Библиотечное дело. Избы-читальни. Клубные учреждении. Музеи

Вот подготовка кадров. С этим у нас обстоит очень трудно. Тов. Рабинович может сказать, какой тяжелой жизнью живут некоторые наши библиотечные техникумы, как их загоняют в разные закутки и т. д. Тут можно рассказать много горького, но надо не жаловаться, а находить пути к изжитию трудностей.

Надо, чтобы научные библиотеки брали к себе на практику работников массовых библиотек, а своих работников посылали на практику в массовые библиотеки.

Сейчас, когда идут выборы в Верховный Совет, особо важна помощь научных библиотек массовым. Мы беседовали с преподавателями школ взрослых, как они проводят занятия по Конституции. Они это делают очень хорошо. При изучении Конституции изучается работа местного Совета. Все разъяснения даются на конкретных, живых примерах. Конституция изучается не формально. Запросы слушателей учат докладчика. Запросы массового читателя многому научат работников научных библиотек.

Вот мои пожелания: чтобы вы были ближе к массам, чтобы организовали свою работу как можно лучше, помогли к XX годовщине Октябрьской социалистической революции сделаться нашим библиотекам подлинно советскими, помогающими проводить в жизнь как можно шире указания Ленина, выше подымать знамя марксизма-ленинизм а.

1937 г.

ПО ЛЕНИНСКОМУ ПУТИ

Библиотечное дело — один из участков соцстройки. Сознание этого воодушевляло лучшие кадры библиотекарей. Но важно не только хотеть быть участником соцстройки — надо уметь им быть, надо ясно понимать, что и как надо делать на своем участке, чтобы идти в ногу с общей социалистической стройкой. Для этого надо хорошо понимать, что такое социализм.

Конституция СССР закрепляет то, что уже достигнуто за двадцать лет существования Советской власти, достигнуто в упорной борьбе, — она является уже Конституцией страны социалистического уклада. СССР является уже страной социалистической.

Четырнадцать лет прошло со дня смерти Ленина. Идя по указанному им пути, мы пришли к социализму. Враги социализма всячески старались сорвать строительство социализма, восстановить капиталистический уклад. Не вышло это. Социализм построен.

Выборы в Верховный Совет показали нам, как глубоко охватывает советская организация широчайшие массы населения, как население сплочено, организовано. День выборов был днем народного торжества.

Но нельзя думать, что достигнуто уже все, о чем Ленин говорил, что учение Ленина перестает быть руководством к действию.

В брошюре «Государство и революция», написанной в августе и сентябре 1917 г., накануне Великой Октябрьской социалистической революции, Ленин писал: «Но важно выяснить себе, как бесконечно лживо обычное буржуазное представление, будто социализм есть нечто мертвое, застывшее, раз навсегда данное, тогда как на самом деле только с социализма начнется быстрое, настоящее, действительно массовое, при участии большинства населения, а затем всего населения, происходящее движение вперед во всех областях общественной и личной жизни»[136].

И далее в этой же брошюре Ильич писал, что при социализме «впервые в истории цивилизованных обществ масса населения поднимется до самостоятельного участия не только в голосованиях и выборах, но и в повседневном управлении».

Библиотечным работникам надо именно сейчас особенно внимательно изучать все то, что говорили о социализме основоположники марксизма — Маркс и Энгельс, что писал о социализме Ленин. Вопрос о социализме должен быть ими усвоен как можно глубже. Тогда только они сумеют подбирать как следует в библиотеке литературу о социализме, рекомендовать каждому читателю то, что его больше всего может захватить, увлечь, подвести к пониманию того, что такое социализм, в чем его сущность. Библиотекарь — не просто выдатчик литературы: принес ключ, открыл шкаф, взял с полки книгу с заглавием «Социализм», записал, кому он книгу выдал, — и делу конец. Библиотекарь в то же время и советчик. От этой роли он никак не может отмахнуться, как бы трудна она ни была.

Громадная масса населения, которая все больше и больше сплачивается вокруг партии, которой партия и Советское правительство становятся все ближе и ближе, хочет страстно овладевать знанием, и она требует, чтобы библиотекарь умел посоветовать, что и как надо читать. Библиотекарь должен давать книжки о социализме, вскрывающие, что такое социализм, в чем его сущность, как увязывать понимание того, что такое социализм, с практикой его строительства.

Библиография на данном этапе приобретает особо важное значение. Она должна приходить на помощь библиотекарю. В этой области нужна громадная работа.

Итак, первый вопрос — нести через библиотеку в массы понимание того, что такое социализм и как его проводить в жизнь.

Другой вопрос, не менее важный, — организовать всю библиотечную работу соответственно тем установкам, которые вытекают из марксистско-ленинского понимания социализма.