Читаем Будь умницей полностью

Валя послушно взяла бабушку за руку и пошла к Палычу. Незнакомый дедушка выслушал эту бабушку, почесал за головой и согласился покатать Валю. Они все втроём поехали искать Валину бабушку. Проехали недолго и приехали в другой посёлок.

– Ну, вот оно – поселение Ромашки, – сказал Палыч. – Узнаёшь?

– Узнаю, – обрадовалась Валя. – Вон бабушкина улица.

Палыч завернул на улицу, указанную девочкой и остановился возле дома 17. Незнакомая бабушка взяла потеряху и завела во двор. Навстречу вышла бабушка Валя.

– Здравствуйте. Валюша, а с кем это ты приехала?

– С вашими соседями из Ромашово, – ответила другая бабушка.

– Как? – перепугалась Валина бабушка. Она догадалась, что внучка опять что-то учудила. – Валюша, ты как туда попала?

– Бабуля, я сама на автобусе приехала. Без мамы.

– Это я уже поняла.

– Я просто названия перепутала.

– Это я тоже поняла. А почему ты от мамы-то сбежала? Ой, она, наверное, уже с ума там сходит, тебя ищет. Нужно срочно позвонить.

Бабушка наспех поблагодарила соседей за помощь, предложила им зайти, но они поспешили домой. А бабушка Валя сразу же позвонила маме и рассказала историю о неудачном путешествии внучки. Валюша слышала, как мама кричала и плакала по телефону, как обещала тут же приехать за ней и задать ей хорошую взбучку. Валя не знала, что такое – взбучка, но поняла, что это что-то очень неприятное. И тоже заплакала вместе с мамой. Бабушка теперь не знала, кого успокаивать вперёд: дочку или внучку. Потом она тихим голосом поговорила по телефону и когда закончила разговор, то сказала Вале.

– Внуча, я договорилась с мамой, что ты останешься переночевать у меня, а завтра я сама отвезу тебя в город. Мне всё равно на рынок нужно. Но ты должна понимать, как напугала своих родителей. Они уже в полицию пошли тебя искать. Мама капельки пила, потому что ей стало плохо. И хорошо, что тебе попалась такая добрая бабушка, которая привезла ко мне.

– И Палыч.

– И Палыч молодец. Согласился привезти. А ведь ты могла совсем заблудиться или встретить злого опасного человека. Ты понимаешь, что могло случиться? Это совсем не шутки! Нельзя от родителей никуда уходить. Ты ещё слишком мала. Забудь про своё – сама.

– А когда можно будет?

– Когда ты станешь совсем взрослой. Примерно, после школы.

– Это сколько мне лет тогда будет?

– Примерно, семнадцать.

– Прямо как твой номер.

– Да, как номер моего дома.

– Ну, хорошо. Мне нравится эта цифра. Я подожду, когда мне станет семнадцать лет.

– А пока не будешь больше убегать от родителей?

– Не буду.

– Сильно обещаешь?

– Сильно.

– Смотри, Валюша, не подведи меня. А завтра с мамой и папой всё-таки придётся объясниться.

– Хорошо, бабуля. Я просто очень по тебе соскучилась, вот и приехала.

– Приехала, да не туда. А если бы потерялась, я бы совсем умерла от переживаний за тебя.

– Нет, бабушка, никогда не умирай. Я больше честно- честно не буду убегать и не слушаться. Я вас так всех люблю.

– Вот и умница, внучка. Вот и помни об этом всегда.

Так Валя и договорилась с бабушкой, а потом и с родителями, что впредь будет послушной, и никогда не будет принимать сама таких серьёзных решений, пока ей не наступит семнадцать лет. Ведь она пообещала бабушке, которую так сильно любила и не хотела её подводить, и не хотела, чтобы бабушка умерла из-за неё. Она не хотела, чтобы мама пила капли из-за неё, и не хотела расстраивать своих папу и маму. Ведь она их так любила! Валя и в самом деле перестала вредничать и самовольничать, и с этих пор стала послушной и терпеливой девочкой.

История 4. Жадность

Дениска жил с мамой и папой в городе и ходил в детский сад. Ему было четыре года. Он очень любил игрушки и всё время просил, чтобы родители покупали ему новые. Но семья Дениски жили не очень богато, и покупать много игрушек сыну не могли. Получалось только ко Дню рождения и на Новый год обрести желанный подарок для сына. А Дениска был мальчиком требовательным. Он никак не понимал, почему у других детей игрушек много, и они такие красивые, интересные, а у него таких нет. Конечно, родители всё ему объясняли и учили, что смотреть и равняться на других не нужно. Но мальчик всё равно, хотел много игрушек. Он придумал, если у него нет таких классных игрушек, как у других, будет брать их у ребят. Сначала он начал отбирать игрушки в садике. Ребята играли с игрушками: кто с групповыми, кто со своими, которые принесли из дому. А Дениска подходил к ним и просил дать игрушку, поиграть. Иногда ребята делились с Денисом, а иногда отказывали.

– Не дам. Я сам хочу играть с машинкой. Она моя. Мне подарили, – отвечали малыши.

– Жадина, – отвечал Дениска, надувался от обиды и молча сидел, наблюдая за игрой ребят и надеясь, что они передумают и поделятся с ним. Но этого не случалось.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
А тому ли я дала? Когда хотелось счастья, а получилось как всегда
А тому ли я дала? Когда хотелось счастья, а получилось как всегда

Как не чокнуться в отношениях? Что делать, если хочется счастья, а получается ж…па? Как быть, если ты с одной стороны – трепетная и нежная лань, а с другой – неукротимая Харли Квинн? Под какой подол прятать свои яйца и стоит ли это вообще делать? Как разобраться, с кем быть? Почему ты творишь разную фигню, вместо того чтобы быть счастливой? Представь, что ты нашла чужой дневник, и в нем – прямо как про себя читаешь. Измены, зависимые отношения, похожая на ад любовь, одиночество, страхи, сомнения, метания. Реальные истории о том, что неудобно, стыдно, страшно обсуждать. Иди на ручки, во всем разберемся. Я расскажу, почему все это с тобой происходит и что делать. В твоих руках – теория и практика по выходу из любовной… ну ты поняла, откуда. Книга содержит ненормативную лексику

Ника Набокова

Семейные отношения, секс / Психология / Образование и наука
100 секретов счастливой любви
100 секретов счастливой любви

Кто из нас не мечтает о счастливой любви? Но как найти свое счастье и, самое главное, – удержать его? Как не допустить крушения иллюзий и сохранить в душе романтику?Любовные отношения имеют свои законы и правила. Узнав их, вы сможете достичь тончайших оттенков любовных переживаний и избежать разочарований и обид.Рекомендации автора помогут вам понять, чем отличается настоящая любовь от других чувств, обычно за нее принимаемых, на какие отношения претендует ваш избранник, и на что можете рассчитывать вы, как вести себя, чтобы добиться поставленной цели и избежать распространенных ошибок. Умение строить гармоничные отношения с любимыми и близкими – это искусство, которым может овладеть каждый.

Константин Петрович Шереметьев , Константин Шереметьев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука