Читаем Борьба за скорость полностью

Когда-то Свифт написал блестящую сатиру на современное ему общество. Он отправил героя своего романа Гулливера в страну лилипутов и в страну великанов. Там он увидел нелепые вещи, характерные для самой Англии. Если бы Гулливер попал сейчас в Америку, где на подготовку войны тратится каждый час 7,5 миллиона долларов, или во Францию, где ежечасно идет 100 миллионов франков на войну, или в «добрую старую» Англию, где за десяток лет в 8 раз выросли военные расходы, он увидел бы, как ученые, вместо того чтобы работать над раскрытием новых тайн природы в интересах мира и счастья на земле, изобретают чудовищные орудия смерти.

В институтах и академиях он не встретил бы ученых, занятых бесплодным извлечением солнечного света из огурцов, как в стране лапутян, но зато нашел бы людей, размышляющих над тем, как быстро можно уничтожить добрую половину человечества или даже все человечество!

Трактор ЧТЗ «Сталинец».

Ученый-людоед Арнольд из Чикаго подсчитал же, что уничтожение населения нашей планеты атомными и водородными бомбами будет стоить 40 миллиардов долларов.

И вот один из таких «ученых» — профессор Чикагского университета Чилард — проектирует отравить водородной бомбой всю земную атмосферу. Другой — специалист-атомник Хэфстэд, подсчитывает, на сколько долларов может принести разрушений атомная бомба, и, нащелкав на арифмометре изрядную сумму, пишет ученый труд о том, что энергией атома выгоднее разрушать, чем созидать. Третий — деятель авиационной науки, генерал Крейги, размышляет над тем, как через полтора часа после начала войны можно будет бомбардировать любой город на земле. Четвертый — профессор Колумбийского университета Розбери, предлагает бациллы и микробы как удобное средство уничтожать огромные массы людей. И на мирные города Кореи и Китая по приказу Трумэна летят бактериологические бомбы с американских самолетов.

Новый Гулливер, побывав в лабораториях, университетах и институтах, нашел бы там немало отвратительного, ужасного, чем можно только возмущаться.

Профессорские мантии — поверх генеральских мундиров… За университетскими скамьями — «студенты» в военной форме, которые обучаются искусству убивать при помощи науки, убивать атомными бомбами, ракетами, бациллами, газами.

Новый Гулливер узнал бы, что в Америке погибла или близка к гибели почва на огромных пространствах земли, что ежегодно уносятся в океан миллиарды тонн плодородной почвы, что только около трети энергии рек используется гидростанциями, да и то главным образом для нужд все той же войны.

И он узнал бы о том, что вся сила, вся мощь науки в Америке идет на создание более эффективного оружия уничтожения.

Но одного желания империалистов развязать новую войну недостаточно, чтобы война стала неизбежной.

Товарищ Сталин сказал:

«Мир будет сохранён и упрочен, если народы возьмут дело сохранения мира в свои руки и будут отстаивать его до конца». Под знаменем борьбы за мир, которое крепко держат народы нашей страны, сплотилось все передовое человечество.

Нашу страну, а не бывший Новый Свет — Америку, нужно теперь назвать подлинно Новым Светом.

Это она освещает теперь планету новым светом — светом мира…

Ее силы, ее техника, ее наука работают для мира.

Страна строит. И не полигоны для сверхдальнобойной ракетной артиллерии, а огромные каналы возникают в ее пустынях, чтобы напоить землю водой и сделать то, о чем мечтал веками народ, — превратить пустыни в цветущие края. Не «исследовательские центры» атомной, химической, бактериологической и всякой иной агрессивной войны, а гигантские гидростанции, каких еще никогда не строил человек, появляются на ее карте. Не военные базы, опоясывающие мир и грозящие всему свету, а лесозащитные полосы устраивает ее народ, чтобы победить в борьбе со стихийными силами природы.

В этой борьбе советская техника помогает народу. Это она и только она может помочь за невиданно короткое время сделать неслыханно много: вынуть миллиарды кубометров земли и уложить миллионы кубометров бетона, проложить тысячи километров каналов, покорить величайшие реки, преобразить природу огромной страны…

«Я не сомневаюсь, — сказал товарищ Сталин в 1946 году, в первом послевоенном году, — что если окажем должную помощь нашим учёным, они сумеют не только догнать, но и превзойти в ближайшее время достижения науки за пределами нашей страны».

Немного времени прошло с тех пор, как были сказаны эти исторические слова. И уже сейчас мы видим, как претворились они в жизнь.

Трудно даже просто перечислить все успехи советской науки и техники за последние годы.

Трактор «ДТ-54».

Советские ученые и инженеры построили первый в мире завод, где на всем пути изделия — от заготовки до готовой детали — к нему не прикасается человеческая рука. Это они создали множество новых машин, чтобы сильнее стал человек, а труд его — легче и радостнее.

Новые чудесные сплавы, о которых только могла мечтать раньше техника, новые неизвестные ранее вещества, которые будут теперь нам служить, — вот она, подлинная власть над миром творящего человека!

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей