Барсик - Студент академии

А поверить в этот бред у него вполне есть все шансы. Ведь если взглянуть на ситуацию со стороны, то что получается? Заходит он, уставший, задолбанный, перманентно не высыпающийся, морально вымотанный… Короче… — "Тебе бы отдохнуть болезный" — Про себя вздохнул я, прекрасно видя в каком состоянии его энергетика и эмоциональный фон. Краше только в гроб кладут…

Ну да ладно. Заходит наш герой и что же видит? Большого котяру, сильно мерцающего и идущего рябью, словно заправский глюк. А так он меня и должен был видеть, когда "волна" от "ряби" пересекала "нулевую точку". И сей замечательнейший во всех отношениях кот, он же "Тиргесто", он же "Нарго" и даже "Эндереро" и вообще душка, каких поискать… Себя не похвалишь — никто не похвалит, но да проехали…

И этот кот, сидя на постели, увлеченно читает книгу по "Введению в оперирование тонкими структурами. Том 1. Общие понятия и разъяснения нюансов"… Чуть ли не "Сопромат" магической науки. Страх и ужас местных студентов. Вешаются, пытаясь вникнуть в этот раздел знаний. Сколько раз жалобы слышал в разговорах учеников.

И в плюс к этому, едва неофит обратился к своему "глюку" с вопросом, так "глюк" ему сразу же и ответил. Про "белочку", "рыжего и конопатого", "синий сок" и "рыбьи пузыри"…

Ну а потом, сделав свое черное дело, "глюк" благополучно исчез. Аккурат в тот момент, когда у бедняги студента головушка помутилась. "От усталости" конечно.

— "Упертый" — Несколько недовольно хмыкнул я, наблюдая, как неофит пытается меня "нащупать". Метается по комнате, руками машет. Даже веник зачем-то взял.

— "Не ну ты там не борзей, а!" — Чуть было не возмутился я, когда увидел, что этот кадр разбрасывает вокруг вещи, видимо надеясь, что я все еще тут, просто хорошо уворачиваюсь. Вот и устроил "дождь из шмоток". И все бы ничего, но "портки"-то нафига кидать во все стороны. Про носки вообще молчу. А если бы попал?! Впрочем — не попал бы. На потолок он вообще не смотрит. "По земле" меня выискивает.

Жаль только, что этот "старательный" малышок-поисковичок дверь в комнату захлопнул. Вот это он зря сделал. Я б тогда уже давно бы свалил в коридор и наблюдал бы за представлением оттуда. Тревогу-то он не стал поднимать. Значит и убивать не за что. А торчать тут вечность и ждать, пока он убедиться, что его "глюкануло" и никого тут нет и не было… Как-то не радует. Но по ходу придется.

— Ты же не ушел! Я знаю, что ты тут. Покажись, прошу — Тихо и печально прошептал студент и без сил плюхнулся на кровать, схватившись за голову.

— "Хм…" — Невольно нахмурился я, улавливая его эмоциональное состояние. Что-то там все как-то мрачно. Иначе и не скажешь.

— Ты боишься, что я тебя выдам старшим? — Внезапно вздрогнув, гораздо громче и осознанней выдал вдруг неофит, крутя вокруг головой и не знаю в какое, собственно, место все это говорить — Так знай! Не выдам. Мы своих не выдаем!

— "Мы?" — Приподнял я бровь, наблюдая за тем, как в эмоциях студента все сильнее и сильнее разгораются положительные оттенки.

— Я ведь, как и ты! — Очень понятно продолжил он — Такой же. Ты не представляешь, как я обрадовался, увидев тебя! А ты… изменился — Немного помолчав, он друг резко сменил интонацию и зачастил — Сильно изменился! Или это я тебя давно не видел? Большой стал, сильный, мощный, даже страшный немного! Но ты не бойся, я тебя не обижу, правда!

— "Че?" — Чуть не грохнулся я с потолка от очередного закидона этого "оратора". После чего невольно посмотрел сперва на неофита внизу, потом на себя и снова на него — "Не обидешь?"

— И магам не выда… Ах да, я ж это говорил уже.. — В очередной раз интонация, как и эмоциональный фон паренька сменились на прямо противоположные, заставив меня невольно задуматься — "А может его все-таки того? Псих же, блин! Явный псих!"

— "Ну или близок к нервному срыву" — Углядел-таки я самый важный "момент" его эмоционального фона.

Почти пять минут неофит просидел молча и чуть ли не в полнейшей прострации. Но сидел не просто так. Медитировал, успокаивался, приводил мысли в порядок. Даже интересно было наблюдать за его "фоном" со стороны.

— "Это он так и раньше умел? Или уже тут научился?" — Невольно заинтересовался я, углядев, как вокруг его головы витают какие-то стройные "энерго-контуры". — "Может на каком-то из практикумов преподавали?"

Вполне возможно кстати. Если вспомнить, в каком раздрае он был, придя в комнату, то вполне могли и преподавать. Должны же преподаватели понимать, сколько стресса долбит по их ученикам. Могли и научить их этот стресс снимать и приводить мысли в порядок. Вряд ли этот метод — панацея, но как временная мера — довольно неплох.

— Баркисо, я хочу поговорить — Закончив с восстановлением "душевного равновесия" наконец выдал неофит.