Читаем Биопатогенные зоны – угроза заболевания полностью

В этом смысле любопытно ношение различных значков, эмблем, знаков: все одинаковые значки или эмблемы соединены единой информационной сетью. Видимо, они возникли не случайно и не для украшения (и уж во всяком случае не для того, чтобы их коллекционировали). Те, кто в древности ввели эту традицию, несомненно понимали смысл этого, как реальный шаг в объединении тех, кому предназначались одинаковые значки или эмблемы. Не исключено, что наличие этого информационного канала даже использовали члены данного замкнутого коллектива (например, если они были экстрасенсами).

В том, что такая связь подобных форм существует, может убедиться каждый с помощью того же Г-образного индикатора. Проделайте такой опыт. На двух листочках бумаги начертите по одному треугольнику. Оба треугольника должны быть не обязательно равными, но обязательно подобными (один должен быть уменьшенной копией второго). Затем эти два треугольника расположите на столе на каком-то удалении друг от друга. В ходе опыта это расстояние можно менять. Один из треугольников прикрываете сверху чёрной фотозащитной бумагой. Незаэкранированный бумагой треугольник активируется свободно (его можно также активировать искусственно с помощью фосфора спичечного коробка). Закрытый треугольник не активируется. Но к нему поступает радиационный поток от первого треугольника. Наличие этого потока, мостика вы можете установить Г-индикатором. Для этого на первый треугольник надо положить кусок какого-либо вещества. То же вещество (его кусочек) надо прикрепить к конечной точке горизонтальной части Г-индикатора (как всегда). Это значит, что индикатор должен реагировать именно на это вещество (как и положено лозе). Теперь посмотрите на поведение индикатора, взяв его в правую руку. В левой руке вы держите указку из дерева или проволоки и касаетесь ею вещества в первом треугольнике. Индикатор на это реагирует поворотом вправо, если вещество излучает отрицательно. Пока что всё в опыте обычно. Так всё и должно быть. Затем переходим к другому треугольнику. Указкой прикоснёмся к бумаге внутри треугольника, как будто там тоже есть то же самое активированное вещество. При этом индикатор реагирует так же, как и в случае первого треугольника с веществом. Это может быть только в одном случае — если излучение вещества из первого треугольника попало каким-то образом и сюда, во второй треугольник. Это и есть канал, мостик между подобными фигурами. Проделав многократно этот опыт для разных фигур, расстояний, веществ, вы начнёте по иному воспринимать идею В.Н.Пушкина о формах — голограммах всех веществ, объектов, в том числе каждого из нас.

Можете затем опыты усложнить. Не обязательно брать два отдельных треугольника. Можно в качестве одного из подобных треугольников использовать треугольную грань пирамиды. Сделайте так. Смастерите пирамиду с треугольным основанием. Её можно сделать из картона, пластилина, кости, из чего угодно (важна только форма!). Затем начертите на бумаге треугольник, который был бы подобным одной из треугольных граней пирамиды. Далее этот нарисованный треугольник или закройте сверху чёрной светозащитной бумагой (как и в опыте с треугольниками), или закройте листком бумаги, который весь закрашен той же краской (или чернилами), какой нарисован треугольник. Закрыв этим листком треугольник, вы его как будто ликвидируете, он потеряет свою форму, его нельзя различить даже на просвет. Этим самым вы добились того, что он не берёт на себя излучение из пространства, он как будто находится под чёрной бумагой.

Затем продолжаем опыт точно так же, как в первом случае с двумя треугольниками. Всё должно повториться. Но в результате этого второго опыта появляются новые аспекты. Например, оказывается, что информационным каналом связано не только два или несколько объектов, форма которых подобна. Этим каналом связаны также объекты, у которых подобны только отдельные элементы (как треугольник и пирамида). Надо ли говорить, что у всех нас имеются такие подобные элементы? Можно ли говорить после этого о какой бы то ни было независимости любого индивидуума?

Кстати, прежде чем проводить все указанные измерения, обязательно убедитесь с помощью Г-индикатора в том, что закрытое сверху чёрной фотозащитной бумагой вещество, фигура, растение и т. д. не излучает. В противном случае о каком радиационном (информационном) канале можно говорить.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Сочинения
Сочинения

Иммануил Кант – самый влиятельный философ Европы, создатель грандиозной метафизической системы, основоположник немецкой классической философии.Книга содержит три фундаментальные работы Канта, затрагивающие философскую, эстетическую и нравственную проблематику.В «Критике способности суждения» Кант разрабатывает вопросы, посвященные сущности искусства, исследует темы прекрасного и возвышенного, изучает феномен творческой деятельности.«Критика чистого разума» является основополагающей работой Канта, ставшей поворотным событием в истории философской мысли.Труд «Основы метафизики нравственности» включает исследование, посвященное основным вопросам этики.Знакомство с наследием Канта является общеобязательным для людей, осваивающих гуманитарные, обществоведческие и технические специальности.

Иммануил Кант

Философия / Проза / Классическая проза ХIX века / Русская классическая проза / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих
1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих

Книга предоставляет полное описание приемов и методов работы с программой "1С:Управление небольшой фирмой 8.2". Показано, как автоматизировать управленческий учет всех основных операций, а также автоматизировать процессы организационного характера (маркетинг, построение кадровой политики и др.). Описано, как вводить исходные данные, заполнять справочники и каталоги, работать с первичными документами, формировать разнообразные отчеты, выводить данные на печать. Материал подан в виде тематических уроков, в которых рассмотрены все основные аспекты деятельности современного предприятия. Каждый урок содержит подробное описание рассматриваемой темы с детальным разбором и иллюстрированием всех этапов. Все приведенные в книге примеры и рекомендации основаны на реальных фактах и имеют практическое подтверждение.

Алексей Анатольевич Гладкий

Экономика / Программное обеспечение / Прочая компьютерная литература / Прочая справочная литература / Книги по IT / Словари и Энциклопедии