Боевое Братство

Слушай! Человек – биологический программно-аппаратный комплекс. Он представляет собой совокупность белковых тканей, организованных природой в узлы жизнедеятельности, и программы или инструкции, направляющие и координирующие поведение и развитие каждого из узлов. Программы бывают трех уровней. Про два из них знают все – знали еще во времена до моего рождения. Нижний уровень – генетический код, отвечающий за рост, регенерацию и развитие клеточной структуры. Программы этого уровня контролируют само понятие «жизни», передаются по наследству, могут быть изучены и откорректированы, чем и занимается генетика. И верхний уровень – знания и умения, полученные в процессе познавания мира программно-аппаратным комплексом и не передающиеся от него по наследству.

Зачастую, программы верхнего уровня точно так же способны повлиять на развитие и отмирание клеток, на процессы старения, на изменение внешнего и внутреннего устройства организма. Простой пример: убедив себя, что полученная рана не причиняет боли и заживет за считанные минуты (программа верхнего уровня), ты запросто вылечиваешься от заболевания, в обычных условиях способного уложить тебя в постель на целые месяцы. Или: выпрямив спину по команде сознания (программа верхнего уровня), и закрепив ее в этом положении до превращения в привычку, ты меняешь расположение внутренних органов и вместе с новой осанкой получаешь прилив здоровья и жизненных сил. Это самые простые примеры. Программы верхнего и нижнего уровня неразделимы, переплетены и, порой, даже взаимозаменяемы. Но в этом нет никакого моего открытия – уверен, что все только что услышанное, ты познавала еще на уроках в младшей школе. Вопрос заключается в другом: к какой из программ отнести ту или иною характеристику сформировавшейся человеческой личности? К верхнему или нижнему уровню управления? Конкретнее: чем обусловливается способность человеческого организма ощущать или не ощущать энергетические потоки нашей Вселенной? На каком уровне закреплены в мантийцах их сверхъестественные возможности?

С одной стороны, все говорило, что нужно искать «волшебные» гены – едва родившийся на свет ребенок-мантиец зачастую перемещал по воздуху тяжелые предметы и вмешивался в мысли своих родителей. Еще один плюс в сторону генетики – явная неспособность немантийцев научиться заглядывать в будущее или материализовывать свои волевые воздействия. Ошибка пряталась в постулате: поскольку зарождение новой личности в утробе матери – процесс генетического уровня, по наследству могли передаваться только программы нижнего уровня, видоизмененные в результате объединения различных генов двух разногенных родителей; программы же верхнего уровня, как и любая другая предназначенная для записи и переноса в пространстве информация, требовали наличия информационного носителя, то есть, в нашем случае – уже развитого, полностью функционального мозга – за неимением такового, всегда оставались при отце и матери, а если и записывались, то в недостаточном объеме и в не подлежащем осмыслению виде, и вспоминались затем потомками лишь в подобии отдаленных зрительных образов.

На самом же деле все обстояло гораздо сложнее! Кроме генов, мать и отец обладают возможностью передавать ребенку разнородную информацию – от совсем простой, до весьма и весьма сложной!

В своих исследованиях я выделил промежуточный, средний, уровень программирования! К программам «среднего уровня» я отнес нормы поведения, которым обучается не мозг, а сам человеческий организм – реакция на долговременный холод или палящий зной, обостренное или притупленное восприятие, биологические часы, развитая или сокрытая интуиция… В отличие от генов, к которым, при передаче от отца к сыну, применимы вполне определенные законы, и от программ верхнего уровня, обрабатываемых мозгом и вовсе не передающихся по наследству, программы «среднего уровня» передавались, но не всегда или частично. Загвоздка теории пряталась вот в чем: как невозможно было с уверенностью заявить, что человек обладает каким-то умением среднего уровня, потому, что умение это подсознательное, так невозможно было и утверждать, что это умение передается его детям!

Опираясь на свою теорию, для частного случая – одаренности мантийцев – я предположил следующее: наш дар сознательно соприкасаться с внутренним и внешним энергетическим потенциалом заложен не в генах, а есть результат самообучившегося под воздействием некоторого внешнего фактора живого организма! Тогда становилось понятно, почему два паранормально-одаренных родителя зачастую порождают совсем заурядного ребенка, и почему разложенные по составляющим гены мантийцев так и не выдали тайны сокрытого в них таланта.