Беги, Алиса, беги!

Как же сложно отвыкать! Всегда мы проводили вместе 99, 9 процентов времени вместе, а теперь оно жестко ограничено. Моя жизнь держится на волоске. Оценки в школе очень хромают, учителя то и время угрожают вызвать родителей в школу. Когда родители задерживаются, мой ужин заменяют гренки, блокнот с рецептами оказался бесполезен, мне очень больно перечитывать рецепты, я начинаю скучать еще больше по нему. А также я стала очень пассивной, никогда не гуляю, не рисую, не читаю, даже не смотрю никаких фильмов или сериалов, а все потому, что одна эта мысль заставляет плакать от мыслей об одиночестве. Плюс ко всему, Влад уехал с мамой на море. В последнее время я только сижу на подоконнике и слушаю Моцарта, тупо глядя на прохожих, в голове в такие моменты нет ни единой мысли.

А сегодня позвонил Влад, напомнив мне, что я живая. Его рассказы о море пробудили мою фантазию, вдохновили на творчество. И, пока образ девушки-вселенной не исчез, его нужно было воплотить в реальность.

Но сейчас, после появления Артема, у меня появилось море вопросов, но ни одного ответа. Неужели всем так сложно рассказать мне все прямо, не задавая мне загадок, не заставляя самой искать ответы. Но как я найду его в поселке, где я не была уже так много лет. Почему там? Я даже не могу кого-нибудь спросить. Маргарита Валентиновна уехала, тетя Тома во Франции, ее нужно ждать, Артема еще неизвестно сколько нужно ждать. А мама? Мама должна знать о тете Тома просто все, они же сестры. Я набрала мамин номер, послышались долгие гудки вызова.

– Алло?

– Мам, ты скоро приедешь домой?

– Примерно в шесть, – я глянула на часы, ждать еще пять часов. – А что?

– Мамуль, ты звонила тете?

– Да, она сказала, что постарается приехать к твоему дню рождения.

– Хорошо. Мам, а ты знаешь, почему она уехала из страны?

– Давай ты спросишь об этом у самой тети Томы. Лучше тебе узнать все подробности от нее самой. И милая.

– Что?

– Не торопи события. Ты обязательно все узнаешь, успокойся. Лучше займись уроками, мне звонила твоя классная руководительница, она очень не довольна твоими оценками.

– Я все поняла.

– Хорошо,– быстрые гудки ударили в ухо.

Не торопить события? Да как их не торопить, когда Артем вот-вот исчезнет, а те, кто знает ответы, говорят загадками, моя жизнь теряет смысл. Если ничего не произойдет, я обязательно навещу тот поселок. А как он называется? Я ведь даже не помню. Ну вот, еще один вопрос, ожидающий ответ. Что происходит с этим миров!?

Глава 18

«Эта странная девочка обожала себя раздваивать, становясь двумя одновременно.»

Только мне решать сценарий своей жизни. Только я могу решить, как я отношусь к определенным событиям, что я чувствую к тем или иным людям.

Но как же сложно ходить в школу! Этот класс давно стал для меня комнатой пыток. Целый класс ненормальных людей, не имеющих ни капли сожаления, совести, чувств. Просто двадцать роботов, живущих в этом городе. Может быть, это все из-за воспитания. Меня всегда учили, что нужно уважать взрослых, объясняя это тем, что нужно пройти их жизнь самому, чтобы понять их поступки, мысли, взгляды… Но родители моих одноклассников не понимают моего положения. Они долго и упорно пытались договориться с директором школы, чтобы меня исключили или перевели в другую школу. Эти люди были уверены, что моя болезнь заразна. Мама считает, что им не хватает мудрости, чтобы попробовать представить себя на моем месте.  Теперь я поняла, что и взрослые люди довольно часто совершают ошибки, забывая на них учиться. В последнее время можно заметить, что некоторые дети намного мудрее своих родителей. Это не подростковый максимализм, нет. Это просто наблюдение.

Пока Влад отдыхает в теплых краях, одноклассников некому остановить. Постоянно слышатся разные колкости, неожиданно в проходах между партами возникают подножки, а мой шкафчик превратился в обычную мусорку.

Артема я не видела уже недели три. Сердце уходит постоянно в пятки, когда я вижу боковым зрением блондинов.

– Вы слышали? – по рядам побежал шепот. – У нас появился новый учитель.

Из еле слышных разговоров я поняла, что это женщина, которая будет у нас вести литературу. Но литература сейчас! Значит мы познакомимся с ней уже очень скоро.

В класс вошла милая женщина лет тридцати, ее светлые волосы были прибраны в аккуратный пучок, на носы сидели широкие очки, одета она была в костюм, состоящий из юбки и пиджака коричневого цвета с клеткой, на ногах черные лодочки на шпильке. Она была красивой, лицо очень правильное, точеная фигура, стройные ноги "от ушей".

По рядам прошел довольный гул парней. Оно и понятно, не каждый день приходят новые учителя, да еще и с такой модельной внешностью.

– Здравствуйте, ребята, я ваш новый учитель литературы Анна Георгиевна.

– Аня значит,– зашептались мальчишки.

Я закатила глаза, да на что они рассчитывают?! Парни, они и есть, парни.

После сорока минут урока я тоже начала радоваться новой учительнице. Она так интересно рассказывала о самых неинтересных книгах, что начинаешь мечтать прочитать их. Да, соглашусь, что талант у нее есть.