Теперь обсудите с детьми необходимость рассчитать бюджет для всех видов расходов. Если вы предпочитаете не раскрывать конкретную информацию о вашем финансовом положении, воспользуйтесь вымышленными цифрами. Обсудите необходимость рассчитать сумму поступающих в семью доходов, а также то, как их следует распределять по видам расходов. Если дети справились с упражнением “Оплатите счета”, то уже неплохо разбираются в том, что именно следует планировать. Так же как нужно было распланировать меню в пределах бюджета, им придется распланировать всю вашу жизнь.
· Зарплата
· Арендная плата за пользование вашей собственностью
· Проценты или дивиденды
· Прочие доходы
· Выделите постоянную сумму для инвестирования. Эти деньги из категории “плати сначала себе”.
· Налоги
· Выплаты по закладной или арендная плата
· Питание
· Одежда
· Страховка
· Газ
· Коммунальные услуги
· Развлечения
· Проценты за долги по кредитным карточкам и другие виды долгов
Теперь рассчитайте, какой процент ваших доходов уходит на инвестиции (остается в активах) и какой тратится на расходы. Есть ли какие-нибудь способы увеличить процент инвестируемых доходов (остающихся в активах) и уменьшить процент расходов?
Чем больше вы сумеете увеличить размеры ваших активов и таким образом увеличить ваши доходы от активов, тем больше ваших денег будет работать на вас. Ваша зарплата - это всего лишь результат вашей работы за деньги.
10. Проверьте пройденный материал
Примерно через неделю обсудите с детьми результаты урока еще раз. Что осталось у них в памяти? Не хотят ли они повторить упражнение? Понимают ли они долгосрочную выгоду вложения денег в инвестиции, покупки активов и выплаты денег сначала себе?
Начальное упражнение. Возьмите своего ребенка с собой в банк. Покажите ему кассиров и клерков, сидящих за стойкой. Если в банке мало людей, попросите кого-нибудь из кассиров или клерков рассказать, в чем состоит их работа. Порекомендуйте ребенку спросить, какой процент банк выплачивает по денежным депозитам. Затем пусть он поинтересуется процентами по сберегательным счетам, депозитным сертификатам и другим банковским обязательствам. Заставьте ребенка записать ответы.
Посоветуйте ребенку спросить, какой процент банк берет за ссуду на покупку автомашины, за ссуду на покупку дома и за потребительский кредит. Если банк выпускает собственные кредитные карточки, пусть ребенок узнает процентную ставку за просроченные платежи.
После этого выйдите из банка и зайдите в какое-нибудь тихое место, чтобы заполнить следующую таблицу:
Попросите ребенка проанализировать таблицу, а затем задайте ему следующие вопросы:
В какой колонке проценты выше? ____________________
Закончи следующее предложение:
Теперь еще раз прочитайте вместе с ребенком десятую главу “Почему сбережения - верный путь к проигрышу”. Объясните, почему всегда полезно держать какую-то сумму на сберегательном счете и что это одно из основных правил грамотного обращения с деньгами. Практика показывает, что человеку достаточно на всякий случай держать на счете сумму, достаточную для покрытия расходов за период от трех до двенадцати месяцев. Мы вовсе не советуем вам бежать в банк и снимать деньги с вашего сберегательного счета. Мы только хотим показать, что сберегательные счета - далеко не лучший вид вложения денег.
В заключение спросите ребенка: “Как ты считаешь, в следующей ситуации ты получал бы доход или терял деньги?”
У тебя 10 тысяч долларов на сберегательном счете, вложенных под 4 процента годовых. Сколько денег ты получишь от этой суммы за год?
($10 000 х 4%) = ____________________ (A)
Ты взял потребительскую ссуду кредит на 10 тысяч, по которой выплачиваешь только проценты в размере 9 процентов годовых. Сколько ты платишь в виде процентов?
($10 000 х 9%) = ____________________ (B)
Сколько денег ты заработаешь или потеряешь за один год?
(A) - (B) = ____________________(C)
Сколько денег ты заработаешь или потеряешь за десять лет?
(C) х 10 лет = ____________________(D)
A = $400; банк начислит тебе 400 долларов по сберегательному счету.
B = $900; ты заплатишь банку 900 долларов процентов по ссуде.