Bash.org.ru IT Happens Истории ## 5401 – 5500

Цитирую преподшу: «Блок-схема — самая важная часть программы! Без неё вы никогда не напишете ни одной программы!» Ну да… Можно подумать, что я за минуту в голове нарисовал пять этих блок-схем. Кстати, внешность этой преподши полностью соответствует её манере преподавания: уже за сорок, старомодная юбка, очки и полное нежелание идти на коннект со студентами, какого бы это вопроса ни касалось.

Так вот, рисую блок-схему. Любимая смотрит, говорит, что неправильно. Начинаем рыться в её конспекте и смотреть, что им на лекциях диктовали. Нашли, сделали. Ура! Курсор в верхний правый угол, «Закрыть», «Нет». Я фигею: «А как же сдавать программу, если ты ее не сохранила? Заново писать?» — «Нет», — отвечает мне любимая, и показывает на тетрадь: «Вот так». Мда… XXI век!

Видел я идиотов, видел людей, которые умудрялись планку DDR2 вдавить в слот DDR, видел, как, не зная об отверстии для извлечения диска, привод зверски раскурочивали отвёрткой, не вынимая из корпуса, но чтобы работоспособность программы проверялась на листике…

И это я молчу, что переменная, содержащая сумму, должна называться S, и не иначе, счётчик — n, вводимые данные — x и т. д. О «говорящих переменных» им никто не рассказывал; мало того, по словам преподши, так делать неправильно!

Завтра у девушки контрольная. Как студенты будут писать программы? Вы снова правы! На листочке, не подходя к компьютеру. Я же, в свою очередь, буду сидеть в ближайшем интернет-кафе с ноутом, открытым редактором VBA и включённой аськой. Если такие преподаватели учат людей грамотно разбираться в вопросе, то, простите, я тогда страус!

#5418: Одним глазком посмотреть

12:00 10.02.2011, IT happens

Принесли мне как-то «посмотреть» скрипт из соседнего подразделения — сказали, вроде как работал местами. После детального «просмотра» выяснилось:

— во всех условных операторах пропущены фигурные скобки;

— соединения не обнулялись, а повисали после запроса к базе;

— функцией для извлечения колонок извлекались строки.

После «просмотра одним глазком» скрипт заработал как положено и в четыре раза быстрее.

#5419: Дело не во мне, дело в тебе

12:00 10.02.2011, IT happens

Внедрение продукта. Словарный запас резко сократился.

Постановка задачи:

Я ничего не знаю.

Я не понимаю, о чём вы.

Что вы от меня хотите? Не приставайте ко мне.

Нет постановки задачи. Ставьте задание.

Я в вашей постановке всё равно ничего не понимаю.

Разработка:

Капец! Бред какой-то.

Кто тебе сказал такую глупость?

Раньше здесь этого не было.

Сдача:

Я очень рад.

Это не я.

Вы что-то неправильно делаете.

У меня всё работает.

Так было написано в постановке.

#5420: man для самых маленьких

14:00 10.02.2011, IT happens

Я тут представил себе, что будет, если написать джаббер-бота для какого-нибудь книжного сервиса.

— Что ты читал сегодня?

— Документацию по node.js.

— Ну как, понравилось?

— Конечно! Вообще отлично, дух захватывает, невозможно оторваться! 5/5.

— На чём остановился?

— На том, как http.Server сражается с огромным http.ServerRequest.

— Отлично. Рекомендую прочитать «Документацию по jQuery», твой друг %username% отзывается о ней так же хорошо.

#5421: Выражайтесь чётче

14:00 10.02.2011, IT happens

Этим утром сразу два человека пострадали от новой сотрудницы: я (инженер) и наш удалённый сисадмин. Сисадмин мне пишет: «Сходи к ней, у неё шрифты на экране плохие. Только будь осторожен — она мне только что писала в аську, что у неё интернета нет!»

Предчувствуя неладное, собрался с духом и зашёл к ней в кабинет. Та сидит за формой на сайте Сбербанка и заполняет. «Что случилось?» — «Посмотри, у них на сайте комментарии к форме тусклым серым шрифтом написаны, я хочу, чтобы чёрным было, чтоб читалось удобно!

Сисадмину влетело от начальника за то, что тот ей не сделал интернет, а я просто не мог начать работать несколько часов.

#5422: Офис в каждом окне

15:45 10.02.2011, IT happens

Работаю в школе лаборантом информатики. Выдать буки учителям, подключить проектор, записать всё в тетрадочку — дело нехитрое. В штате школы числятся и два учителя информатики, которые, собственно, учат детей уму-разуму. Работаю эти милые дамы строго по учебнику, и если картинка на странице изображает Офис 2003, а на машинах в классе стоит 2007-й, впадают в ступор и бегут ко мне с ужасом в глазах и жаждой помощи.

Сегодня одна из этих милых училок с утра примчалась ко мне с воплем, что ей надо десятому классу рассказывать, как работает PowerPoint, а найти она его не может, и я немедленно должна что-то с этим сделать. Зная точно, что офисный пакет стоит на месте, спрашиваю бедолагу, где ж она ищет програмку-то? «Как где?» — испепеляюще глядит она на меня. «Пуск — Программы — Стандартные!»

#5423: Время лечит

15:45 10.02.2011, IT happens

— Знаете, у нас не работает вон та программа, которую вы нам настраивали.

— Почему?

— Ну, мы тут обновили, там переустановили, как налоговая сказала, и всё перестало вдруг работать.

— А-а-а, ясно.