Безмолвная (СИ)

— Директор СуХван-сии поручил мне провести в школе «коровью неделю». Он сказал, что идея принадлежит тебе, из чего я сделал вывод, что и с правилами этого мероприятия ты тоже знакома. Это так? — изобразив суровый взгляд, произносит завуч, чем вызывает у меня лёгкий ступор.

«О чём это он? Причём тут коровы?»

Через пару секунд я отвисаю, наконец-то вспомнив свою просьбу к КванГо.

«Ах да, бурёнки…»

Честно, сам не знаю, зачем озвучил именно это своё желание. Были куда более практичные. Наверное, взглянув на постные физиономии школяров, с утра до вечера занятых зубрёжкой, захотел раскрасить их серые будни. Привнести положительных эмоций в жизнь подростков, не знающих ничего, кроме школьной программы, в которой не осталось места для развлечений.

Киваю ЮнДжону, и он продолжает изыскания.

— Отлично! ЛиРа-ян, расскажи мне, в чём её смысл и как её проводить. Надеюсь, это не связано ни с чем аморальным?

Не связано. «Коровья неделя» — это, своего рода, — «софткорный дизмач». Её идея была мною подсмотрена в одном игровом сериале от Диснея, что я пачками смотрел в период депрессии, после развода. Неплохо, кстати, помогли отвлечься от невесёлых мыслей. Так вот, суть мероприятия заключается в следующем: в течение одной недели, ученики и преподаватели должны, любыми средствами не дать надеть себе на шею ленту с подвязанным на ней колокольчиком. В свою очередь, они могут пытаться «околоколить» любого, кто ходит без такого «украшения». В случае удачи, жертва обязана громко помычать — изображая корову, после чего выбывает из игры. И так, пока не останется единственный участник без колокольчика на шее — победитель. Снимать колокольчик до конца мероприятия запрещается. В случае, если, в конце игры останутся двое или более — между ними проводится соревнование, определяющее финалиста.

Под настороженными взглядами, прохожу к столу, за которым восседает ЮнДжон, беру с него бесхозную шариковую ручку и изображаю ею, в воздухе, нечто, намекая завучу на необходимость предоставить мне поверхность для письма. Тот, понимает жест с полуслова. На свет появляется чистый лист с неизменной, гербовой печатью школы, который я тут же сцапываю, и принимаюсь набрасывать план мероприятия. Оба взрослых с интересом наблюдают за моими художествами, но с вопросами не лезут. Хорошие мальчики. Не хватало только, чтобы они мне «под руку» говорили, когда я занят тем, что пытаюсь, на проклятущем хангыле, максимально точно донести свою мысль. Например, слово «околоколить» — на корейский переводится как «жало». От чего возникает резонный вопрос: как можно уколоть колокольчиком, и, собственно, зачем им кого-то колоть? Помучившись, в итоге, плюю на некоторые шероховатости изложения, списав свою безграмотность на отсутствие опыта в корейской письменности. Сойдёт для сельской местности!

Пододвигаю конспект ЮнДжону, жду, пока ознакомится. Вообще, наблюдать, за реакцией окружающих, на мои перлы, становится хорошей традицией. Вот и сейчас с удовольствием наблюдаю как, по мере прочтения, от удивления вытягивается его лицо.

«А чего он, интересно, ожидал — ознакомительную экскурсию на мясомолочную ферму?»

Завуч, поднимает на меня глаза, затем, переводит взгляд на моего классного руководителя…

— Учитель Каманах, хубэ, оставьте нас на пару минут. Подождите в коридоре, — похоронным голосом произносит он.

Приходит черёд удивляться Каманаху, но он быстро справляется с эмоциями, и покидает кабинет, аккуратно прикрыв за собой дверь. Мы остаёмся наедине — я и завуч.

— ЛиРа, откажись от этого, — произносит ЮнДжон, указав подбородком на лист. — Тогда, я не донесу директору о твоём выступлении в «Острове».

«Так вот откуда эти круги под глазами, по клубам шастаем! А ведь, семейный человек, наверное…»

Равнодушно пожимаю плечами и несколько раз оттягиваю рубашку на груди, обращая внимание завуча на свой внешний вид. Весьма красноречивый жест, означающий, буквально: «Мы в одной лодке, приятель. Проковыряешь в ней дыру, и на дно пойдём вместе». Конечно, моя ответная угроза, по эффектности, не сравнится с возможностью разоблачения, вот только, интуиция подсказывает, что потери любителя поглазеть на оголённые пупки несовершеннолетних девочек будут несопоставимо больше. Так оно и оказывается. ЮнДжон долго молчит, разглядывая лист с моими каракулями, затем произносит совсем не то, что я ожидаю от него услышать.

— Я не могу выкинуть из головы твоё выступление. Можешь снова станцевать? Лично, для меня.

* * *

После уроков, в учительской собрался почти весь преподавательский состав. Поводом стала, спущенная сверху, инициатива о проведении в школе мероприятия развлекательного характера. Профессиональные педагоги, за свою карьеру ни разу не сталкивались ни с чем подобным, поэтому, отнеслись к предложению весьма настороженно. Нашлись и те, кто был категоричен в суждениях.