Беременна по приказу

Надежда Семёнова и впрямь была рада-радёхонька. Ещё бы! В её 7В попал сам Слава Горохов, удивительный мальчик. О заслугах которого она знала от приятельницы, преподававшей в той школе, откуда перешёл Славик. «Он невероятно умный, — рассказывала подруга. — За 7 лет учёбы ни разу даже четвёрки не получил! Всегда вежлив, услужлив! А какой сюрприз мне подготовил! Как-то раз говорит: «Закройте глаза, Альбина Сергеевна, или отвернитесь на пять минут…» И улыбается. Отвернулась. Поворачиваюсь, а на доске — всё, что я по теме своего урока должна написать! Знает, что от мела чихаю! И не только мне сюрпризы делал. Для всех педагогов постарался. Да ты сама благодарственные записи в его дневнике прочтёшь…»

И вот это чудо будет её новым учеником! Надежда Семёновна с радостной улыбкой шествовала в класс и не замечала, что следовавший следом Кукиш с ехидной улыбкой три раза выразительно подкрутил у виска, наклеил использованную жвачку на рукав преподавательницы и попытался поставить подножку…

Тем временем Славик Горохов несмело вошёл в кабинет директора. На столе лежали данные на новых учеников. Никита тоже принял потрепанного Горохова за хулигана Кукина, просмотрел документы. Табель был щедро усеян двойками. Характеристика вообще наводила ужас: «Злобен, не уважает учителей. Может нагрубить, сорвать урок. С одноклассниками жесток. Конфликтует, дерётся. Является зачинщиком всех беспорядков в школе…»

"Такого сразу к ногтю надо!" — видно, решил директор, потому что рявкнул:

— Явился?!! Ну, так послушай меня, голубчик! Чтобы таких оценок (потряс табелем успеваемости) в моей школе не было!

— А… какие должны быть? — удивился круглый отличник Горохов.

— Как какие? Противоположные! — ответил Никита Никитович. — Обещай мне это!

«Странная гимназия, — подумал Славик. — Требуют вместе пятёрок двойки получать!»

А вслух ответил:

— Хорошо. Обещаю, что в вашей гимназии стану получать исключительно неудовлетворительные оценки, то есть двойки и единицы…

— Издеваешься?!! — взвыл директор. — Пять минут в моём заведении, и уже такое!!! Что же дальше-то будет? А ну, немедленно за родителями!!! Я не понятно сказал? Без них не пущу!

Славику не оставалось ничего другого, как выйти и позвонить матери.

…Тем временем Надежда Семёновна и Кукиш вошли в класс. Завуч, приобняв Генку, громко сказала:

— Дорогие ребята. Это ваш новый одноклассник. Зовут Славик. Прошу любить и жаловать. А ещё… брать с него пример! Да-да, обязательно!

Тут до Кукиша дошло, что училка его с кем-то спутала. Он попытался сказать, что зовут не Слава. Но Надежда Семёновна не дала раскрыть рта:

— Не пытайся возражать, Славик! Ты — настоящий пример для подражания! Дневник из старой школы с собой? Передай его, пожалуйста, по рядам. Пусть твои одноклассники посмотрят, немного постараются. И тогда их дневники станут точно такими же!

Генка пожал плечами, достал из портфеля дневник, сунул девчушке на первой парте. Та раскрыла дневник новенького и выпучила глаза. Каждая страничка была щедро украшена двойками и единицами. Девочка недоуменно взглянула на учительницу.

— Чего таращишься, Сидорова? Видишь, какие оценки? Прелесть! Передай дальше, пусть другие любуются и стремятся к таким же!

Девочка передала дневник дальше. Ребята рассматривали и удивлялись. Тихонько охали и ахали.

— Вот и ваши дневники должны стать точно такими! — ликовала Надежда Семёновна.

Первый двоечник класса Стёпка Мешков не выдержал и хмыкнул.

— Чего хихикаешь, Мешков? — рассердилась завуч. — Ты, конечно, так не сможешь учиться. Вам, господин Мешков, до таких успехов, как до…

«Это она верно подметила, — подумал Степка. — У меня хоть изредка тройки встречаются. А замечания, которыми исписан весь дневник?! «Показывал язык учительнице физики», «Плевался жёваной бумагой», «Приклеил к стулу преподавателя английского», «Самовольно ушёл с урока», «Наставил в журнале напротив своей фамилии пятёрки». Да, мне до таких «успехов» далеко!»

Тем временем Надежда Семёновна продолжала:

— А какие замечательные записи в дневнике у Славика! Почему бы вам хоть раз не поступить так же, как он?! Вот ты, Мешков, сделай тоже, что сейчас прочитал с таким удивлённым видом! Или ты, Сидорова! Учишься неплохо, но хоть бы раз сделала сюрприз для учительницы. Как Славик! И ты, Петров… Чем вы хуже новенького? Порадуйте классного руководителя. Я даже глаза закрою…

Надежда Семёновна в надежде на сюрприз закрыла глаза. На губах — счастливая улыбка ожидания. Семиклассники молча смотрели друг на друга. В глазах читалось: классуха сошла с ума! Первым опомнился Мешков:

— Ну… раз женщина просит… — ощерился он, — я готов сделать то же, что и новенький!

Хулиган схватил со стола классный журнал, быстро поставил напротив своей фамилии пятёрки. Потом скомандовал:

— Теперь ты, Сидорова! Сюрприз готовь!

— А что я должна сделать? — шепотом спросила Таня.

— Ну к стулу её приклей! — дал совет Степка.

— Не могу! Я не такая…

— Это не ты не такая, а Надежда Семёновна! Видишь же, у неё крыша поехала? А с психами, сама понимаешь, во всём соглашаться надо. Держи тюбик!