– Так не знаю. Исчез куда-то, пока эти два заносил.
– Ой, украли! – всплёскивает руками тетя Галя. – И неудивительно, это же жидкая валюта.
– А где твой любимый тесть, Борис? – задает новый вопрос мама.
– Так он ящики охранял, пока я их в квартиру таскал. Маша, а вдруг и тестя украли!
– Ох, Боря-Боря, Шерлок Холмс из тебя никакой. Шуруй в лабораторию, где сейчас экспертизу проводят, и забери всё, что не успели продегустировать. Ну что смотришь?! В гараж дуй, пока банда Ильича все не вылакала.
Но папа в сомнениях.
– Машенька, они же пожилые люди. И отдавать добровольно не захотят. Мне их бить придётся. А я не могу, я добрый.
– Вот и славно, добро должно быть с кулаками, Борис! – злится мама и выталкивает отца за дверь.
Мы с Никитой и тетей Таней тоже собираемся уезжать. Все свои пожелания высказали. Я собираю вещи, чтобы уже насовсем перебраться в дом будущего мужа. Как сказал Никита, чтобы быть вместе больше на целых тридцать дней…
К своей новой жизни я привыкла быстро. Мне всё нравится. Волшебные ночи с любимым, чудесное утро, когда Кит приносит мне в постель чашечку горячего кофе, тихие вечера, которые мы проводим вдвоем. Иногда просто смотрим дружно телевизор, иногда Никита занимается дополнительно делами гимназии или бизнес-развитием спортивного комплекса, строит планы, генерирует идеи, обсуждает их с Кристианом.
Мама Таня проверяет задания своих подопечных, а я брожу по психологическим сайтам. Иногда мы выезжаем в кино, проведать моих родных или готовим что-то вкусненькое. А днем я по-прежнему на работе. Утки-биологички больше нет, и я чувствую себя намного комфортнее, кажется, что даже дышится легче. Я подружилась со всеми сотрудниками гимназии, часто заглядываю на переменках в учительскую. Там всегда можно слышать столько интересного про учеников. И даже забавного. Например, как сегодня.
На большой перемене, в учительской, Вера Николаевна, учительница математики у пятиклассников, говорит:
– Ой, сегодня чуть на работу не проспала. Снотворного наелась, потому что вчера перенервничала.
– А что случилось? – спрашивает кто-то из учителей.
– А меня чуть Менделеев не укусил!
– Это как?
– Рассказывайте немедленно, Вера Николаевна!
– Не пойму, как это вас Менделеев мог укусить?
– А вот так, слушайте!
И математичка рассказывает удивительную историю.
Ученик пятого «В» Кирилл Борисов был расстроен. Он схлопотал за примеры двойку. Мальчик решил в отместку пошутить над учительницей математики. Утром ребята нашли маленького беленького крысёнка, по всей вероятности, каким-то чудом удравшего из зоомагазина, который находился рядом с гимназией, и дали ему кличку – Менделеев. Кирилл решил забрать найденыша себе. Он на перемене подошёл к учительнице математики и честно спросил:
– Вера Николаевна, вам Менделеева показать?
– Покажи! – пожала плечами учительница.
– А вы его не испугаетесь?
– Нет, конечно.
Но когда Кирилл вытащил крысёнка и сунул его под нос учительнице, та дико завизжала и выбежала из класса. После уроков Кирилл сидел в ожидании приговора возле учительской. Он знал, что так эту историю Вера Николаевна не оставит, родителям жаловаться побежит. А следовательно, папа не купит обещанный велосипед и не возьмёт на каникулы в горы. Этого Кирюша допустить не мог. Надо было что-то делать. И он придумал!
В это время дверь учительской распахнулась, и Вера Николаевна сказала:
– Борисов, иди домой, а я сегодня к вам зайду, так как намерена рассказать о твоём поведении родителям. Да-да, лично, а не по телефону! А то ты в следующий раз крокодила в школу притащишь!
– Но, Вера Николаевна, я вас должен предупредить, что мои родители плохо слышат, они практически глухие, – сказал Кирилл, делая вид, что сейчас вот-вот расплачется.
– Извини, Борисов, я не знала. Однако от ответственности тебя это не избавляет.
– Да ничего, Вера Николаевна. Только вы кричите, что есть силы, и жестами показывайте – тогда они поймут то, что недослышат.
Кирюша отправился домой. Дома, как назло, были все, даже папа. И разумеется, со слухом у всей семьи всё было в полном порядке.
– Пап, мам, – начал мальчик, – сегодня к нам учительница математики придёт…
– Натворил чего? – спросили в два голоса родители.
– Нет, ничего. Просто она у нас немного того… – И Карилл выразительно покрутил пальцем у виска. – Сдвинулась от нелёгкого педагогического труда.
– Это неудивительно, тут с тобой одним свихнуться можно, а там вас десятки, – сочувственно сказала мама.
– И что же её больную в гимназии держат? – подозрительно спросил папа.
– Ну… она не совсем больная, просто со странностями, – сочинял дальше Кирюша.
– И ко всем ученикам на дом ходит? Потому что со странностями? – не унимался папа.
– Ко всем, потому что… голодная! Постоянно есть хочет, ну… заболевание у нее такое, – вконец заврался Кирилл.
– Кто голодный? Учительница, богом обиженная? Накормим! – Бабушка Валентина не могла равнодушно относиться к голодающим и побежала на кухню готовить обед.
– Странно всё это, – задумчиво произнёс папа, ещё раз подозрительно взглянув на сына.