Бороться и искать - Часть 2

- Я помню Биннса, но помню его живым! А это?! Что я сегодня увидела?! После первого же урока мне потребовалось посетить Больничное крыло и запастись зельем Бодрости, иначе бы я так же, как и все остальные ученики уснула! Хорошо, что не вечным сном!!! Четыре курса, шесть занятий, и только мисс Грейнджер записывала тему! Все остальные либо делали уроки, либо играли, либо спали! И таких - большинство! Но и это не все! Я попросила записи у некоторых учеников всех курсов, и что я увидела? Ничего! Только конспекты о Гоблинских войнах! У ВСЕХ КУРСОВ! Только Гоблинские войны!!! Что, больше ничего в магическом мире не происходило? Неудивительно, что Гриффиндор и Слизерин враждуют! Если вместо того, чтобы объяснять происхождение магии, разделение, истоки и все, что положено знать всем волшебникам, ученики из года в год слушают одно и то же для всех! Знаешь, Альбус, я все больше сомневаюсь, что ты достоин места директора!

У леди Лонгботтом перехватило дыхание. Пока она пила воду, смачивая пересохшее горло, слово взяла Амелия Боунс.

- К сожалению, всего один день, а я уже полностью согласна с леди Августой. Я сегодня имела честь присутствовать на уроках Прорицания. Впечатлений у меня… Господин директор, вы хоть немного знаете, что происходит на уроках, являющихся обязательной программой? Судя по тому, что я видела - нет.

- Амелия, неужели хуже, чем Биннс? - удивилась пожилая леди.

- Боюсь, что да. Полутемное помещение, где висит густой дым от воскурений явно наркотических веществ. От самого преподавателя явственно тянет хересом. Но и это не все. На уроке, хотя у меня язык не поворачивается назвать это уроком, так вот, на этой пародии Прорицаний, мистер Поттер занимался тем, что пытался угадать, какой жуткой смертью он умрет!

- Прости? Умрет?

- Как мне бесхитростно поведали ученики, чем более жуткую и мученическую смерть Поттера увидишь, тем больше баллов получишь! Вот мистер Поттер и старается для своего факультета, выдумывая для себя такие ужасы, что вряд ли придут в голову даже Пожирателям!

Люциус Малфой, молча сидевший в кресле, про себя приподнял бровь. «Превзойти Пожирателей? Что же надо было для этого сказать?! Ничего себе, фантазия у мальчика…» Однако со стороны казалось, что он так и продолжил сидеть в кресле, положив одну руку на набалдашник своей, уже легендарной трости, и отрешенно разглядывая ногти второй руки.

- Лорд Прюэтт? А как у вас? - дамы обратили взоры на еще одного невезунчика, которому по утреннему жребию выпали УЗМС.

- Я в шоке, дамы. Во-первых, я знаю, кто такой Хагрид. И знаю, что из школы он был исключен, не закончив ее. Так вот, у меня вопрос к директору - на каком основании школьным педагогом был принят полувеликан без диплома и со сломанной палочкой? Где его рекомендации? Диплом? Палочка? Где? Во-вторых, на уроке я увидел группу детей, которых едва ли не насильно подталкивали к загонам, в которых копошились «очень милые зверушки». По выражению этого Хагрида. Детеныши мантикоры. Животные, к которым можно подходить только в специальном снаряжении и специально обученным людям, а не толпе перепуганных детей! Я выяснил, что раньше он был лесником, вот и продолжал бы работать им! Его нельзя подпускать к обучению, у него нет ни навыков, ни разрешения на преподавательскую деятельность! И что самое ужасное, он даже не сможет оказать детям помощь, случись что… спаси Мерлин.

Амос Диггори, сегодня весь день проведший в банке, договариваясь с гоблинами, только головой качал. Он тоже помнил Биннса, но в его памяти этот учитель остался хоть и занудливым педантом, но при этом он давал очень разнообразный и интересный материал.

- Лорд Малфой, может, хоть вы нас чем-то обрадуете? - тяжело вздохнув, Диггори обратился к последнему проверяющему.

- Мне вот интересно… Попечительский Совет выделяет более, чем достаточно, средств для найма квалифицированных преподавателей. И куда уходят эти средства? У меня для вас нет хороших вестей. Златопуст Локонс ничуть не лучше вышеназванных преподавателей. Это разряженный павлин, увешавший кабинет ЗОТИ своими портретами и зеркалами. Если он не смотрит на портрет, значит, он смотрится в зеркало. Духами он обливается так, что мне пришлось наложить Очищающие и Освежающие чары, иначе было невозможно дышать. Как педагог он так же ниже всякой критики. От той ереси, что он нес, я не знал, что мне делать - плакать или смеяться. И его учебники я так же пролистал. Они годятся как приключенческий роман для дам очень юного возраста, но уж, никак в качестве учебников! Господин директор, я могу увидеть его рекомендации? И мне бы хотелось знать имена тех, кто дал их ему.