Боги спустились с небес

Тем не менее, оставшуюся часть лекции пришлось отсидеть спокойно. Голос преподавателя постоянно сбивал с мыслей о телекинезе, да и размышлять об этом без практики было глупой затеей, поэтому Саша вникал в лекцию. Даже почерпнул что-то новое, хотя пока что, по его мнению, это могло пригодиться только в его обычном вузе. Скоро как раз должна была быть контрольная по этой теме.

Следующая пара обещала быть интересной – основы магии. В этот раз занятие не было сдвоенным, и Пашка покинул товарищей в компании Маши и Дани.

Аудитория, в которую вошла группа, обещала что-то интересное. Это было то огромное помещение, поделённое на несколько секций с кучей фигур, труб и зеркал, которое особенно запомнилось Саше со вчерашней экскурсии.

Преподаватель, Елена Алексеевна, женщина лет тридцати пяти, в строгом костюме, с рыжим каре и строгим взглядом, приказала каждому встать у секции, соответствующей его способности. Саша с десятью другими одногруппниками подошли к табличке «Телекинез», рядом с которой на стойках, подставках или просто на полу лежали разных размеров металлические шары, кубы, пирамиды и прочие, совершенно не «правильные» фигуры.

С другими телекинетиками группы Саша так и не успел познакомиться, потому что Елена Алексеевна принялась диктовать теорию. Она поведала о некоторых аспектах каждой способности, вроде того, что электрикам предстоит научиться манипулировать законами Ома, Кирхгофа и прочими, а для этого их нужно не просто выучить и понять, но в полной мере осознать и научиться воспроизводить их на практике с помощью магии. Чем лучше и глубже маг проникается законами, влияющими на его способность, тем он сильнее. Но немаловажным остаётся и физическая форма мага. Главным образом это влияет на выносливость и максимальные нагрузки на организм, но также она является и опорой, облегчающей использование и развитие магии. Грубо говоря, если человек может запросто поднять мешок картошки, то сделать это с помощью магии будет намного проще, чем тому, кому подобное не по силам и без неё.

После теоретической части началась практика. Уже поделённые соответственно своим способностям подгруппы получили задания для развития контроля магии. Перед телекинетиками поставили две цели: сначала определить максимальный вес, который они могут поднять, а после – научиться управлять несколькими более лёгкими объектами.

Раз плюнуть! Особенно – первая часть. Фигуры имелись не особо крупных размеров. Самый большой был шар около метра в диаметре. Саша сразу же взялся за него, но тут же пожалел о таком выборе. Шар лишь слегка шелохнулся, а после остался стоять на своём месте, оставив взмокшего Сашу с проскочившей в голове короткой мигренью.

– Дурак ты! – хмыкнул один из одногруппников и начал поднимать сначала самые лёгкие предметы, постепенно увеличивая вес.

Саша решил не выпендриваться и действовать также. Пару минут он примерял на себе фигуры, пока не оставил позади всех остальных. Тот парень, что назвал его дураком, удивлённо и разочарованно наблюдал, как среднего размера куб медленно поплыл вверх по велению Саши.

Это оказалось совсем непросто. На поддержание магии тратилась куча сил, причём как физических, так и умственных. Мышцы напрягались до боли, а мозг пульсировал, будто самолично поднимал этот груз. На кубе красовалась надпись «80 кг». Поставив наконец его на место, Саша согнулся, чтобы отдышаться и прогнать накатившую на него тошноту. Более тяжёлые фигуры он решил не трогать. Прикинув, что на тесте он поднимал собственный вес и даже летал, Саша решил, что на такое он пока способен только во время выброса адреналина.

Лаборантка, миловидная девушка чуть старше Саши, старалась направить отстающих, давая советы и подбадривая. Когда она подошла к секции телекинеза, то не сразу поверила, что Саша в первый же день смог поднять такой вес, однако свидетели сего деяния неохотно подтвердили его слова. Лаборантка улыбнулась и сделала какую-то пометку у себя в планшете. Заставлять Сашу повторить подъём она пока не стала, ибо тот выглядел слишком усталым для этого.

Чуть отдохнув, Саша приступил ко второй части. Он выбрал несколько предметов поменьше и старался удерживать их как можно дольше, крутя друг вокруг друга.

Да, это тебе не ключи и шарики, подумал он. Не успел он и минуту поддерживать полёт трёх десятикилограммовых фигур, как они с грохотом рухнули на пол. Ребята с других секций начали коситься в сторону телекинетиков, послышался ропот и даже насмешки, но скоро шум от падающих вещей, треск от вышедших из-под контроля электрических разрядов и ругань студентов заполонили аудиторию.