Большая Советская Энциклопедия (ФЕ)

  Ветеринарноедело . На территории ФРГ зарегистрировано (1975) неблагополучных пунктов по ящуру 5, сибирской язве 3, чуме 190, Ньюкасла болезни 82, бешенству 5332, бруцеллёзу крупного рогатого скота 21, бруцеллёзу свиней 72, туберкулёзу крупного рогатого скота 63, акарозу пчёл 180, инфекционной анемии лошадей 1, эмфизематозному карбункулу 53, холере птиц 5, чесотке овец 37, чесотке лошадей 2, инфекционному энцефаломиелиту лошадей 21, пситтакозу 295, трихомонозу 82. Регистрируются также везикулярная болезнь свиней, лейкоз, ринотрахеит, вирусная диарея, оспа и микоплазмоз птиц, чума плотоядных и др. Руководство ветеринарной службой осуществляется 2 министерствами: здравоохранения и продовольствия, сельского и лесного хозяйства. В каждой земле имеются ветеринарные отделы и диагностические лаборатории. Кроме государственной ветеринарной службы, животных обслуживают частнопрактикующие специалисты. Ветеринарные врачи объединены в общество ветеринарных врачей ФРГ. Имеется также общество ветеринарии, объединяющее научных работников и преподавателей. В ФРГ 8877 ветеринарных врачей (1975). Подготовка ветеринарных специалистов осуществляется в Высшей ветеринарной школе в Ганновере и на ветеринарных факультетах университетов Гессена, Мюнхена. Научная работа по ветеринарии проводится в специальных институтах (их более 20), в том числе в Федеральном институте по вирусным болезням им. М. Планка (г. Тюоинген), Федеральном институте по исследованию мелких животных (г. Целле), институте по борьбе с эпизоотиями животных (г. Обершлейсхейм) и др.

  С. И. Картушин.

  X. Просвещение

  По конституции государство сохраняет право только общего контроля над системой образования. В каждой земле имеется министерство культов, которое ведает всеми вопросами образования. Администрация земель несёт основную долю расходов на нужды народного образования (около 70%), остальная часть покрывается из общинных ассигнований и ассигнований федерального правительства. Координация и сотрудничество центральных и земельных органов народного образования осуществляются через Постоянную конференцию министров культов земель (создана в 1948) и через Герм. совет по образованию (1965). Оба органа носят лишь совещательный характер. С 70-х гг. заметна тенденция к централизации дела народного образования и усилению компетенции центральных органов власти в школьной политике. В 1973 федерально-земельной комиссией был принят Общий план развития народного образования в стране до 1985, но и он не устранил все различия в структуре школьного образования, в целях и содержании обучения, в подготовке педагогических кадров и т.п. в отдельных землях. Религия, согласно конституции, является обязательным школьным предметом.

  Сеть дошкольных учреждений развита слабо. Это в основном частные воспитательные учреждения (до 75%), созданные церквами, фирмами, благотворительными обществами или частными лицами. К 1975 в детских садах было свыше 1 млн. мест (¹ /₃ детей в возрасте от 3 до 5 лет). Государственные дошкольные учреждения посещало 84 тыс. детей.

  Обучение в школе начинается с 6 лет и обязательно в течение 9, а в некоторых землях 10 лет.