Большая Советская Энциклопедия (ФА)

Факультативные звуки

Факультати'вные зву'ки, звуки, которые могут замещать друг друга в одних и тех же фонетических условиях, не изменяя лексического значения слова. Обычно их называют факультативными вариантами фонемы . Ф. з. характеризуют определённый стиль речи или определённый слой лексики и не считаются нарушением нормы (см. Норма языковая ), например мена фрикативного [¡] и смычного [Г] в словах «благодать», «ого!», удлинение начального [z] в нем. речи как показатель эмоциональных оттенков (например, в слове zo?! – «да-а?»). Ф. з. получают различную социальную оценку в плане нормативности, например во французском языке образцово-нормативным является произношение V увулярного, а переднеязычное V, хотя и допустимо, но расценивается как «сниженное» в сравнении с нормой.

Факультативный

Факультати'вный (франц. facultatif, от лат. facultas – возможность), возможный, необязательный, предоставляемый на выбор (например, факультативный курс ), действующий от случая к случаю.

Факультативный курс

Факультати'вный курс, в СССР необязательный учебный курс, предмет, изучаемый по желанию студентами вузов, учащимися средних специальных и профессионально-технических учебных заведений и общеобразовательных школ (старшие классы) в целях расширения и углубления научных и прикладных знаний, развития способностей и удовлетворения личных интересов. Ф. к. организуются по новейшим проблемам науки, техники и культуры, а также по темам, заинтересовавшим студентов (учащихся) в процессе изучения той или иной учебной дисциплины. Примерный перечень рекомендуемых Ф. к. обычно содержится в действующих учебных планах. Советам вузов (факультетов), педагогическим советам средних специальных и профессионально-технических учебных заведений и общеобразовательных школ предоставлено право организовывать Ф. к. по своему усмотрению в соответствии с интересами студентов (учащихся). Существуют также факультативные практикумы, семинары, лабораторные занятия и т.п. К проведению факультативных занятий в средних учебных заведениях привлекаются работники высшей школы и научно-исследовательских учреждений, специалисты народного хозяйства и культуры.

  В. А. Юдин.

Факультет

Факульте'т (нем. Fakultat, от лат. facultas – возможность, способность), учебно-научное и административное подразделение высшего учебного заведения , осуществляющее подготовку студентов и аспирантов по одной или нескольким родственным специальностям, повышение квалификации специалистов соответствующей отрасли народного хозяйства и культуры, а также руководство научно-исследовательской деятельностью кафедр, которые он объединяет.

  Деление учебных заведений на Ф. установилось в средневековых университетах – т. н. артистический (общеобразовательный), медицинский, юридический, богословский Ф. С дифференциацией наук и развитием промышленности в 18–19 вв. количество Ф. значительно возросло – появились физко-математические, историко-филологические, философские, биологические, технические и др. Ф. В 19 и начале 20 вв. подразделения типа Ф. в технических вузах часто называлист отделениями, а в современной высшей школе ряда стран их называют департаментами, институтами, колледжами. Во многих вузах существуют самостоятельные заочные и вечерние Ф., подготовительные – для иностранных граждан (в СССР вузовские подразделения для повышения уровня общеобразовательной подготовки рабочей и сельской молодёжи и создания ей необходимых условий для поступления в высшую школу называются подготовительными отделениями ), Ф. повышения квалификации специалистов.

  В СССР для общенаучных и общеинженерных подготовки студентов-заочников в целях приближения учебных центров к месту работы и жительства студентов при вузах организуются общетехнические Ф., которые работают по вечерней и заочной системам обучения и, как правило, по унифицированным учебным планам, рассчитанным на первые три курса. По окончании общетехнических Ф. студенты продолжают обучение по избранной специальности на соответствующем Ф.

  Для организации учебной работы по специальностям или по видам обучения в составе Ф. создаются отделения. Руководство работой Ф. осуществляет декан , для рассмотрения основных вопросов деятельности Ф. при декане организуется совет Ф. (см. Совет вуза и научного учреждения ).

  В. А. Юдин.

Факции