К началу третьего тысячелетия мировая фундаментальная наука в авангарде с теоретической физикой, подошла с однозначным заключением о существовании «Единого информационного поля Вселенной». Иными словами – многие учёные фактически подтверждают существование психологического феномена – ПОЛЕ СОЗНАНИЯ ВСЕЛЕННОЙ (ПСВ), или «Единого Энергетического Информационного пространства» (ЭИП).
Значение этого научного факта трудно переоценить. Отечественная наука в лице Российской Академии Естественных Наук, Института физики вакуума и некоторых других институтов, в изучении данного направления занимают далеко не скромные позиции. Новую физическую теорию создали российские учёные во главе с академиком РАЕН Г.И. Шиповым. Данная научная теория (теория физического вакуума) создана на основе исследований проводимых ещё Ньютоном, Физо, Майкельсоном, Дираком, Эйнштейном, Сахаровым. Проект «Университет самообразования» и просветительская серия «ИСКУССТВО ЖИТЬ» имеет целью развитие вышеупомянутой темы на гуманитарном, «популярном» уровне.
Если ваш возраст в районе двадцати, вы недурны собой, учитесь в престижном вузе, имеете друзей и папу-миллиардера, чувствуете себя превосходно, на жизненном горизонте ни одного облачка – это ещё совсем не признаки того, что вы по-настоящему счастливы или точно станете таковым в обозримом будущем.
Если вам за шестьдесят, нет приличного образования, за всю жизнь не нажили ничего, кроме жалкого угла и мизерной пенсии, друзья и любимые где – то в прошлом – это ещё не значит, что всё безнадёжно и безвозвратно потеряно. Это даже не значит, что вы находитесь в сколько-нибудь худшем положении, чем тот вариант, которому только в районе двадцати.
Законный вопрос: «Почему?» Если дать вам ответ сразу и в двух словах, то суть его для многих покажется не слишком правдоподобной, хотя и чрезвычайно заманчивой. Для подобных заявлений нужны очень веские аргументы, и вы их получите – правда, не сразу и не в двух словах. Не всякую информацию некоторые способны осмыслить без предварительной подготовки. Если после прочитанного, вы твёрдо убеждены, что автор строк несколько «не в себе», то можете отложить эту книгу на несколько лет или до ближайших серьёзных неприятностей. Прощаться навсегда не рекомендую (даст Бог, однажды поймёте – почему).
Если вы ещё здесь, то в двух словах поясняю. Дело в том, что:
Жизнь человеческая – это абсолютно парадоксальное явление Природы (к парадоксальным относятся явления, в которых правда всегда похожа на лож – если смотреть на неё глазами, не вооружёнными знаниями Истины). Неподготовленный человек (общество, государство) воспринимает всё преимущественно ортодоксальным образом (ложь или иллюзии зачастую очень похожи на правду). «Парадокс на парадоксе сидит и парадоксом погоняет». Зачем всё так устроено – некоторые поймут позже, когда «созреют». Для начала, чисто на интуитивном уровне, вы должны просто почувствовать о чём здесь говорится, так как весь этот материал и посвящён объяснениям вышесказанного.
Жизнь человеческая так устроена, что прожить её без очень серьёзных лишений или потрясений ещё никогда и никому не удавалось и не удастся. Люди лишаются друзей, любимых, разоряются. Тело наше стареет с самого момента рождения и в конце концов мы теряем и его, и всё что нажито за всю сознательную часть жизни. Но к всеобщей нашей с вами радости – это всё не есть трагедия – как не есть трагедия в смене старого костюма на новый, более модный, или в переходе с четвёртого класса в пятый. Но обо всём – по порядку.
Так как мы с вами займёмся «неформальным» познавательным процессом, то сначала несколько слов о самом познавательном процессе и о его парадоксальных закономерностях.
«Чем больше мы узнаём о предмете или явлении поначалу – тем больше нарастает ощущение, что мы мало знаем».
И это нам не просто кажется. Просто так проявляется парадоксальная сущность ВСЕГО вокруг (в мирах и планетах «всего Относительного», где проходят свои «уроки» Души с 1-го, по 4-й уровня цивилизации). Здесь мы подходим к рассмотрению одного из множества парадоксов. Для того, чтобы понять как он работает, нам придётся обратиться к образному восприятию. После рассмотрения сотни вопросов, на воображаемом нами листе – появляется сотня «условных точек», соответствующих этим темам.
«Ну и что?» Да то, что только после усвоении нами достаточно большого количества вопросов, при изучении данного предмета, в нашем сознании начинают появляться более или менее доходчивые очертания того предмета, который мы изучаем. В данном случае образ изучаемого предмета предстанет перед нами в виде поверхности круга.