Читаем Будь умницей полностью

– Ну, давай, почитаем, – ответил папа и взял клочок бумаги с разноцветными буквами, написанными карандашами. – Так. Дорогая наша Розочка. Мы больше не можем терпеть твоё отношение к нам. Ты нас не любишь и бросаешь на полу. Мы пачкаемся, ломаемся и устаём там. Мы уходим от тебя. Остался только старый клоун, потому что не смог уйти на одной ноге. Не ищи нас. Твои игрушки.

– Вот это да-а-а! – протянула мама. – И в самом деле, ушли.

– Как же это так? Ведь я их так люблю! – расплакалась Роза.

– Доченька, любовь нужно по-другому показывать, – погладил дочку по голове папа.

– Как, по-другому?

– Заботой и уходом. Вот вспомни, когда Федора начала ухаживать за своей посудой, всю перемыла её, навела порядок в доме, так и все к ней не просто вернулись, а стали дружно жить. Ведь так?

– Да, так. А как же я теперь своих игрушек верну? Где их искать? Они, наверное, к другой девочке ушли.

– А давай-ка, попросим клоуна позвать их. Только если ты пообещаешь, что будешь ухаживать за своими игрушками. А то, ведь, могут и насовсем уйти, – предложил папа.

– Хорошо, папуля. Пойдём скорей к клоуну, – Розочка взяла папу за руку и поспешила в свою комнату. Там она усадила клоуна на своей кровати, заботливо прислонив к подушке, и сказала. – Милый клоун, передай, пожалуйста, всем моим игрушкам. Что я их очень люблю, и буду заботиться. Я теперь всегда-всегда буду их сама складывать по местам. Даже без папы. И твою ножку я найду, и починю с папой. Я обещаю. Честно-честно. Пусть возвращаются.

Розочка нежно взяла клоуна в руки и так весь вечер с ним и просидела, пока смотрела мультфильмы. Потом вместе с ним помылась и почистила зубы, и вместе с ним легла спать, заботливо уложив рядом на своей подушке. Утором, как только открыла глаза, Розочка вскочила с кровати и посмотрела на полки и коробки из-под игрушек. Драгоценностей там не было. Роза снова расплакалась. Пришла мама.

– Что случилось, доченька?

– Мама, игрушки не вернулись. Наверное, совсем разобиделись.

– Ну, не переживай. Они, наверное, ещё советуются или просто медленно идут. Они же маленькие. Подожди до вечера, а там посмотрим.

– Хорошо, мамочка. Я подожду, – ответила Роза, утирая слёзы. – А они вернуться?

– Ну, не знаю. Может они ещё хотят посовещаться с игрушками из детского сада? Ты же те игрушки тоже будешь любить?

– Конечно, мамочка. Я теперь за всеми игрушками буду ухаживать. Прямо, как ты за посудой и другими вещами дома.

– Вот умница, дочка. Это ты здорово подметила, – похвалил папа. – Ты же видишь, какой порядок мама всегда в доме наводит?

– Вижу.

– Вот такой порядок должен быть и у тебя всегда. Согласна?

– Да. Я буду стараться, – ответила Розочка и засобиралась в садик. Там она, и в самом деле, вместе со всеми ребятами складывала игрушки по местам, чем и порадовала Ирину Васильевну. А когда вернулась домой, то все её драгоценности уже дожидались на своих местах. И только клоун остался лежать на кроватке с новой запиской в руках. Папа помог прочесть её: «Игрушки поверили тебе и простили. Найди мою ножку». Радостная Розочка тут же бросилась обнимать свои игрушки и сразу ставить их на место. После ужина она начала поиски ножки клоуна. Розочка заметила её за своим большим шкафом. Папа отодвинул его, а девочка сама достала ножку клоуна. Вместе с папой она приставила её на место. Розочке показалось, что клоун даже довольно улыбнулся ей. С этих пор девочка всегда сама убирала свои игрушки на место и следила за их чистотой и порядком.



История 2. Чёрный зуб

Мальчик Никита был добрым и послушным. Единственное, чего он не хотел делать – это чистить зубы. Не потому что ему было лень, просто он не любил этого делать. Мама ему всегда покупала любимую его зубную пасту – детскую клубничную. Она была очень ароматная и вкусная, и этим очень нравилась Никите. Он с удовольствием ходил в ванную комнату, брал зубную щётку, наносил на неё вкусную пасту, клал в рот и не спеша ссасывал пасту с щётки. На этом его чистка зубов и заканчивалась. Сначала родители ничего не подозревали, ведь от сына вкусно пахло клубничной пастой. Значит, думали они, он почистил зубы. Но однажды Никите пришлось чистить зубы одновременно с старшим братом Данилой. А тот заметил, что младший брат не водит щёткой по зубам со всех сторон, а просто держит во рту, как сладкий леденец и съедает пасту. Данила сделал замечание братишке и решил последить за ним в другие разы. Но каждый раз картина с пастой у Никиты повторялась.

– Никитос, ты что, не умеешь зубы чистить? – спросил Данила. – Так давай я тебе покажу, как.

– Всё я умею. Мне мама показывала. И даже сама мне чистила.

– Так почему же ты не чистишь, а просто съедаешь пасту? Ты в курсе, что это вредно?

– Что вредно?

– Кушать пасту. Желудок разболеться может. А нечищеные зубы могут загнить и стать чёрными.

– Как загнить?

– Ну, вот так: испортятся, почернеют, будут вонять и разрушаться, а потом и вовсе разболятся. Тебе в садике ещё никто не говорил, что у тебя изо рта воняет?

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
А тому ли я дала? Когда хотелось счастья, а получилось как всегда
А тому ли я дала? Когда хотелось счастья, а получилось как всегда

Как не чокнуться в отношениях? Что делать, если хочется счастья, а получается ж…па? Как быть, если ты с одной стороны – трепетная и нежная лань, а с другой – неукротимая Харли Квинн? Под какой подол прятать свои яйца и стоит ли это вообще делать? Как разобраться, с кем быть? Почему ты творишь разную фигню, вместо того чтобы быть счастливой? Представь, что ты нашла чужой дневник, и в нем – прямо как про себя читаешь. Измены, зависимые отношения, похожая на ад любовь, одиночество, страхи, сомнения, метания. Реальные истории о том, что неудобно, стыдно, страшно обсуждать. Иди на ручки, во всем разберемся. Я расскажу, почему все это с тобой происходит и что делать. В твоих руках – теория и практика по выходу из любовной… ну ты поняла, откуда. Книга содержит ненормативную лексику

Ника Набокова

Семейные отношения, секс / Психология / Образование и наука
100 секретов счастливой любви
100 секретов счастливой любви

Кто из нас не мечтает о счастливой любви? Но как найти свое счастье и, самое главное, – удержать его? Как не допустить крушения иллюзий и сохранить в душе романтику?Любовные отношения имеют свои законы и правила. Узнав их, вы сможете достичь тончайших оттенков любовных переживаний и избежать разочарований и обид.Рекомендации автора помогут вам понять, чем отличается настоящая любовь от других чувств, обычно за нее принимаемых, на какие отношения претендует ваш избранник, и на что можете рассчитывать вы, как вести себя, чтобы добиться поставленной цели и избежать распространенных ошибок. Умение строить гармоничные отношения с любимыми и близкими – это искусство, которым может овладеть каждый.

Константин Петрович Шереметьев , Константин Шереметьев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука