Большая книга развивающих игр. От рождения до 3 лет

Жил да был медвежонок со своей мамой медведицей (показывается картинка, на которой изображены медведица с медвежонком). Жили онивлесу, алее – это такое место, где много-много деревьев (показывается изображение дерева, деревце из конструктора, изображение леса, рощи и т. д.). Однажды медвежонок сказал маме медведице: «Мама, я хочу пойти погулять туда, где нет деревьев». Мама медведица ответила: «Ты еще слишком маленький, чтобы гулять одному, но я отведу тебя в место, где нет деревьев, и ты сможешь погреться на солнышке». «Что такое солнышко?» – спросил медвежонок. «Это такая яркая звездочка вверху, которая согревает всех», – ответила мама медведица (показывается картинка с солнцем). «А какое оно, солнышко?» – спросил медвежонок. «Большое, желтое и теплое», – ответила мама медведица. «Как мой мячик?» – спросил медвежонок (показывается картинка с желтым мячиком). «Очень похоже, но солнышко не просто круглое и желтое, оно теплое!» – ответила мама медведица (показывается картинка с солнцем и картинка с желтым мячиком). Медвежонок решил, что он сам посмотрит на солнышко, и они с мамой медведицей пошли из лесу. Скоро они вышли из-под деревьев и оказались на лугу (показывается картинка с лугом – трава, цветы). Медвежонок играл на лугу, потом устал и лег. «Мама, а где же теплое солнышко?» – спросил он. «Солнышко вверху, – ответила мама медведица. – Оно теплое, и ты, согревшись на солнышке, тоже стал теплым».

После такой сказки можно дать малышу медвежонка, предварительно согретого на батарее или обогревателе: «Вот медвежонок, он играл на солнышке – и теперь теплый. Посмотри, какой теплый медвежонок!»

Конечно, такие сказки требуют подготовки, как хорошее театральное представление: необходим «реквизит» в виде картинок. Но картинки могут использоваться и в других сказках, которые рассказываются малышу. А различные истории ускоряют процесс обучения и оттачивают восприятие. И ребенок учится понимать речь

Игрушки для жевания

Когда у малыша начинают резаться зубки, ему необходимо что-то жевать, сосать, засовывать в рот. Это уже не только потребность «попробовать мир на вкус», но и элементарное желание помассировать чешущиеся десны. Поэтому нужно давать ребенку кольца-прорезыватели, специально предназначенные для этой цели.

Музыка

Игрушки для развития слуха у ребенка в возрасте от 4 до 6 месяцев практически те же, что и раньше. Кроме того, музыка как таковая начинает играть все большую роль в общем развитии малыша.

То, что детям в этом возрасте очень нравятся колыбельные, известно всем. Недаром колыбельные проходят через всю историю человечества. Их пели младенцам в пещерах, поют и сейчас и будут петь до скончания веков.

А вот то, что малышей привлекает классическая музыка, вызывает у многих недоверие. Классика представляется слишком сложной, в чем-то даже вычурной, и уж точно – не слишком современной. Но дети другого мнения, и они любят Моцарта, Бетховена, Чайковского, Гайдна и Листа ничуть не меньше, а то и больше, чем колыбельные. Мой крестник почему-то обожал Дебюсси (которого дружно ненавидели его родители, считая эту музыку слишком слащавой), а любые слезы сына (за исключением тех, что вызывались болями от режущихся зубок) мгновенно высыхали, стоило только ему услышать Вивальди.

Откуда у детей такие изысканные вкусы, науке точно неизвестно. Однако можно предположить, что малышам просто нравится мелодичная музыка и что частота акустических волн при исполнении классической музыки благотворно влияет на мозг ребенка, воздействует на центры удовольствия, способствует развитию.