Большая книга женского здоровья

Жил на свете мальчик. Самый обычный мальчик. От сверстников его отличало только то, что любил он поразмышлять над одной животрепещущей проблемой – над проблемой счастья. А для размышлений ему нужен был хоть какой-то материал. Вот и приставал он но всем встречным и поперечным с одним и тем же вопросом: счастлив ли этот встречный или этот поперечный. И вот ведь что интересно – ни одного не нашлось человека, который признался бы в том, что он счастлив. Ни одного! Все встречные и все поперечные оказывались несчастливы. Нет, конечно, каждый из встречных и каждый из поперечных был несчастлив по-своему, но суть дела от этого отнюдь не менялась – счастливых среди людей мальчик не находил. Если же кто-то из встречных или, наоборот, кто-то из поперечных в ответ на вопрос мальчика о счастье спрашивал, а счастлив ли сам мальчик, то обычно заставлял мальчика очень серьезно задуматься. А счастлив ли он? Или, может быть, несчастен? мальчик боялся таких вопросов и обыкновенно ничего на них не отвечал, старался от ответа как – то уйти. И, что любопытно, почти всегда это удавалось. Когда же случалось так, что не удавалось, тогда мальчик просто разворачивался и уходил прочь, повергая в смущение своего собеседника или собеседницу. Впрочем, мальчик очень скоро понял, что среди людей счастливых ему не найти, ведь даже тот, кто со стороны кажется счастливы, для самого себя таковым чаще всего не является. А важно, чтобы сам человек себя осознавал счастливым, а не кто-то другой его воспринимал таковым. Ну и еще были такие люди – мальчик сразу научился их распознавать, – которые считали себя счастливыми, но боялись даже самим себе признаться в этом, боялись тем самым вспугнуть собственно счастье и сделаться навсегда или по крайней мере надолго несчастными. И тогда мальчик решил расспрашивать уже не людей, а расспрашивать всяких животных. Начать же решил с рыб. Это только очень ограниченные люди думают, что рыбы не умеют говорить, – рыбы говорить умеют. Надо только уметь их слушать и слышать. Мальчик умел и то, и другое. Придя на речку, мальчик наклонился над водой и стал звать плотвичку. Плотвичка приплыла на зов, но, услыхав вопрос мальчика, только хвостиком махнула и была такова – обиделась по всей видимости. Да и как было не обидеться, если неподалеку показалась сама щука, щелкающая челюстями. Уф. Где уж тут быть счастливой, если бедной плотвичке, а заодно и бедной уклейке, и бедному лещу, и бедному налиму, и бедному угрю, и бедному карасю, и бедному пескарю, и всем рыбам в реке угрожает одна-единственная злобная щука. Так, может быть, щука счастлива? Мальчик позвал щуку к себе и спросил, счастлива она. Усмехнулась щука в ответ и дала понять мальчику, что из всех рыб в этой реке она самая несчастная и есть. И все оттого, что ей нужно держать в страхе всех остальных. Вот вы любите всех остальных держать в страхе? И щука тоже не любит. И не прав тот, кто думает, что щука любит это. Что же тогда, спрашивается, заставляет щуку держать в страхе весь водоем? Да все ведь очень просто. Если щука перестанет стращать собой все рыбное население реки, если ее перестанут боятся, то тогда щука останется голодной и помрет без еды. «А впрочем, – добавила щука, – я и так всегда голодная». И уплыла по своим по щучьим делам. Мальчик тогда пошел к лесу и там на опушке встретил маленькую птичку, что сидела на гнезде среди травы – высиживала яйца. Мальчик со своим коронным вопросом обратился к этой птичке. И кажется, совсем эту малышку расстроил. Птичка повесила клювик, пустила слезку и только рассказала, как нынче утром ей пришлось защищаться от злобной змеи, которая хотела полакомиться свежими яйцами. Как такая маленькая пташка отбилась от ядовитого аспида, о том она не рассказала. Но хорошо уже было то, что отбилась. Но только постоянная опасность не позволяла птичке признать себя счастливой. И особенно – страх за жизнь своих еще не родившихся детей. И просто страх. Жить в постоянном страхе – удел маленькой птички. Какое уж тут счастье? И мальчик пошел дальше вдоль лесной опушки, но тут что-то заставило мальчику поднять голову – в небесах прямо над ним парил коршун, красавец, силач, царь всех птиц в наших краях. Мальчик сразу решил, что коршун уж точно должен быть счастлив. и спросил об этом у гордой и прекрасной птицы. Коршун спустился вниз и, продолжая летать, поведал мальчику, что он бы и рад признать себя счастливым, но сделать этого не может уже потому хотя бы, что питается он мышами полевыми, а мыши… Тут коршун замолчал, посмотрел мудрым глазом своим на мальчика и продолжил: «А мышей мне очень жаль…» Ну разве может быть счастлив тот, кто свою еду не только любит, но и жалеет? Мальчик пожалел тогда коршуна, понял, что и он не может считаться счастливым. Мимо пробегавшего зайца мальчик останавливать не стал – и так понятно, что не может быть счастлив тот, за которым чуть не весь лес гоняется. А вот к медведь решил мальчик сходить. Вот уж кто точно должен быть счастливым – его в лесу никто обидеть не может, а еду свою он жалеть тоже не будет, потому что чего вообще жалеть мед и малину? Но медведь, когда мальчик до него добрался, даже не удосужился выйти из берлоги своей, а только простонал на весь лес о том, что вот уже третий день у него болит зуб. Да уж, тот, у кого болит зуб, может назвать себя счастливым лишь тогда, когда зуб ему вырвут или вылечат. Однако кто будет вырывать или лечить зуб медведю? Спасибо, но таких смельчаков нет среди нас. И пошел мальчик восвояси. И уже почти у самого дома набрел на пасеку. Пасечника не было на месте, но пчелы трудились, как и всегда. «Ты ищешь счастливых? – спросила у мальчика одна из пчел. – Так знай, что по-настоящему счастливы только мы, только пчелы». И пчела подробно все объяснила мальчику, который не только не знал, что возразить, но даже и не хотел возражать. И узнал мальчик, что пчела счастлива вечностью своего рода, счастлива красотой цветов, счастлива радостью труда, счастлива отсутствием борьбы, счастлива полнотой жизни. Но почему такой маленькой пчеле досталось столько счастья? И на этот вопрос ответила пчела мальчику: «Потому что мы, пчелы, не знаем плотской любви». Мальчик такой ответ не очень понял, но он показался ему чрезвычайно умным и не вызывающим никаких контраргументов. И радостным мальчик направился с пасеки восвояси. И если бы кто-то сейчас мальчику встретился и спросил бы, счастлив ли мальчик, то мальчик дал бы утвердительный ответ, потому что в тот миг он почему-то на самом деле был счастлив.