•
❒ ученик жмет руку учителю в голове у натива, анализ вяжется с синтезом, родная речь – с иностранной, просто скромное обучение – со способностью к преподаванию;
❒ +1 к иностранным языкам;
❒ +1 к юридическим одаренностям;
❒ +1 к ораторским способностям и умению убеждать;
❒ +1 к постоянной потребности учиться и расширять свой кругозор;
❒ +1 к потребности водить и/или владеть престижной машиной;
❒ +1 к интересу к философии, науке, эзотерике;
❒ +1 к пустому трезвону и словесному поносу, если уровень развития личности невысок, но это никого не напрягает;
❒ Яков Кротов, Анатолий Кучерена, Эрих Фромм, Юрий Дудь, Вернер фон Браун (немецкий ученый-изобретатель), Марк Твен;
•
❒ принцип ученика-аналитика дерется с принципом модника-мудреца-учителя;
❒ «не думай» – унижается способность мыслить, «тебя никто не спрашивал»;
❒ «думай только то, о чем думают родители»;
❒ победил Юпитер: иллюзия всезнания, tranquilizing obviousness, блестящие ораторские способности с долей демагогии, управленческие, юридические, государственнические интеллектуальные качества, слепая убежденность в мнениях и идеях, идеологический окрас речи и мышления, обесценивание чужих и незнакомых концепций и учений, морализм, нет внимания к деталям, менторство и снобизм, все вокруг идиоты (Айн Рэнд, Павел Флоренский, Лев Троцкий, Рихард Зорге, Александр Бялко («Что? Где? Когда?»), Кондолиза Райс, Иоанн Павел II, писательница и блогер Лена Миро);
❒ победил Меркурий: спотыкающийся интеллект, вранье, сказки, невнимательность, пустословие или часто сквернословие, привычка орать и спорить, часто отрицание авторитетов, эзотерики и любых аспектов высшей мудрости (Филипп Киркоров, Том Круз);
❒ +1 к потребности водить и/или владеть престижной машиной;
❒ +1 к пустому трезвону и словесному поносу;
❒ +1 к терроризму по поводу оценок в школе;
❒ +1 к замене истины и фактов на оценку и имидж фактов; «главное, быть правым, а не правдивым»;
❒ вторичная выгода: собственная правота;
❒ компенсация:
▶ иностранные языки;
▶ элитарный круг общения;
▶ дневники и писательство;
▶ наличие ментора и идеологической системы координат;
▶ стратегии и головоломки;
▶ диссертации, MBA;
▶ идиомы, афоризмы, ссылка на авторитеты в речи;
▶ элитарные письменные принадлежности и машина, постоянная смена их и повышение уровня нормы;
▶ олимпиады и головоломки;
❒ сверхдар: гениальность, зашкаливающий за все пределы интеллект и мудрость, самообучение и саморазвитие non-stop;
•
❒ «знаю все» чередуется со «знаю ничего», практичная коммерция переключается на абстрактное философствование о судьбах мира и поисках предназначения;
❒ риск узости мышления, когда собственные идеи перекрываются модой, учителем, религией;
❒ «не думай» – унижается способность мыслить, «тебя никто не спрашивал»;
❒ «думай только то, о чем думают родители»;
❒ +1 к иностранным языкам;
❒ +1 к юридическим одаренностям;
❒ +1 к ораторским способностям и умению убеждать;
❒ +1 к постоянной потребности учиться и расширять свой кругозор;
❒ +1 к потребности водить и/или владеть престижной машиной;
❒ +1 к интересу к философии, науке, эзотерике;
❒ +1 к пустому трезвону и словесному поносу;
❒ +1 к терроризму по поводу оценок в школе;
❒ +1 к ДТП и невнимательности на дороге;
❒ +1 к замене истины и фактов на оценку и имидж фактов; «главное, быть правым, а не правдивым»;
❒ Барух Спиноза, Владимир Соловьев, Герман Гессе;
❒ вторичная выгода: собственная правота;
❒ компенсация:
▶ иностранные языки;
▶ элитарный круг общения;
▶ дневники и писательство;
▶ наличие ментора и идеологической системы координат;
▶ стратегии и головоломки;
▶ диссертации, MBA;
▶ идиомы, афоризмы, ссылка на авторитеты в речи;
▶ элитарные письменные принадлежности и машина, постоянная смена их и повышение уровня нормы;
▶ олимпиады и головоломки;
❒ сверхдар: гениальность, зашкаливающий за все пределы интеллект и мудрость, самообучение и саморазвитие non-stop;
•
❒ как квадрат с победившим Юпитером, только меньше боли;
❒ умничание на пустом месте в мелочах, попытка вносить в речь философизмы и иностранные словечки: «все вокруг идиоты»;
❒ неумение учиться традиционными путями, конфликты с учителями или превознесение себя над учителем;
❒ обещаний вагон, исполнения минимум;
❒ преувеличение и пустые обещания;
❒ привычка расставлять оценки;
❒ «не думай» – унижается способность мыслить, «тебя никто не спрашивал»;
❒ «думай только то, о чем думают родители»;
❒ +1 к иностранным языкам;
❒ +1 к юридическим одаренностям;
❒ +1 к ораторским способностям и умению убеждать;
❒ +1 к постоянной потребности учиться и расширять свой кругозор;
❒ +1 к потребности водить и/или владеть престижной машиной;
❒ +1 к интересу к философии, науке, эзотерике;
❒ +1 к пустому трезвону и словесному поносу;
❒ +1 к терроризму по поводу оценок в школе;
❒ +1 к ДТП и невнимательности на дороге;
❒ +1 к замене истины и фактов на оценку и имидж фактов; «главное, быть правым, а не правдивым»;
❒ Николай Лесков, Эммануил Сведенборг (мистик, философ, изобретатель), Денис Байгужин («Свадебный король»), Григорий Перельман;