Большой психологический словарь

3. Процедура подсчета в общем виде сходна со стандартными приемами классификации по выделенным группировкам. Применяется составление специальных таблиц, применение компьютерных программ, специальных формул (напр., «формула оценки удельного веса смысловых категорий в общем объеме текста»), статистические расчеты понятности и аттрактивности текста.

Метод К.-а. широко применяется как вспомогательное средство в психологии, социологии и др. науках при анализе ответов на открытые вопросы анкет, материалов наблюдений, результатов психологического тестирования (в частности, в проективных методиках), для анализа результатов в методе фокус-групп. Подобные методы используются также в исследованиях массовых коммуникаций, в маркетинговых и многих др. исследованиях. К.-а. м. б. использован для исследования большей части документальных источников, однако лучше всего он работает при относительно большом количестве однопорядковых данных. (А. Б. Мещеряков)

КОНТРАСТ ВКУСОВОЙ – см. Вкус.

КОНТРАСТ ЯРКОСТНЫЙ (фотометрический) (англ. brightness contrast) – соотношение яркостей зрительных стимулов, соседствующих в пространстве и/или времени.

Если объект (символ) темнее фона, К. я. называется прямым; если объект ярче фона, К. я. называется обратным. Это правило обозначения действует в европейских странах (и в России), в США принято против. правило.

Простейшее выражение для количественной оценки К. я. – это контрастное отношение:

С = Lmax / Lmin,

где Lmax и Lmin – соответственно наибольшая и наименьшая яркости в наблюдаемой области.

Более распространенным в психофизических исследованиях зрения показателем К. я. является т. н. модуляционный контраст:

C_m = (Lmax – Lmin) / (Lmax + Lmin).

В инженерной психологии К. я. часто определяют по формуле:

К = [(Lmax – Lmin) / Lmax] х 100 (%).

Минимальная величина К. я. (пороговый К. я.) для одновременно воспринимаемых объектов составляет 1–2 % при условии высоких уровней яркости адаптации (напр., 400 нит). Для практических целей величина К. я. должна быть значительно больше. Рекомендуемая величина контраста от 65 до 85 %. См. Ауберта феномен. (Б. М.)

КОНТРОЛИРУЕМАЯ ПЕРЕРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ (англ. controlled processing) – совокупность процессов анализа стимулов, подвластных сознательному контролю, целенаправленных и в той или иной мере препятствующих осуществлению друг друга. Противопоставляется автоматическим процессам, протекающим непроизвольно, не выходящим в сферу сознания, не препятствующим протеканию друг друга и любой др. интеллектуальной деятельности. Понятие контролируемых процессов введено в рамках трехкомпонентной модели памяти, где к их числу были отнесены связанные с текущими целями и намерениями субъекта процессы отбора информации, которая будет допущена в кратковременную память, а также дальнейшего структурирования этой информации и ее повторения для перевода в долговременную память. В линейных моделях обработки информации автоматическую и контролируемую переработку не рассматривают как два последовательных этапа переработки, но полагают, что между ними возможны взаимопереходы. Однако чем ближе к вводу стимула, тем больше роль параллельно протекающих автоматических процессов, а чем ближе к ответу, тем больше роль контролируемых процессов, более медленных, последовательных и обычно доминирующих при работе в новых либо постоянно изменяющихся условиях (Shifftin, 1988). Ср. Нисходящие и восходящие процессы. (М. В. Фаликман)

КОНТРОЛЬ педагогический (англ. control) – в традиционной педагогике – проверка и оценка результатов обучения, выявление соответствия уровня освоения знаний уч-ся образовательному стандарту по данному предмету; в развивающем обучении под К. понимается определение соответствия учебных действий условиям и требованиям учебной задачи. (И. Е. Киселева)

КОНТРСУГГЕСТИЯ (англ. contrasuggestibility) – способность противостоять прямому внушению и заражению чужими чувствами и мыслями, критически оценивая те и другие. Снижена в толпе и в состоянии гипноза.

КОНТУР (когнитивный, субъективный) – см. Когнитивный контур.