Бард 2

Скуратова, закончив с информационными делами, перешла к предмету. В отличие от Бабы Яги, она рассказывала более импульсивно и увлеченно. Как я понял, большая часть занятий будет практической. По сравнению с той же самой Общей магией, которая состояла только из теории. Как объяснил мне потом Вяземский, все очень даже логично выстроено. Изучать теорию на Общей магии, затем применять ее в Огненной… Жаль только, остальным видам волшебства нас учить не спешили.

Через неделю можно будет записаться на факультативные занятия, но их проводили только по утрам субботы и воскресенья, да еще за большие деньги. Вставать в такую рань по выходным — настоящая мука! Все выглядело как большое издевательство над любознательными студентами. Почему нельзя проводить факультативы в будние дни? На этот вопрос даже Вяземский не нашел ответа.

На занятии Скуратова провела письменный опрос, в котором просила рассказать о своих магических способностях. Я честно написал, что владею «Огненным щитом» и «Шаром огня». Вяземский хорошо знал «Шар огня» и «Огненные лезвия», а Белка — «Шар огня» и «Огненный щит». Судя по их словам, они долго возились, чтобы познать эти заклинания.

А после объяснений Анастасии Евгеньевны, я узнал, что известные базовые заклинания мы можем выучить сами… Правда, все это будет длиться долго и муторно. Первые три простых заклинания — «Огненный щит», «Шар Огня» и «Огненные лезвия». А вот чтобы получить оставшихся три — «Огненная стена», «Огненный град» и «Огненная буря», — по словам нашего рыжеволосого преподавателя, требовалось приложить серьезные усилия.

— К концу первого курса, — заявила она, — вы должны с легкостью оперировать первыми тремя заклинаниями. К концу второго — выучить хотя бы одно дополнительное. На выпускном экзамене необходимо показать знание пяти из шести заклинаний и продемонстрировать их. Сила заклинания не так важна. У всех разные способности и разные резервы. Тем не менее сотворить его должны уметь все, иначе вам не место на моем факультете. Лучшие студенты второго курса смогут попробовать использовать комбинированные заклинания.

— Можно ли комбинировать заклинания разных стихий? — задала вопрос сидевшая на первом ряду невысокая девушка в очках, внешне напомнившая мне классическую зубрилу из школы моего прошлого мира. И как это ни странно, в ней я увидел себя в юности. После старшей школы я начал заниматься спортом и кардинально поменял стиль поведения. Жаль, надолго меня не хватило… Но надо признать, это до сих пор мне помогает. Особенно в этом мире. Я уже настолько привык к яркой внешности встречающихся на моем пути девушек, что был удивлен банальным внешним видом заучки. Я вдруг испытал к ней какое-то щемящее чувство жалости…

Интересно… значит, еще не забронзовел я со своими роялями. И это хорошо. Становиться подобием Потемкина мне совершенно не хотелось. И я надеялся, что этого никогда не случится.

— Если вы сумеете скомбинировать заклинания разных стихий, то станете величайшим магом на Земле! — немного пафосно, с долей иронии ответила Скуратова. — Пока этого ни у кого не получилось. Может, вы будете первой, Евгения?

— Может, и буду! — уверенно ответила заучка, поправив очки.

Судя по всему, многие проблемы здесь решались с помощью целительной магии. Наверное, поэтому смысла носить очки не было…

«Ты прав», — подтвердила мое предположение фея, — «у этой девчонки просто нет денег на целительниц. Она, кстати, из простолюдинок. И поступила по квоте. Евгения Симонова. Мелкий род, так и не заслуживший дворянства».

«Ты-то откуда знаешь это?»

«Секрет. Должны у меня свои секретики быть!»

Даже странно, что фея не повернулась и не показала мне язык. Как раз жест идеально подходил к интонации, с которой она произнесла эти слова.

Больше всего знаний мне принес урок со Скуратовой.

— Уважаемые студенты! — произнесла она, когда лекция закончилась, — завтра у нас практическое занятие. Первый месяц мы будем заниматься все вместе. У меня будут помощницы. А через месяц мы прикрепим персонального преподавателя к каждой группе. Я же буду вести лекции и периодически контролировать практические занятия. А теперь вы свободны.

— Пошли в столовую! — заявил Вяземский, когда нас с толпой студентов буквально вынесло из аудитории. — Быка бы сожрал! Со сметаной!

— Пошли, — выдохнул я, когда мы, благодаря бросившейся нам на помощь Мин, в целости и сохранности влились в более спокойный, но тем не менее полноводный поток студентов, текущий по коридорам Академии.

Мы следовали за Вяземским. Столовая находилась в примыкающем к учебному корпусу здании и не отличалась таким же изяществом. На первом этаже, судя по всему, располагалась кухня. Странно, но я совершенно не чувствовал запах еды, пока, мы не очутились в обеденном зале, поднявшись по лестнице на второй этаж. Какая-то магия, не иначе!