отступающие лбы, или их волосы обычно темные?"
Генрих Шмидт, большой и сильный мальчик в последнем ряду говорит:
"Не каждый еврей имеет все эти особенности. У некоторых нет характерного еврейского носа, но есть настоящие
еврейские уши. У некоторых нет кривых ног, но есть еврейские глаза. Некоторых евреев нельзя узнать сразу. Есть
даже евреи со светлыми волосами. Нужно очень внимательно присмотреться, если хотим убедиться что перед нами
еврей. И только после тщательного осмотра можно всегда смело сказать, что это- еврей"
"Молодец," говорит преподаватель. "А теперь расскажите мне о других способах отличить евреев от неевреев.
Ричард, подойди сюда!"
Ричард Крауз, улыбающийся белокурый парень, идет к доске. Он говорит: "Можно узнать еврея по его движениям и
поведению. Еврей перемещает свою голову взад-вперёд. Его походка шаркающая и неустойчивая. Еврей
жестикулирует руками во время разговора. Он "бормочет." Его голос часто нечеток. Он говорит через нос. Евреи
часто имеют неприятный сладковатый аромат. Если у вас хороший нос, то вы сразу почувствуете запах евреев."
Преподаватель удовлетворен.
"Это, хорошо, дети. Вы правильно все усвоили! Если вы будете внимательны вне школы и будете держать ваши глаза
открытыми, то вас больше не будут дурачить евреи."
Преподаватель подходит к кафедре и поворачивает доску. С другой стороны написана поэма. Дети читают её вслух:
"От лица евреев
С нами говорит злой дьявол,
Дьявол, кто, в каждой стране,
Известен как злая чума.
Если мы хотим быть свободными от евреев,
Быть веселыми и счастливыми,
Тогда с помощью нашей молодежи в борьбе
Мы избавимся от еврейского Дьявола. "
История третья
Как евреи приехали к нам
Сцена следующей истории - маленький немецкий город. Школьники останавливаются на улице, чтобы понаблюдать
за тремя "Восточными евреями."
"Посмотрите на эти существа!" кричит Фриц.
"Эти зловещие еврейские носы! Эти паршивые бороды! Грязные, большие уши! Кривые и плоские ноги! Эта
засаленная и жирная одежда! Смотрите, как они жестикулируют! Как они торгуются! Разве их можно назвать
мужчинами? "
"Какие же они мужчины?" отвечает Карл. "Они – преступники самого худшего вида."
Он описывает их грязную спекуляцию, и когда у них появляется достаточно денег, то они:
"избавляются от своей вонючей одежды, бреют свои бороды, надевают новые костюмы и идут, так как будто они не и
были евреями. В Германии они говорят на немецком языке и ведут себя, как если бы они были немцами. Во Франции
они говорят на французском языке и становятся французами. В Италии они хотят быть итальянцами; в Голландии, голландцами; в Америке они американцы; и так далее. Вот так они распространяются всюду по целому миру."
Фриц смеется над этим и говорит, что во всяком случае их всегда можно узнать по еврейской внешности. Карл кивает:
"Естественно, это сразу можно заметить, если внимательно посмотреть. Но к сожалению, есть еще многие тех, кто
любит верить в эти еврейские надувательства."
Ответ Фрица:
"Только не я! Я знаю евреев! Я знаю также, стих о них:
"Как только они прибыли с Востока,
Они грязные, паршивые и нищие;
Но через несколько лет
Они стали зажиточными.
Сегодня они одеваются очень хорошо;
И не хотят больше быть евреями
Так что держите, ваши глаза открытыми!
И делает примечание:
Однажды еврей, всегда еврей! "
История четвёртая
Изучение Талмуда
Соллаю тринадцать лет. Он - сын еврея скотовладельца Бламенстока из Лангенбаха. Там нет никакой еврейской
школы, и по этому Соллай должен учиться в немецкой школе. Его однокашники очень не любят его. Соллай очень
гордый и высокомерный. Когда в школе происходят драки, всегда их зачинщик Соллай.
Сегодня Соллай не идёт в школу. Он должен посетить раввина в городе. Раввин -это еврейский проповедник. И этот
еврейский проповедник хочет увидеть, старательно ли изучил Соллай иудаизм. Соллай идёт в синагогу. Синагога –
это еврейская церковь. Раввин его ждет. Он - старый еврей с длинной бородой и лицом подлинного дьявола. Соллай
кланяется ему. Раввин ведет его к столу для чтения, где есть большая и толстая книга. Это - Талмуд. Талмуд -
секретная книга законов евреев.
Раввин начинает проверку.
"Соллай, у тебя нееврейский преподаватель в школе. И каждый день ты слышишь то, что говорят язычники, чему они
учат, и по каким законам они живут. ."
Соллай прерывает раввина.
"Да, раввин, я слышу это каждый день. Но это не касается меня. Я - еврей. У меня есть свои законы которым я должен
следовать и которые полностью отличаются от законов язычников. Наши законы записаны в Талмуде!"
Раввин кивает.
"Правильно! И теперь я хочу услышать то, что ты знаешь о них. Скажи мне несколько высказываний или пословиц, которые ты услышал в школе у язычников!"
Соллай думает и говорит:
"Пословица язычников: «Работа- это не позор.»
"Что язычники подразумевают этим?"
"Они хотят сказать, что это в работе нет позора, и каждый должен работать."
"Разве мы евреи, верим этому?"
"Нет, мы не верим этому! В нашей книге законов Талмуде написано:
Работа вредна и работать не нужно.
Александр Сергеевич Королев , Андрей Владимирович Фёдоров , Иван Всеволодович Кошкин , Иван Кошкин , Коллектив авторов , Михаил Ларионович Михайлов
Фантастика / Приключения / Славянское фэнтези / Фэнтези / Былины, эпопея / Боевики / Детективы / Сказки народов мира / Исторические приключения