Читаю Вашу книгу. Взрыв мозга. Простые фразы раскрываются с новых сторон. Например, "будь собой". Стоп! А что такое "будь"? А что такое "собой"? А кто я? Из какого измерения смотреть на себя?»
Я «выдаю» информацию, на которую имеется запрос в поле моего Портала. Вы можете даже не «озвучивать», не писать его никуда, а просто задать мысленно. Ответ обязательно придет, главное, его не пропустить. Так работает пространство, так работает Акаша. На тонком плане мы единое Целое. Если здесь, в игре что-либо непонятно одному, отдельно «играющему» Сознанию, остальные всегда придут ему на помощь. «Нас» много. На уровне высших мерностей мы всё знаем об этой игре, мы все друг другу помогаем. На физическом плане это будут люди или объекты материального мира, на уровне тонких материй нам помогает Божественная Иерархия: ангелы, архангелы, херувимы и все остальные духовные сущности. Это настоящая божественная взаимовыручка.
Вы наверно заметили, что я стала много слов брать в кавычки. Так я хочу подчеркнуть, что термины, используемые мной в тексте, следует истолковывать в контексте изложения материала. Вообще, тема словообразования и словоизречения очень объемная, и очень важная. Ведь слова, которыми мы (ключевое слово – пока) пользуемся для передачи друг другу информации, это кодировка. Это шифр, с помощью которого мы частично «прорисовываем» свою реальность. Как мебель или предметы, которые мы используем для создания интерьера. В этой главе я хочу коснуться этой темы вот в каком аспекте.
Когда мое «писательское» творчество было замечено, и появилась определенная читательская аудитория, я получила «послание» о несоблюдении литературных норм. Чтобы не быть голословной, я его продемонстрирую.
«Здравствуйте. Материал у Вас захватывающий. Многое очень созвучно. Но есть одно но…Все появляющиеся на Земле знания, почему то, претендуют на истину в последней инстанции. А ее нет здесь. Вы безаппеляционно не приемлите другого, это же Ваше пространство. Сразу брысь! Но, возможно, это Ваш Дух сейчас обращается к Вам. Первый маркер того, что пишущий ошибается в смыслах – его грамматические ошибки. Ошибка в глаголе – не то глаголите, возможно. Ошибки в пунктуации – не там расставляете акценты. Можете блокировать. Благодарю.»
Тогда я достаточно жестко ответила посланнице сего текста, указав ей на то, что давать советы на «чужой территории» будет только человек, которому своя жизнь изрядно надоела, и он не знает, чем в ней заняться. Об этом случае я писала. Статья, с развернутым ответом, вошла в мою первую книгу «Квантемия» Активация Квантового Сознания. Я публично принесла извинения автору этого послания за «дерзость» в ответе, но, я не испытывала за это чувство вины. И не потому, что считала себя правой, а лишь потому, что знала, что должна была поступить именно так. Чтобы сохранить свою Веру в то, что я делаю, в то, что я Творю.
Позже эта читательница «проявилась» на странице сайта , где опубликована моя книга. В это раз «послание» было уже корректным, и даже благодарным.
«Благодарю за знания. Многое откликается, хоть и хочется поубирать лишние мягкие знаки. Ловите еще один воздушный поцелуй! Я в Вас не ошиблась!»
Я ответила: «Да, грамматика малость хромает, я это понимаю. Когда печатаешь в потоке, не замечаешь такие вещи, и, даже когда перечитываешь перед публикацией, не хочется ничего исправлять. Внутренний голос говорит: "Так правильно". А если он говорит, надо слушать. Это важнее, и я это усвоила. Благодарю за отзыв, поцелуй поймала, вам отправила взаимный».
Воздушный поцелуй стал для меня подсказкой. Тогда она оставила такой, удаляясь из чата с вопросами. Я испытала чувство глубокой благодарности за ее появление в моем пространстве. Мы сделали друг для друга «необходимую работу», мы обе получили нужный нам опыт, взаимодействуя таким способом. Нет в этом мире ничего хорошего или плохого, есть только игра и правила, которые надо соблюдать.
К вопросу о правилах. Это комментарий моей «поклонницы» привлек внимание другого Сознания, графомана до «мозга костей». Вот что он написал:
Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева
Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука