Безопасность превыше всего, или Как уберечь ребенка от любых опасностей и угроз

Ой! Как же заяц обрадовался, что он первый! Начал прыгать, нажимать на все кнопки подряд. Лифт задумался, так и не понял, куда ему ехать. И сломался! Сразу же остановился, застрял, свет погас, стало темно и грустно. Как выбраться? Вот и допрыгался! Хотел стать первым, а вместо этого застрял в лифте на два часа!

А мама, когда оделась, поехала в другом лифте. Но откуда она узнала, что в первом сидит заяц? Что же она увидела? В подъезде Непоседы нет, во дворе тоже. Куда он делся? Волк съел? Позвали умную собаку-ищейку. Благодаря своему отличному нюху она и отыскала зайца. Пришёл мастер, открыл двери, вытащил бедного Непоседу. А потом показал кнопку диспетчера, которую надо было нажать в случае аварии. Но заяц-то всего этого не знал! Зато он твёрдо запомнил: В ЛИФТЕ НАДО ВЕСТИ СЕБЯ ПРАВИЛЬНО! ЕХАТЬ С МАМОЙ! ПРЫГАТЬ, НАЖИМАТЬ НА НЕСКОЛЬКО КНОПОК СРАЗУ НЕЛЬЗЯ!

Лифт Мы с тобой гуляли,

Очень мы устали.

А этаж у нас шестой.

Как подняться нам с тобой?

Кнопку нажимаем,

Лифт мы ожидаем.

Лифт нам двери открывает,

Лифт нас внутрь приглашает.

Мама входит первой,

Ну, а я – второй.

Вместе мы поехали

На этаж шестой.

Быстро мы приехали.

Первым вышел я.

А за мною быстренько —

Мамочка моя!

Игра «Что делать, если с лифтом что-то случилось»

Если сейчас ваш ребёнок слишком маленький, чтобы пользоваться лифтом, то настанет момент, когда он сможет ездить в лифте самостоятельно. Подготовить малыша к разным непредвиденным случаям лучше заранее. Разыграйте разные ситуации:

1. Приехал лифт, двери открылись, а кабины нет. (Нельзя заходить.)

2. Вдруг лифт остановился, погас свет. (Нажать кнопку вызова диспетчера, рассказать о проблеме, ждать помощи, самостоятельно не пытаться выбраться.)

3. Лифт начал падать. (Присесть, прижаться к стене, упереться руками в пол.)

Пусть ребёнок, тренируясь, продемонстрирует все эти действия. Так вы обезопасите своего малыша и научите его правильно вести себя в сложной ситуации.

Загадки

Есть особая машина:

Двери, кнопочки, кабина.

Есть и крыша, и карниз.

Едет вверх она и вниз.

(Лифт)

В лифт садимся вместе с мамой.

Кто заходит первый самый?

(Мама)

А теперь выходим с мамой.

Кто выходит первый самый?

(Ребёнок)

11. Когда я ем, я глух и нем

ПРИМЕРЫ

1. Десятимесячному ребёнку бабушка дала обычное (не детское) печенье. Малыш подавился им, начал задыхаться. Мама перевернула ребёнка, начала трясти, но печенье прилипло к горлу. Женщина догадалась просунуть туда палец и вытащить кусок печенья. Ребёнок снова начал дышать.

2. Малыш ел орехи и поперхнулся. Через некоторое время начал кашлять. Его долго лечили от бронхита. Потом обнаружили в лёгком инородное тело. Пришлось пробивать лёгкое, доставать орех.

3. У малыша резались зубки. Мать решила намазать дёсны чесноком. Ребёнок капризничал, дёргался, долька чеснока попала ему в горло. Если бы ему не оказали помощь, то малыш бы задохнулся.

СОВЕТЫ

1. Пока у малыша не прорезались зубы, не давайте ему крупные кусочки пищи: кусок яблока, хлеба, печенья. Контролируйте процесс еды, ведь ребёнок ещё слишком мал, он может даже захлебнуться молоком, если не следить за ним и не помочь вовремя.

2. С появлением зубов постепенно приучайте ребёнка жевать. Не отвлекайте его во время еды разговорами, игрой, просмотром телепередач и мультфильмов. Приучите молча, аккуратно, не спеша принимать пищу. Здесь очень важен ваш пример. Если родители суетятся, торопятся, нервничают, подгоняют ребёнка, он тоже будет спешить. Вероятность подавиться в этом случае также возрастает.

3. Объясните ребёнку, что нужно тщательно пережёвывать пищу. Не надо глотать большие куски. Это не полезно, а часто и опасно.

4. Давайте малышу пищу по возрасту. Жёсткое мясо прожевать ему будет довольно трудно, подавиться подобного рода блюдом легче всего.

5. Запретите малышу есть на бегу, играя. Заведите ритуал: все садятся за стол, принимают пищу, а потом идут по своим делам.

6. Не заставляйте ребёнка есть, если он не голоден или ему не нравится данный продукт. Он будет отворачиваться, вертеться, и тем самым возрастет возможность подавиться.

7. С первых месяцев жизни приучите малыша не тащить в рот всё подряд.

8. Маленьким детям очищайте фрукты от кожуры, косточек. Проследите, чтобы рыба тоже была без костей. Жёсткие продукты нарезайте кусочками или протирайте.

ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПРОБЛЕМЫ

1. Если ребёнок во время приёма пищи закашлялся, начал задыхаться, ловить ртом воздух, стремится обхватить горло руками – это верный признак перекрытия дыхательных путей, что требует незамедлительных мер.

2. Грудничка можно взять за ножки, перевернуть, потрясти, нажать на корень языка, чтобы вызвать рвотный рефлекс.

3. Ребёнка постарше можно положить на руку и ладонь, опустить вниз головой и легонько стукнуть по лопаткам, чтобы освободить дыхательные пути.