Читаем Белорусы в европейском Сопротивлении полностью

«Когда мы прибыли в штаб, который находился под Ровно, – вспоминала Т. И. Притыцкая, – служба его еще не полностью была сформирована. В считанные дни, несмотря на массированные налеты врага, нам удалось закончить организационный период и штаб приступил к выполнению своей прямой задачи. Организационная структура штаба была следующей: командование, оперативный, разведывательный, шифровальный, политико-воспитательный, персональный, секретная часть, финансовый и другие отделы. В состав штаба, кроме этого, входили и отдельные отряды: радиоотдел – 137 человек, школа радиотелеграфистов – 314 человек, отдельный специальный батальон -1563 человека. Сам непосредственно штаб насчитывал 436 человек вместе со школой телеграфистов, базой снабжения и радиоузлом. Хозяйство огромное и сложное»[74].

Вопреки заявлениям некоторых польских историков, что это было русское, советское формирование, а не польское, сошлемся на цифры: среди 436 человек, как свидетельствует отчет штаба за май 1944 г., поляков было 321, русских – 69, украинцев – 16, белорусов – 14, евреев – 12 и других национальностей – 4[75]. В состав штаба вошли немало польских офицеров из 1-й Польской армии, сформированной на территории СССР из поляков, находящихся на фронтах Великой Отечественной войны, главным образом из состава дивизии им. Т. Костюшко. Здесь они получили боевое крещение, приобрели опыт ведения войны с фашизмом. Они составили основу штаба и были главной опорой в проведении работы в партизанских формированиях и среди местного населения.

Прежде всего перед штабом стояла задача установить связь со всеми округами, бригадами, крупнейшими отрядами Армии Людовой. Благодаря оперативности и хорошей организованности штаба в короткое время связь была установлена. Руководство штаба располагало данными о количестве партизанских отрядов, их материально-техническом обеспечении, политических настроениях, активности боевых действий, командирских кадрах. Не медля ни одного дня, штаб развернул работу по комплектованию и заброске в тыл врага групп – организаторов партизанских отрядов и обеспечению их боевым снаряжением. С. О. Притыцкий держал под особым контролем работу партизанской школы по подготовке организаторов, разведчиков и подрывников, школу радиотелеграфистов.

Штаб поставил перед всеми действующими и организующимися партизанскими отрядами, бригадами и группами в тылу врага задачу увеличивать свой состав путем привлечения местного населения, а также усиления агитации в отрядах Армии Крайовой, чтобы помочь польским патриотам разобраться с происходящим и найти свое истинное место в борьбе за свободу, победу над фашизмом.

С. О. Притыцкий на встречах с командирами партизанских формирований, бывая в отрядах, постоянно обращал внимание на необходимость выполнения бойцами Сопротивления важнейшей задачи – усиление боевой деятельности путем увеличения количества диверсий на коммуникациях врага, взрывов мостов и транспорта, нападения на мелкие гарнизоны и транспортные колонны, уничтожения складов и нарушения связи противника.

Сложным и исключительно важным участком деятельности штаба было проведение политико-воспитательной работы, подготовка заместителей командиров партизанских отрядов по политико-воспитательной работе и подготовка людей для проведения агитационной работы среди польского населения. В отличие от других партизанских штабов, где этот участок обеспечивали партийные организации, в Польском штабе был создан политико-воспитательный отдел. Создавались специальные группы для работы с населением. Для них читались лекции на тему освободительной борьбы польского народа против немецко-фашистских захватчиков, о польских вооруженных формированиях на территории СССР, борьбе поляков за сильную и независимую демократическую Польшу, положении на фронтах и др.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 знаменитых сражений
100 знаменитых сражений

Как правило, крупные сражения становились ярчайшими страницами мировой истории. Они воспевались писателями, поэтами, художниками и историками, прославлявшими мужество воинов и хитрость полководцев, восхищавшимися грандиозным размахом баталий… Однако есть и другая сторона. От болезней и голода умирали оставленные кормильцами семьи, мирные жители трудились в поте лица, чтобы обеспечить армию едой, одеждой и боеприпасами, правители бросали свои столицы… История знает немало сражений, которые решали дальнейшую судьбу огромных территорий и целых народов на долгое время вперед. Но было и немало таких, единственным результатом которых было множество погибших, раненых и пленных и выжженная земля. В этой книге описаны 100 сражений, которые считаются некими переломными моментами в истории, или же интересны тем, что явили миру новую военную технику или тактику, или же те, что неразрывно связаны с именами выдающихся полководцев.…А вообще-то следует признать, что истории окрашены в красный цвет, а «романтика» кажется совершенно неуместным словом, когда речь идет о массовых убийствах в сжатые сроки – о «великих сражениях».

Владислав Леонидович Карнацевич

Военная история / Военное дело: прочее
Анатомия жизни и смерти. Жизненно важные точки на теле человека
Анатомия жизни и смерти. Жизненно важные точки на теле человека

Книга В. Момота — это уникальный, не имеющий аналогов в мире единоборств, подробный атлас-справочник болевых точек на теле человека. В ней представлен материал по истории развития кюсёдзюцу. Отрывки из уникальных древних трактатов, таблицы точек различных систем Китая и Японии.Теоретические сведения по анатомии и физиологии человека, способы поражения и реанимации. Указано подробное анатомическое расположение 64 основных точек, направление и угол оптимального воздействия, последствия различных по силе и интенсивности методов удара или надавливания.В приложении приведены таблицы точек около 30 старинных школ японских боевых искусств из редкой книги «Последний ниндзя» Фудзиты Сэйко «Кэмпо гокуи Саккацухо мэйкай», испытавшего свои знания в годы Второй мировой войны, в том числе и на американских военнопленных, а также — методы реанимации катсу по учебнику Ямады Ко, известнейшего специалиста дзюдо и дзюдзюцу, проводившего эксперименты на добровольцах в 60-е годы XX века.

Валерий Валерьевич Момот

Боевые искусства, спорт / Военная история / Боевые искусства