Безграничная Вселенная и поиск истины - 2

Я выдохнул. Фига се. Новости сегодня у меня прикольные. Я тоже решил понаблюдать за облаками на небе. Это успокаивает и позволяет мыслям течь свободнее. В этот момент пришло вопрос:

— Какая у тебя цель?

— Отомстить за родителей. — я впервые не колебался.

— А дальше?

— Дальше. — хм, а я думал? — там видно будет.

— Нет! Сейчас, выдели время и обдумай будущее именно сейчас. Это действительно важно.

С этими словами богиня исчезла. Оригинальное окончание разговора. Медея меня предупредила, верно? Кстати, она не первая, тут мужик, что заставил меня отказаться от мести. Интересно, а кто он? Еще неожиданный вопрос, на который даже справочная ядра не может дать точный ответ.

Захотелось вздремнуть, прямом в этом месте, под облаками. Сложные мысли выматывают не хуже магии. Я потянулся, расслабился и мои глаза закрылись.

Сон. Я сплю и мне снится. Этот факт я понял на удивление быстро. Я просто не умею летать в прозрачном теле над домами. А значит, это сон. Снится мне мой родной город. Не весь, в основном места моего детства. Школа, дорога к ней. Тут подумалось, а я ведь школу не закончил, неуч, вечно бегающий. Даже грустно стало от такой мысли.

Но я забыл о грусти. Я даже засомневался, а действительно ли это сон? Причина очень проста. В школе шла девушка. Марта, красивая, с короткой стрижкой. Всегда уверенный взгляд. Правда я с ней не ладил. Ее характер просто меня выбешивал. Она редко шла на компромиссы, даже если понимала, ей будет тоже плохо. С другой стороны, я предпочитал принцип "сотрудничество лучше конкуренции". В общем, мы учились в одном классе, но жили, как кошка и собака. С другой стороны, я ее всегда уважал, сломать эту девушку не вышло никакого.

Сейчас ей загородили дорогу наши местные отморозки, видимо, как всегда, сбивают дань. Мы сейчас должны быть на последнем курсе, старшие уже выпустились, так что отморозки с нашего класса. Помниться, главному ихнему, Артуру, я ухо повредил. Думал, вообще проткнуть карандашом, да промазал, сделал дырку для сережки. Ловили меня после этого толпой, пока отец не узнал. Я не в курсе, что он сделал, но отморозки отстали на второй день. Сколько не спрашивал, отец молчал, как партизан.

Но проблема сейчас не с отморозками. И даже не с моим состоянием, я думаю, мое сознание покинуло тело, и я вижу все в реальном времени. Почему? Помнится, я уже давно чувствовал связь, и не мог понять с кем. Так вот, теперь точно понятно, это Марта. Тем не менее даже на это открытие плевать. Марта, она одета в поношенную одежду, явно давно не меняла, хоть и чистую. Помнится, ее родители неплохо зарабатывали, так почему? И самое главное, девушка шла на костылях, а левой ноги, чуть ниже колена, нет. Совсем. Мои мысли начали работать на огромных оборотах. Явно нехватка денег, потеря ноги, нет протеза, ходить на костылях очень неудобно. Да и сами костыли очень старые. И связь со мной, это самое непонятное. Случилось нечто плохое. Да я ей терпеть не мог, но я помню себя и период смерти родителей. Да и боли от рака поджелудочной ещё свежи в мозгу. Отморозки изливаются, я не могу слышать, только вижу. Ударил прозрачной рукой Артура. Тот даже не заметил, рука прошла насквозь. Быть признаком не всегда хорошо. Я напрягся и проснулся, тело мое лежало на крыше храма Медеи. А вот мысли ускакали. Я видел реальность? Есть только один шанс проверить.

Глава 36. Снова в школу

Том 2. Глава 36

Снова в школу

// От автора. Всем читателем огромное спасибо за внимание к моему творчеству. Наконец сотая глава увидела мир. Я не профессионал. В написании книг и это просто порыв души. Если вам нравится, огромная просьба поставить лайк. За аргументированную критику я тоже благодарен, это позволяет расти. Всем спасибо, я люблю всех читателей! //

Школа, везде это место воспевают как храм знаний, лучшее время и прочие прелестные эпитеты. Думаю, многие, закончившие такое заведение с этим не согласны. Школа — это весьма страшное заведение, где тебя бьют многие, кто сильнее. Отнимают карманные деньги за спокойный проход. Множество унижений за слишком толстое или тонкое тело вообще классика. Для 70 процентов учеников, школа — это либо по, либо поле битвы. Остальные делятся на две группы, баловни удачи, кому и тело, и разум достались идеальные, у кого много друзей и учителя их защищают. А ещё отморозки, собирающиеся в группы и унижающие, всех, кто слабее.

В любой стране есть множество законов о буллинге. Только без хороших адвокатов у родителей, все это не работает. Я не знаю, как мой отец смог поставить на место всю школу, от директора до последнего отпрыска мажора. Только я сильно сомневаюсь в законности такого способа.