Автор этого письма излагает своё антисоветское настроение и в стихотворной форме клевещет на одного из руководителей партии и советского государства.

Проверкой установлено, что автором этого письма являлась ученица 8-го класса 8-й женской школы гор. Луцка ТРЕТЬЯКОВА Галина Петровна, 1935 года рождения, уроженка гор. Свердловска, русская, отец её ТРЕТЬЯКОВ Петр, уроженец г. Тюмень, работает механиком на кирпичном заводе № 3 г. Луцка, мать — домохозяйка. ТРЕТЬЯКОВА Г. П. ввиду болезни в феврале 1952 года оставила учёбу в школе.

Приведенные факты свидетельствуют о неудовлетворительной постановке воспитательной работы в некоторых школах среди учащихся, вследствие чего вражеские элементы пытаются оказать своё антисоветское влияние на учащуюся молодёжь.

Обкомом КП(б)У принимаются необходимые меры к устранению недостатков в проведении политико-воспитательной работы в школах.

Секретарь Волынского обкома КП(б)У

И. ГРУШЕЦКИЙ

Оригінал. Машинопис.

ЦДАГОУ: Ф. 1. -On. 24,-Cnp. І718.-Арк. 121–123.

Печатается по изданию: В. Сергийчук. Десять буремних літ. Західно-украінські землі в 1944–1953 роках.

Киів, 1998.

Андрей Боляновский Украинские войсковые формирования в Вооруженных силах Германии. 1029–1945 гг

Всего в годы Второй мировой войны в Вооруженных силах Третьего рейха воевало около 2000000 иностранцев, половина из которых — выходцы из Восточной Европы. По численности на первом месте были русские — 310000 человек, на втором — украинцы — 250000 человек. Расчеты свидетельствуют, что приблизительно 35000 их служило в охранных батальонах, около 50000 в сотнях, батальонах и полках вермахта, причисленных к Украинскому Освободительному Войску, 30000 в войсках СС, 10000 в юношеских противовоздушных формированиях люфтваффе, 15000 в разведке — Абвере, 38000 в Украинской Национальной Армии, и около 70000 в других немецких вспомогательных службах.

С украинской стороны инициатором создания украинских формирований в вооруженных силах Германии были прежде всего общественные активисты в эмиграции. К ним в большинстве принадлежали представители того поколения украинцев, которое жило памятью про украинские освободительные действия 1917–1921 годов. Они считали необходимым организовать единый национальный освободительный фронт и надеялись на то, что Германия может подержать идею восстановления Украинской державы. Выступление национальных формирований на стороне немецких вооруженных сил, по их мысли, было бы логичным продолжением борьбы украинцев против большевистской России и всех оккупантов Украины, которая в разных проявлениях продолжалась с января 1918 года. При этом они хотели заручиться поддержкой военных кругов Германии, видя в них своего союзника. Украинские активисты хотели создать на базе вермахта собственные части и соединения, которые должны были стать основой для формирования национальной армии. Само появление в этих формированиях ветеранов освободительной борьбы обеспечила своеобразную «живую связь» нескольких поколений людей, которые хотели воевать за независимость.