«Белояр». Мифы и Реальность

Давайте представим цепочку получения и усвоения информации ребёнком. Ребёнок увидел некий предмет, взял его в руки и получил от него полный набор ОЩУЩЕНИЙ: зрительных, тактильных (потрогал), вкусовых, обонятельных. Зона головного мозга, ответственная за осознание очень слабых ощущений, ЭКСТРАСЕНСОРИКА, находится в ПРАВОМ ПОЛУШАРИИ.

После получения ощущений в правом же полушарии возникает ОБРАЗ предмета и происходит его запоминание.

После того, как сформировался образ, ребёнок сам или родители кодируют образ СЛОВОМ, подключается ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ мозга. Формируется логическое обоснование образа.

Таким образом, цепочка: ощущения, образ, слово, понятие, сохранилась в процессе запоминания некоего предмета.

Такой методологической цепочкой запоминается все, что нас окружает, быстро и надолго.

Стоит только нарушить эту ЕСТЕСТВЕННУЮ цепочку в процессе обучения любого человека и можно увидеть глупого и полуграмотного «индивида» — инвалида.

При закупорке капилляров головного мозга, вследствие потребления любых наркотических веществ и в любых дозах, мозг разрушается, нарушаются его функции, а за счёт этого теряется возможность чувствовать что-либо и создавать образы.

Потеря чувствительности приводит к потере возможности восприятия какой-либо новой информации, знаний, даже новых впечатлений, т. е. понимания мира.

При общении между двумя людьми происходит гораздо более интересный процесс.

Тот, кто хочет высказать какую-то мысль, вспоминает ОБРАЗ, обращаясь в правое полушарие, затем определяет каким СЛОВОМ произведено кодирование образа, для чего обращается к левому полушарию. Затем только человек ПРОИЗНОСИТ код в виде звуков. Проще говоря, человек описывает образ через произносимые слова, некие лексические формы.

Второй человек воспринимает слова, лексические формы, и воссоздаёт по ним свой ОБРАЗ и ОЩУЩЕНИЯ. При условии, что образы и ощущения совпали, люди ПОНЯЛИ друг друга. Если точнее, разговаривающие СООБРАЖАЮТ — Совместный ОБРАз ЖАлуют иметь.

При современном сленге надо очень точно описывать желаемые образы и ощущения, иначе одинаковых понятий можно лишиться, а это чревато разногласиями.

Давайте проверим возникающие образы у различных людей от обыкновенного слова — СТУЛ. Каждый опишет совершенно конкретный стул, свой любимый, но слово то ОДНО, а образов МНОГО. Так мы, при общении, СООБРАЖАЕМ?

Современный сленг приводит к тому, что один человек описывает, возникающие у него, образы через четкие лексические формы, а другой, принимая лексические формы, воссоздаёт совершенно другие образы. Люди в таком случае перестали СООБРАЖАТЬ.

Проанализируйте, какие ассоциации вызывает слово СТРАДАТЬ?

Какой образ возник у каждого из Вас? Какие ощущении появились? Как Вы понимаете значение этого слова? Проверили? Многие почуствуют НЕГАТИВНЫЕ ощущения, возникает образ ГОРЯ людей. Если у Вас это чувство возникло — это ГОРЕ.

Посмотрите внимательно, корень данного слова — РАД. Праздник сбора урожая СТРАДА; веселые песни, поднимающие настрой трудиться — СТРАДАЛКИ.

А как Вы относитесь к человеку РАВНОДУШНОМУ?

В истинном значении слово несет другое понятие: Имеющий Равную Душу с кем-либо. Думаю с таким типом человека приятно общаться.

ЭГОИСТ — в древнеславянском ЭГО — ЗНАНИЯ, ИСТ — ЕСТЬ — в переводе на современный сленг, человек, имеющий знания.

Разве это плохо? Вспомните, как сегодня в школе называют хороших учеников? Кому надо разрушать у детей радость освоения окружающего мира?

Таких смысловых подмен в современном языке огромное количество. Многие поколения оттачивалось смысловое значение речи, что привело к ГЕНЕТИЧЕСКОМУ закреплению понятийной базы языка.

В работах Менделя много говорится о процессах закрепления генетических изменений вида в третьем поколении.

В студенческой среде существует стих:

«Любой генетик, простофиля, создаст Вам рамках ТРЕХ колен в известной мушке дрозофиле, устойчивый, мутантный ген!».

Тогда понятно, почему дети всегда пишут КАРОВА, когда нас заставляют писать КОРОВА.

Очень давно РАСА АРИЕВ генетически вывела животное, дающее большое количество важного продукта — МОЛОКА. Когда молоко готово и его можно было брать, животное призывало хозяина криком. От этого и название животного «К АРИЮ ВЗЫВАЮЩАЯ». На современном языке перевод прост: «зовущая хозяина».