Буду мамой! Все о беременности и первом годе жизни малыша. 1000 ответов на 1000 главных вопросов

Это важно!

Имейте в виду, что малыш сейчас учится воспринимать изображение постепенно, по мере развития психики, внимания, мышления. Ребенок далеко не сразу понимает назначение картинки как предмета для рассматривания. Малыш в этом возрасте познает окружающий мир в основном через тактильные ощущения. Именно поэтому многие дети пытаются «исследовать» новый для себя предмет привычными способами: ребенок трогает книгу, мнет или разрывает страницы, при этом его больше интересуют звуки, которые издает рвущаяся бумага.

Не ругайте малыша, а тактично покажите ему, как нужно знакомиться с книгами. Но ни в коем случае не следует допускать, чтобы ребенок рвал, мял, комкал изображение в книге или на картинке. Не реагировать на такое поведение нельзя, так как ребенок воспримет это как разрешение рвать вообще все книги. Такие действия необходимо пресекать, иначе у ребенка может сформироваться дурная привычка вместо бережного отношения к книге.

Лучший выход из этой ситуации предложить ребенку для первого знакомства книги с твердыми картонными или пластиковыми страницами, которые он сможет самостоятельно трогать и переворачивать.

Игра «Отгадай, кто к нам пришел»

Для этой игры понадобятся игрушки или картинки, изображающие животных. Изображение должно быть схоже с реальным животным, чтобы у ребенка формировалось правильное представление о нем, развивались мышление и внимание.

Взрослый раскладывает изображения животных перед ребенком и предлагает угадать по звукоподражаниям, кто пришел в гости. Малыш должен указать на соответствующую игрушку (картинку) или взять ее в руки.

– «Му-у-у» – кто это мычит?
– «Мяу-мяу» – кто пришел?
– «Пи-пи-пи» – кто это пищит?
– «Ко-ко-ко» – кто теперь?
– «Ква-ква-ква» – это кто прискакал?
– «Ку-ку, ку-ку» – чей это голос?
– «Ав-ав» – а это кто?

И так далее.

Задание можно усложнить. Для этого вам понадобятся игрушки (картинки), изображающие животных в двух вариантах – большого и маленького размера. Меняя тембр голоса, попросите ребенка определить, какая мышка (кошка, собачка и т. д.) пищит: большая или маленькая.

Так же можно играть и с другими предметами и картинками с их изображением («би-би» – машина, «тик-так» – часы, «ля-ля» – кукла и т. д.).

Сорок седьмая неделя

С каждым днем возрастает активность ребенка. Появляется элементарная самостоятельность, которая необходима для нормального психического развития малыша. Самостоятельность проявляется в попытках ребенка удержаться на ножках и сделать несколько шагов без помощи взрослого. Это умение – основа человеческой способности к прямохождению.

Малыш с каждым днем все старательнее и увереннее выполняет эти важные действия: встает из положения сидя, выпрямляется и стоит без опоры на широко расставленных ногах, затем балансирует руками и делает несколько самостоятельных шагов.