Блогеры

— И не придется. Мы это как-нибудь снимем.

Макс.

— И как?

Саша.

— Снимем так, чтобы зритель сам понял, что мы спрыгнули с крыши. Как-нибудь обставим это с помощью монтажа.

Макс.

— Да уж, как-нибудь это сделать придется.

*

Саша и Макс потратили на съемки ролика 2 дня, собираясь после школы в заброшенном здании. На съемки ребята принесли ненужные вещи из своего гардероба. В них они и снимались, стараясь придать им и себе потрепанный вид.

Последнюю сцену они отсняли с помощью селфи-палки и манипуляций с камерой, снимая прыжок из окна первого этажа. Им удалось отснять все нужные сцены.

Оставался монтаж.

*

В основном монтажом занимался Макс, ибо он был профи в этом деле. Многие зрители отметили монтаж их первого ролика, и всю заслугу за это Макс присвоил себе. Впрочем, никто из ребят не смог упрекнуть его в этом.

Саша.

— Ну как, справишься?

Макс.

— А есть варианты?

Саша и Макс сидели в комнате Макса и пересматривали отснятые дубли. Многое пришлось удалить, так как дубли не подходили по задумке, или что-то в них пошло не так.

Саша.

— На тебя одна надежда.

Макс.

— И не говори.

Макс открыл программу монтажа и принялся за дело. На это он потратил около часа времени, разбавляя ролики серыми и светлыми тонами, где это нужно по задумке. Закончил работу он в час ночи, поставив точку в конечных титрах.

Макс.

— Готово!

Саша.

— Ура!

Они сохранили видео в формате MP4, и посмотрели свое творение в готовом варианте.

Саша.

— Мне кажется, оно немного уступает первому ролику.

Макс.

— Немного?

Саша.

— Ладно. Много. Но это лучшее, что мы вдвоем смогли снять.

Макс.

— Да. Загружаем?

Саша.

— Давай.

Они понимали, что готовый материал куда хуже по качеству, чем первый ролик, снятый с помощью Иры и Пита, но ничего поделать не могли: есть только они, а Пит и Ира уже не помогут им.

*

Стоит ли говорить, что новое видео ребят просмотрели сотни тысяч зрителей?

Стоит ли говорить, что буквально через 20 минут этот ролик попал на 90 место в «Хит-Параде Новичков» GAN, и был скачен многими блогерами, решившими сделать на него обзор?

Думаю, об этом стоит сказать, вот только вся радость от ролика длилась не больше часа.

Сначала ребята отслеживали просмотры их профиля. Затем они читали комментарии зрителей, которым ролик понравился, или которые смогли оценить основную идею. Потом на них посыпались негативные комментарии, среди которых были подобные:

«Так быстро скатиться нужно уметь!»

«Это вообще что? Я ожидал большего от этих ребят!»

«Вы и профиль создать нормальный не смогли. И ролик похерили!»

Через 20 минут негативных комментариев ребята выключили компьютер.

Их первая попытка не оправдала себя. Хоть она и смогла попасть в хит-парад, ребятам легче от этого не стало. Еще раз они поняли, что без идей Пита им не справиться. Их идея была хороша, и многие это оценили, но поставлена она была не очень. Им не хватило запала, чтобы выпустить шедевр.

Раздосадованные они легли спать. Оба засыпали с мыслью, что это видео станет для них последним.

*

Все же небольшую поддержку Макс и Саша получили в лице одноклассников и Пита, который сказал, что посмотрел видео, и ему понравилась основная идея, но подача этой идеи оставляла желать лучшего.

*

Через 2 недели вышел новый выпуск шоу Джо, и он занял 29 место, благодаря приглашению известного блогера, который похвалил Джо за его переосмысление своего творчества и выразил надежду увидеть его под крылом GAN, и 2-минутному упоминанию нового ролика ребят, а также последней фразе Джо:

Джо.

— А в следующем выпуске я постараюсь заполучить к себе в студию ребят, снявших ролик о двух бедолаг. Да, Саша, Макс и Пит, я жду вас на свое шоу!

Блог 15

На следующее утро в школе царил ажиотаж. Один ученик, интернет-звезда, позвал к себе на шоу других учеников, которые смогли продать свой клип известной рок группе.

Если не все ученики, то точно большая их часть обсуждала вчерашний выпуск Джо. Помимо учеников ролик Джо решили обсудить и учителя, большой костяк которых составляют молодые кадры, собравшиеся в учительской и обсуждавшие эту новость перед первым звонком этого утра.

Учитель математики (Ирине)

— Вы видели новый ролик одного из наших учеников?

Ирина (учителю математики)

— Нет. А разве там есть на что смотреть?

Учитель физкультуры.

— Конечно есть. Он в корне изменил свой контент.

Учительница музыки.

— Это верно. Я помню, какое отвращение вызвал у меня один из его ранних роликов, а вчерашнее видео понравилось и мне, и моей дочери.

Ирина.

— Нужно оценить новый контент Джо. А что с ребятами, Максом, Сашей и Питом?

Учительница химии.

— Все плохо. Они выпустили новый ролик, и хоть идея хороша, реализация подвела. В итоге на них вылились тонны негатива.

Ирина.

— Надо будет посмотреть и их ролик.

Учитель физкультуры протянул ей свой телефон с включенным роликом Макса и Саши:

Учитель физкультуры (Ирине)

— Держите, я только что закончил его смотреть.

Ирина взял телефон и принялась смотреть ролик. До звонка оставалось 15 минут, а продолжительность ролика составляла 10 минут, она успеет осмыслить его, пока будет подниматься по лестнице.