– Так вот, насчёт твоих учебников…
– Да, мы уже поговорили об этом с Шарли. Она будет садиться со мной на всех уроках, чтобы я мог пользоваться её учебниками. Смотри, она даже одолжила мне замок на сегодня! Я сейчас же его повешу.
Все трое направились к шкафчикам. Пока они шли, Алис шёпотом спросила у брата:
– Ты же не разболтал ей про это дурацкое тайное задание?
– Нет, нет, – ответил Тео, понурившись.
Открыв дверцу своего шкафчика, мальчик вскрикнул, не в силах сдержаться.
– В чём дело?
– Новая записка!
– Какая записка? – спросила с недоумением Шарли.
Быстро спрятав бумажку за спину, Тео торопливо ответил:
– Нет-нет, ничего важного.
– Ты меня за дурочку держишь? Давай, покажи мне, что там. Может, это от воришки, который украл твои учебники.
Тео беспомощно взглянул на сестру, а та с равнодушным видом пожала плечами. Тогда мальчик отдал Шарли первую записку и рассказал всё.
– Ого! – воскликнула Шарли. – Как вы думаете, кто такой этот Безрассудный?
– Понятия не имеем, – ответила Алис. – Итак, что говорится в новом послании?
Тео развернул скомканную бумажку. Почерк – очень тонкий, с наклоном – сильно отличался от того, что был в первой записке.
– Мне кажется, это написал другой человек! Странно, да?
Ошеломлённые, дети уставились друг на друга.
– Это уже серьёзно.
– «Наследник моего шкафчика…» Значит, раньше мой шкафчик принадлежал этому Безрассудному? Может, он учится в этой школе? – спросил Тео, оглядываясь, будто надеялся увидеть Безрассудного рядом.
– Вряд ли. Обычно шкафчик закрепляется за учеником до конца учёбы. Скорее всего, Безрассудный – выпускник нашей школы.
– Думаю, у нас нет выбора. Мы должны выполнить это задание, – заявила Алис.
– Но Алис, – сомневался Тео. – Это же наверняка нарушает правила школы. Я думал, тебе не нужны неприятности.
– А если это опасно, что нам делать?
– У нас нет выбора. Если мы не вступим в игру, вор опять залезет в шкафчик Тео. А ещё он собирался сжечь его учебники… Нам придётся подчиниться ему.
Шарли и Тео молчали. Тогда Алис сказала Шарли:
– Вообще-то ты не обязана нам помогать.
– Нет-нет, я согласна, – поспешила ответить Шарли. – Я люблю загадки. Хочу стать детективом, когда вырасту. Или полицейским, как мой дядя.
«Похоже, она не оставит нас в покое», – подумала Алис, разглядывая девочку. Потом вопросительно посмотрела на Тео.
– Хорошо, хорошо, – окончательно сдался он. – Я с вами.
Придя на урок, Шарли написала Тео записку: «Кто такая эта мадемуазель Каду?». Близнецы тоже не знали. Алис в ответ предложила: «Спросим сегодня у нашего старшего брата. Не стоит привлекать внимание учителей, тем более такими вопросами».
Прозвенел звонок, началась большая перемена.
Алис бегом устремилась к выходу, Тео и Шарли следовали за ней по пятам.
– Нужно поймать его до того, как он зайдёт в столовую, – объяснила Алис.
Тео и Шарли непонимающе посмотрели на неё.
– У каждого класса своя комната для обеда, – сказала она, – нас к нему не пустят.
Дети помчались к столовой и увидели перед входом огромную очередь. Быстро оглядев учеников из разных классов, Алис нашла брата и подскочила к нему.
– Квентин, ты знаешь, кто такая мадемуазель Каду?
Подросток, окружённый друзьями, бросил на сестру заносчивый взгляд.
– Посмотрите-ка. Малышка Лала и её верный Тео. У вас появилась подружка. Мама будет очень вами гордиться.
Подростки разразились хохотом, а Тео покраснел.
– Слушай, Квентин, это не смешно. Ты знаешь мадемуазель Каду или нет?
– О-ла-ла, Лала, расслабься.
– Прекрати меня так называть!
– Будешь разговаривать со мной в таком тоне – я тебе ничего не скажу. К тому же, мне пора заходить в столовую.
– Но…
– Если будешь хорошо себя вести, Лала, мы поговорим вечером, – бросил Квентин, исчезая в дверях.
Алис в ярости стиснула зубы и присоединилась к своему классу. Шарли следовала за ней. Тео немного задержался и внезапно услышал за спиной голос:
– Я знаю, кто такая мадемуазель Каду. Мне Дамьен рассказал.