Беседы о человеке с детьми 5–8 лет

Ими все услышу я:
Топот быстрого коня,
И машины грохот,
И сестрицы шепот.

(Уши.)

Я узнаю все на вкус –
Это груша иль арбуз?
Это суп или компот?
Угадали? Это … (рот).

Хоть и рядом мы сидим
И внимательно глядим,
Но друг друга нам не видно,
Это нам очень обидно!

(Глаза.)

Они помощники наши,
Никогда не устают,
И жуют, жуют, жуют:
То картошку, то салаты,
То кусочек шоколада,
Мясо и котлеты.
Жуют зимой и летом.

(Зубы.)

Когда мы болтаем с тобой, говорим,
Покоя ему ни на миг не дадим.
Но стоит в кроватку нам лечь на бочок,
Тотчас отдыхает и наш … (язычок).

Беседа третья. Тело человека: шея, грудь, руки, живот

Давайте внимательно рассмотрим шею, грудь и руки.

У нас одна шея. У некоторых людей она длинная, про такую шею говорят «лебединая». Особенно украшает длинная шея девочек и женщин. У других людей шея средней длины, у третьих – короткая, широкая, полная.

С помощью шеи мы поворачиваем голову влево, вправо. На шее прочно держится голова. Ниже шеи располагается грудь. У тренированных молодых мужчин, спортсменов, грудь широкая, сильная. Мы с вами тоже делаем зарядку и укрепляем грудные мышцы. А теперь все поднимем вверх руки. Молодцы! Сколько у человека рук? Правильно, две.

Давайте поговорим о руках. В старинной русской былине о богатыре Добрыне Никитиче рассказывается, что подъехал он на добром коне к развилке трех дорог и видит камень. А на камне написано: «Прямо поедешь – в город Муром попадешь, налево поедешь – в городе Чернигове окажешься, направо – в стольном городе Киеве». Добрыня Никитич поехал направо, в Киев, к князю Владимиру Красное Солнышко.

А вы знаете направления: где лево, а где право? Чтобы определить направление, нужно знать, какая у вас рука правая, а какая левая. Как же определить, какая рука правая?

Давайте сядем за стол. Перед вами стоят тарелки с кашей и рядом лежат ложки. Возьмите ложку и отведайте вкусной каши. Вот молодцы! Вы взяли ложку в правую руку. Поднимите правую руку вверх. Вот так!

Послушайте стихотворение.

Правая рука

В правую руку возьмем карандаш,
Пусть нарисует он нам пейзаж.
Штрих серебристый бежит за штрихом,
Вот получились крылечко и дом,
Справа от дома широкая речка,
Там иван-чая душистые свечки.

А теперь давайте поиграем.

Игра «Платочек»

Возьмем в правую руку платочек.

В правую руку платочек возьми,
В правую сторону ты им махни!

А теперь возьмем в правую руку флажок.

В правую руку флажок ты возьми,
В правую сторону ты им махни!

Давайте вместе вспомним, что мы делаем правой рукой. Верно! Держим зубную щетку, когда чистим зубы, веник, когда подметаем пол, иголку с ниткой, когда шьем, молоток, когда забиваем гвозди, карандаш, когда рисуем, ручку, когда пишем, ложку, когда едим.

Послушайте стихотворение.

Бабушка шьет

Если бабуля передник нам шьет,
В правую руку иголку берет.
Тянется нитка вслед за иголкой
И вышивает красиво оборку.

Однако есть люди, у которых левая рука развита больше, чем правая. Их называют левшами. Эти люди делают левой рукой то, что обычно делают правой.

Итак, ребята, правой рукой мы едим, пишем, рисуем, шьем, забиваем гвозди и т. д. Если мы идем по улице и нам надо свернуть направо, мы поворачиваем в сторону правой руки. Предметы, которые находятся по правую руку от вас, – находятся справа.

Теперь давайте поговорим о левой руке. Она – помощница правой. Правая рука – главная, она делает самые трудные дела, а левая ей помогает.

Послушайте стихотворения.

Левая рука

– Левая рука,
Рука левая,
Расскажи, что делала?
– Расскажу я вам, друзья!
Помогала правой я.

Вместе сеяли газон,

Скоро стал зеленым он.
Вместе клумбу украшали
И цветы на ней сажали.

Подмели дорожки, –

Хлопнули в ладошки!

Воздушный шарик

В солнечный полдень
Иду налегке,
Шарик несу я в левой руке.
Шарик воздушный
Красивый, послушный.