Безмятежный лотос 5 (СИ)

Время поджимало, поэтому пришлось ограничиться этим и отправиться на следующий урок. В расписании значилось "Искусство цифр", и попаданка надеялась, что это просто математика, а не какая-нибудь нумерология. На этот раз для разнообразия преподавателем оказалась женщина, а розоволосой Сун Мэйлин поблизости не наблюдалось. Вика уже хотела было вздохнуть с облегчением, но Система показала ей, что шкала учительницы тоже находится в минусовых значениях.

"Что тут вообще творится? У меня такое ощущение, будто всем учителям заранее показали мою фотку и приказали ненавидеть, иначе премии лишат", — мысленно начала возмущаться Вика.

"Эта Система полагает, что причина куда проще — у данной женины такая же фамилия, как и у того ученика, которого таскали за шкирку".

"А… тогда все ясно. Но меня все равно поражает ее логика. Ее соклановец облил учителя какой-то гадостью, а она винит в этом меня. Как такую женщину сделали преподавателем математики?" — риторически спросила девушка.

Учительница начала занятие с того, что вызвала Вику к доске и попросила продемонстрировать свои знания. Кстати, доска тут была внешне похожа на современные маркерные, только вот писали по ней зачарованной кистью, и если чуть отвлечешься в процессе, то она сама начинала выводить какие-то странные знаки и каракули. С непривычки у девушки первые несколько строчек получились кривыми и почти нечитаемыми, и преподавательница тут же это едко прокомментировала. Попаданка, сама отработавшая учителем дюжину лет, только закатила глаза на такой непрофессионализм.

Она читала выданный к этому уроку учебник, но это был уже седьмой том, хотя том — слишком громкое название для него, так, скорее методичка, в которой было совсем немного теории и формул, а все остальное — задачи и упражнения. Теорию она и воспроизвела на доске и даже привела от себя несколько примеров.

— И это все? До чего скудные знания, — высокомерно произнесла учительница, вызвав несколько смешков среди учеников.

— Эта ученица просто продемонстрировала знание вашего учебника, — едва ли не сквозь зубы процедила Вика. — Но я могу показать и то, что изучала последним в своей школе на пике науки и искусств.

С этими словами она стерла все с доски и начала рассказывать о пределе функции и производной. Честно говоря, из школьной и университетской программы в прошлой жизни она помнила только определения и пару формул, и ей пришлось потратить немало времени и сил, чтобы восстановить фрагментарные знания. К счастью, на ее пике нашлось несколько учеников с математическим складом ума, и те едва ли не подпрыгивали от счастья, когда Лань Веньхуа поделился с ними своей гениальной идеей и дал задание вывести новые формулы. Вика потом еще и новую книгу написала под названием "Математический анализ", указав их в качестве соавторов. Конечно, в Древнем Китае существовало мало людей, которые могли оценить эти сведения по достоинству, зато знатоки на этот тоненький томик готовы были молиться.

Вот и в этот раз, попаданка, желая утереть нос преподавательнице, расстаралась и исчертила всю доску графиками и формулами. Материал она рассказывала примерно так же, как своим ученикам на пике, подробно разжевывая определения и понятия. На миг она даже забылась, что не у себя дома, и хотела приструнить студентов, бездельничающих во время объяснения нового материала, но, к счастью, вовремя опомнилась. Поначалу большинство учеников были настроены скептически, но с течением времени взгляд у них начал пустеть, и становилось ясно, что смысл урока они уже не улавливают. Зато двое из присутствующих, наоборот, оживились и с жадным интересом принялись перечерчивать графики с доски.

Закончив, Вика с гордостью посмотрела на учительницу. Как-то она сомневалась, что хоть кто-то из местных математиков вообще знает про математический анализ, поэтому ее сведения должны были впечатлить любого ученого.

— И что это за бред? — презрительно поинтересовалась у нее преподавательница. — Языком ты болтать умеешь, но мы тут изучаем искусство цифр, а ты всю доску исписала непонятными закорючками, которые явно только что сама выдумала.

Потрясенная Вика уставилась на нее с приоткрытым от шока ртом, не в силах произнести ни слова. Как эту женщину вообще взяли математику преподавать? У попаданки сложилось впечатление, будто та даже о существовании отрицательных чисел не знает, не говоря уже о большем.

— Садись на свое место, и внимательно слушай мои объяснения. Надеюсь, хоть это поможет тебе стать немного умнее, — едко произнесла учительница, и некоторые ученики поддержали ее угодливыми смешками.

И только те двое, которые все переписали с доски, проводили попаданку сочувствующими взглядами. Все еще находясь в прострации, Вика села за низкий столик и уставилась в никуда. Глаза у нее сейчас были не менее пустые, чем у тех, кто слушал ее объяснения несколькими минутами ранее и ничего не понимал.

Через некоторое время Система не выдержала и решила вывести пользователя из этого шокового состояния.