Бронеходчики. Гренада моя

Почему именно эта пятерка? Бытовали предположения, что копий документации было гораздо больше, только не все они дошли до адресатов. В мире до сих пор наблюдалась настоящая истерия по данному вопросу. Буквально все государства били копытом землю, в стремлении заполучить вожделенную дубинку и обезопасить себя.

С другой стороны, Тесла все же добился своего. Пять государств ревниво следили друг за другом, прикладывая немалые усилия, для обнаружения и обезвреживания установок противников. Вовсю шла гонка вооружения. Разжигалось множество локальных конфликтов. Но несмотря на противоречия, в общую свару страны обладательницы дубинки все же не спешили. Как и ревниво следили за тем, чтобы противники не использовали новое оружие.

Для этого пришлось вступить в Лигу наций и Англии с Америкой, которые до того даже не помышляли о своем членстве. Ну и образовать совет безопасности, с постоянными, то есть обладателями дубинок, и временными членами.

Н-да. Вот только для России обладание новым оружием обернулось экономической блокадой. Повсеместно разворачивались антиправительственные выступления. Ширилась подрывная деятельность. Разрывались торговые соглашения. Прекращались поставки как промышленных товаров, так станков и оборудования.

Вернее, бывшие союзники и заглядывавшие им в рот страны были готовы торговать, но только в обмен на зерно. Ни золото, ни серебро их не интересовало. Было очевидно, что это очередная мера по возбуждению в стране волны недовольства. Однако и выхода иного не было. Русские платили. За станки и технологии они отдавали столь необходимое продовольствие. По империи прокатилась волна голода.

Одновременно правительством был взят курс на индустриализацию страны. Заводы и фабрики начали расти как грибы после дождя. Ширилась сеть автомобильных и железных дорог.

Что-то строилось и возраждалось российскими предпринимателями. Но возведение всей тяжелой промышленности легло на плечи казны. Иностранных инвесторов в страну было не зазвать. Те попросту не хотели становиться в пику своим правительствам. Опять же, развалившаяся на части Россия им была куда предпочтительней, чем целостное государство.

Конечно для одновременного возведения столь большого числа предприятий требовались рабочие руки. И Колчак нашел их. Обладая столь грозным оружием как установка Теслы, Россия больше не нуждалась в огромной армии.

Сто тысяч личного состава на флот, четыреста на сухопутные и военно-воздушные силы. По мнению генерального штаба, для поддержания обороноспособности страны этого было вполне достаточно. К тому же сократили срок службы, в сухопутных и пограничных войсках до трех лет, военно-морском флоте до четырех.

Молодые парни, достигшие восемнадцатилетнего возраста, изначально призывались в учебные полки. Там новобранцы в течении года овладевали как военной, так и гражданской специальностями. По окончании же учебного процесса их распределяли по родам войск. Все кто не попадал в строевые части, определялись в строительные, железнодорожные, дорожные, мостостроительные и тому подобные батальоны. Были даже военные сельские хозяйства, которые в частности поднимали неосвоенные целинные земли.

Такой подход позволял решать сразу несколько задач. Безграмотные получали хоть какое-то начальное образование и овладевали различными специальностями. Повышался процент грамотности населения. Причем и в техническом плане. Немалая часть военнослужащих оседала на стройках, пополняя ряды рабочих.

Многие вернувшиеся домой крестьяне теперь знали, что такое трактор, какая от него может быть польза и как с ним обращаться. Кстати, тракторный завод в Царицыне был запущен еще в двадцать втором году. Кроме того, прошедшие службу в военных совхозах еще и обладали первичным образованием в области агрономии.

Но помимо решения вопроса рабочих рук, немаловажным было и то, что государство снимало со своих плеч непосильное бремя содержания большой армии. И в то же время, обеспечивало мобилизационный резерв.

Эти по факту, нестроевые части, были на полном само обеспечении, возмещая казне все затраты на их содержание, от портянок, до постельного белья. И кстати, солдаты возвращались домой не с пустыми карманами. За два года они успевали заработать если не изрядный капитал, то уж и не копейки.

Словом, техники и машин в стране становилось все больше и потребность в квалифицированных рабочих кадрах, а в частности механиках, росла как на дрожжах. И уж тем более, в прошедших не ускоренные армейские курсы, а вдумчивое обучение в специализированных учебных заведениях. А потому, выпускники ремесленных училищ по определению не могли остаться без работы. Мало того, на поступление в них существовал немалый конкурс. И вылететь из ученого заведения никто из учащихся не желал.

– Как призовут будешь проситься в нестроевые? – Поинтересовалась Алина.