Читаем Белое танго успеха полностью

А потом обозначил символом такую эфемерную категорию, как коллективный талант всех работников, вместе взятых. Это вроде бы совсем не экономическая категория. Но в основе любых экономических явлений стоят люди с их психологией, переживаниями, желаниями и надеждами. Экономические законы, действующие в сфере производства, неминуемо должны включать в себя психологические обоснования. В противном случае они будут оторванными от реальной жизни теоретическими построениями.

Для понимания принципа карты ситуации нужно определить круг тех проблем, которые необходимо разрешить для достижения успеха. У каждого они могут быть особенными, отличными от других, но их неповторимая индивидуальность имеет общие корни. Что поможет достичь успеха? И что стоит на пути к нему? С чего начать движение, какие шаги предпринять сначала, а какие потом?.. Вопросов набирается много, и ответить на них призвана карта ситуации.

Вернемся к примеру с заводом. Анатолий Михайлович определил круг проблем, которые мешали коллективу заработать в полную силу, добиться экономического успеха. Я не буду перечислять их все, поскольку у каждого, кто будет повторять этот опыт, определится свой круг, и не стоит отвлекаться на чужие задачи. Важно понять принцип этой работы. А он прост: каждой проблеме соответствует символ, придуманный вами. Но этот символ не должен быть отвлеченным значком. Он появляется из недр подсознания, когда вы продумываете ситуацию в мелочах. К примеру, вы составили общий перечень проблем, стоящих перед вами или вашим коллективом. Затем каждую из них нужно рассмотреть отдельно, поскольку отдельная проблема легко раскладывается на составляющие. Скажем, какие-то торговые операции состоят из действий ваших партнеров, а те, в свою очередь, зависят от того, как сработают их контрагенты, и т. д. К этому обязательно нужно добавить вмешательство разного чиновного люда и криминальных элементов. Увы, сегодняшняя действительность такова, что исключить эти варианты помех невозможно… Перечень проблем и их составляющих должен включать в себя все, что реально происходит в нашей жизни. Иначе карта ситуации может быть неполной или же искаженной, что не позволит объективно смоделировать ситуацию, а потом перестроить ее.

И когда такой список будет готов, нужно мысленно сформировать программу запроса в подсознание. Ориентировочная формулировка может быть такой: «Я прошу мое подсознание показать мне символ такой-то проблемы…» Как и при формировании графической «формулы успеха», нужно ловить первую мысль-ощущение. Символ может быть странной закорючкой, но может быть и картинкой, которая рождает определенное ощущение. Ведь не каждому дано быть художником и умело изобразить то, что появляется в воображении. Если очертания символа покажутся сложными и вы не сможете их воспроизвести, постарайтесь почувствовать ощущение, которое сопровождает символ. Оно заменит рисунок.

Анатолий Михайлович создал систему символов, соответствующих кругу проблем, стоящих перед ним. Изобразил их как мог и запомнил, какой символ обозначает ту или иную проблему. Карту ситуации он составлял так: представил набор символов в той последовательности, как он предполагал решать назревшие проблемы. А потом мысленно обратился к своему подсознанию с просьбой помочь выстроить ситуацию так, чтобы она стала выигрышной для него. Он сам был удивлен тем, что символы в его воображении неожиданно исчезли, а потом появились в другой последовательности. Не было такого, что они начали как-то кружиться, меняться местами. Исчезли и появились вновь, но именно в том порядке, как следовало решать задачи, чтобы добиться максимального эффекта. Директор поначалу растерялся, но быстро спохватился и постарался по памяти зарисовать новый порядок символов. Пришлось несколько раз погружаться в измененное состояние сознания, чтобы восстановить порядок рисунка символов. Здесь, кстати, нужно сразу отметить, что начинать эту работу лучше всего с маленьких проблем или даже проблемок, поскольку сразу удержать в воображении картину из множества символов очень трудно. Начать с малого и постепенно расширять возможности запоминания больших объемов бессознательной символики — это наиболее эффективный путь работы с картой ситуации.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука