- Именно несчастный! У нас запрос из США уже шестой год лежит, мы землю носом в Министерстве роем, ищем мага-оборотня подходящего возраста, а Дамблдор тут экспериментирует, понимаешь! Мальчик своего волка боится, каждый месяц мучается, а ведь этого можно было избежать! Но теперь все устроилось, наконец-то. Летом он уедет в небольшой городок в Америке, название тебе ничего не скажет, там всего-то три тысячи жителей. Городок называется Форкс, кажется, но это не важно, а важно то, что рядом там есть резервация «Ла Пуш» коренных американских оборотней. В город позарез нужен маг-полицейский. Так вот, Ремуса научат ладить со своим зверем и попросят приглядывать за порядком в городке. Там еще вампиры недавно поселились, странные какие-то, приглядеть необходимо. Американские коллеги от счастья чуть не плачут, пацан с британским образованием для них просто мечта! А уж как Люпин доволен, не передать. И мне спокойнее, школа для оборотней не оборудована вообще. Вот в русских школах, это да, там целые факультеты имеются, отдельно для волков, отдельно для медведей. Так, ты еще Блеком интересовалась? Я с его родителями встретилась, анализы крови мы вместе почитали, так что сейчас он активно лечится, а летом отец решил перевести его в закрытый итальянский колледж мастеров-артефакторов, все же карту он сделал отличную! Так что в следующем году банда мародеров распадется. Джеймс Поттер сделал анализ на совместимость с мисс Эванс и уговорил отца согласиться на мезальянс. Лили сейчас тоже проходит курс лечения от многочисленных зелий, подмешанных добрым директором на личных беседах, как и еще шестеро учеников разного возраста. Поверь мне, Пандора, меня выворачивает от того, что я раскопала. Какие отвратительные планы были у Дамблдора, это уму непостижимо. Я бы отправила его на поцелуй к дементорам, но решать будет суд. Я удовлетворила твое любопытство?
Я счастливо кивала, а Гризельда спохватилась и сняла с меня заклинание. Наконец-то! Я не стала искушать судьбу, поэтому быстро откланялась. Мне не очень понравилось сидеть под «Силенцио». Хотя новости того стоили.
Примечание к части не бечено
Эпилог
Презентацию нового факультатива назначили на конец мая. Было понятно, что сам курс начнется с нового учебного года, но попробовать хотелось всем заинтересованным лицам. Целый месяц портрет профессора Холлидея нещадно гонял своего нового ассистента, Мэтью Уотсона, и обучал того преподаванию. Выпускник Равенкло был фанатиком науки и с воодушевлением занимался. Я тоже внесла свой вклад. Мы разработали тесты по темам. Обычно ученики писали эссе по заданной тематике, но в связи с техническими сложностями проверки, на этом курсе решили поступить по-другому. Ну в самом деле, еще год я смогу помочь, загоняя работы для проверки профессорам, а потом как быть? Необходимую квалификацию ассистенты приобретут в течение года-двух, а проверять знания учеников необходимо. Решили сделать знакомые всем студентам тесты с несколькими вариантами ответов на основании лекций нарисованных профессоров и доступных учебников. Эталон с ответами писал профессор, а ассистенту оставалось просто с ним сверяться при проверке. Учитывая, что это факультатив, а не основной курс, такого способа контроля знаний было вполне достаточно. К тому же, упор было решено делать на практику. Все лето ассистент будет заниматься с профессором по его предмету и выполнять практические задания, пока не научится делать это хорошо, так что будет помогать ученикам с отработкой практических навыков, а в трудных случаях будет советоваться с портретом. Лекции будет пока читать сам профессор Холлидей. Также решили построить обучения на трех остальных факультативах, где занятия будут вести нарисованные профессора. В назначенный день в кабинет пришли ученики, записавшиеся на факультатив, Генеральный Инспектор, деканы и члены Попечительского Совета.
Все вместе мы прослушали увлекательную вступительную лекцию по магической защите жилища, ответили на контрольные вопросы и получили легкое практическое задание. Нужно сказать, что на тест отвечали все, невзирая на возраст и титулы. Профессор провел демонстрацию наложения простейшего защитного контура, Мэтью повторил, задавая наводящие вопросы, и началась практика. Холлидей подозвал к себе нескольких учеников и помогал им, а Мэтью носился, проверяя наши успехи и помогая с наложением защитного контура на статуэтку садового гнома. Потом профессор продиктовал правильные ответы и ответил на вопросы присутствующих. Занятие прошло на одном дыхании, все были очень довольны, но неожиданно встала еще одна проблемы. Двое учеников с выпускного курса требовали продолжения обучения, чтобы получить новые полезные знания.