Большая книга по семейной психологии

Наш новый министр образования и науки Ольга Васильева уже после первого месяца работы на новом посту заявляла, что нам надо вводить обучение по способностям. Вот дословно цитирую эту новость: «Чтобы помочь школьникам и студентам проявить свои способности, Минобрнауки РФ планирует «сформировать максимально разнообразный перечень конкурсов» и вводить новые интеллектуальные состязания – такие, как всероссийский конкурс школьных проектов…

Отличительной особенностью конкурса является то, что он носит надпредметный характер, и здесь каждый ребенок может предложить свой проект, свое изобретение, свою акцию». Правильно: на подобных состязаниях как раз и проявятся настоящие, а не мнимые таланты наших учащихся. И «ботаники» поймут, как им их «пятерки» могут выходить боком. В результате будет вырабатываться настойчивость, а зубрежка уйдет на второй план.

…Далее уже рассказывала сама Алина. Выяснилось, что она сейчас получает второе – среднее образование: режиссер-постановщик массовых мероприятий и театрализованных представлений в колледже культуры. После окончания университета восемь лет она преподавала в школе частным образом английский язык, а потом ей предложили другую работу на Севере, Ямале, вахтовым методом в газодобывающую компанию.

«Перевелась на Ямал я с удовольствием, потому преподавание осточертело», – признается моя ученица. Я одобрил ее деятельность, а Алина талантливо распоряжается своим интеллектом, знаниями, временем. Ведь учителя иностранных языков более-менее прилично зарабатывают, потому что у них есть частные уроки, а это показатель высокой квалификации, потому что, если квалификация низкая, к ней никто не придет на частные уроки. Врачи тоже считаются большими профессионалами, если у них есть своя практика, а если нет – лучше обходить стороной. Так работает закон стоимости. Мало заплатили – плохо работаешь, хорошо заплатили – прекрасно работаешь. Умные люди ищут места, где легче зарабатывать.

Умные люди ищут места, где легче зарабатывать. Вот Алина восемь лет отдала школе. Но все ли она взяла от этой работы, чтобы в будущем стать премьер-министром? Да все! Как я уже выше говорил, в учебном заведении управляешь людьми, которые от тебя не зависят, выгнать невозможно, и ученики это знают. Если удается их собрать, чтоб они тебя слушали, значит, ты в авторитете. Но для этого надо хорошо изучать психологию управления. Потом можно куда угодно идти.

Поэтому я приветствую педагогическую работу, но в том плане, чтобы ты на ней думал, что делаешь и для чего она тебе годится. А долго педагогической работой заниматься не стоит, тем более – на одном и том же месте. Психологи выяснили, на одном предприятии можно без ущерба для себя работать не более семи лет. За это время ты узнаешь все, что необходимо освоить на этом месте, и надо куда-то двигаться – или по вертикали, или по горизонтали. Мне самому вначале очень нравилась учительская работа. Я с удовольствием изучал правила педагога, где рекомендовалось во время лекций цитировать классиков, давались советы, как готовиться к проведению занятий.

И еще там было интересное правило: учителю необходимо делать вид, что тебе очень нравится давать знания. Но моя работа мне в то время действительно нравилась, и я думал – зачем делать вид? Но через три месяца заметил, что я уже с меньшей охотой хожу в школу.

Работа не стала хуже – просто я стал лучше, и научился выполнять более сложные дела. Поэтому ушел. Так поступила и Алина. На Севере сейчас она работает не по специальности – в системе службы безопасности. На Севере большие зарплаты: когда я проводил семинары в Сургуте, там никто не жаловался на тяжелое материальное положение. Одно время она еще там вела английский клуб, но в качестве самодеятельности – чтобы не забыть язык. Конечно, надо иметь две-три специальности для подстраховки и старую не забывать.

На Ямале больше зарплаты, но и больше риски, так что можно уйти на вторую специальность. Я, например, свою старую специальность – психиатрию – не забыл. Если вы неожиданно сойдете с ума и вас поместят в психиатрическую больницу, то мне стоит лишь пройти месячные курсы, чтоб узнать информацию о новых медикаментах, – и я вновь «на коне».

СОВЕТ

Надо иметь две-три специальности. Но и во второй специальности не надо долго задерживаться. А Алина там «застряла» уже более десяти лет. Она уже чувствует, что ей уже немного надоело, поэтому надо что-то менять в своей жизни. Даже если платят хорошо, нельзя зацикливаться на одном и том же. Есть труд, а есть работа. Работа – это когда ты все делаешь механически, работают РАБы. А труд – это когда тебе ТРУДно, то есть мозги у тебя развиваются, и преодолевая проблемы, ты растешь и как профессионал, и как личность. Я видел, как работают раздельщики рыбы. Все их движения отточены, быстры, четки. Но, автоматически вспарывая брюхо, они явно думают о чем-то другом – но только не о рыбе.