Буквограмма от 2 до 7. Развиваем речь, играя

Что же лучше для вашего ребенка: подвижные игры, сюжетно-ролевые, общеобразовательные? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно определить психотип ребенка. Посмотрите таблицу и посчитайте, каких качеств и характеристик у него больше – интроверта или экстраверта? Таким образом вы сможете определить психологическую направленность ребенка.

Если ваш ребенок экстраверт:

• чаще прикасайтесь к ребенку, обнимайте (именно прикосновения дают ребенку ощущение безопасности);

• используйте сюжетно-ролевые игры, терапевтические истории для проработки напряжения;

• обязательно включите в общеразвивающие игры творческие приемы: лепка, рисование, конструирование;

• необходимо ежедневно на протяжении не менее года использовать подвижные игры, различные спортивные игры, в процессе которых обучать ребенка правильному дыханию;

• игры с использованием гаджетов нужно отбирать очень тщательно, так как они могут вызывать эмоциональное перевозбуждение;

• ребенка важно готовить к школе, приучая к дисциплине, для этого подходят подвижные игры, а вот активизировать учебную мотивацию помогут общеразвивающие игры.

Все эти приемы помогут гармонично развиваться подрастающему экстраверту. Для него очень важно быть спокойным и чувствовать себя в безопасности.

Слабое звено у экстравертов:

• если ребенку не хватает ваших прикосновений, он будет чувствовать себя в опасности, его нервная система будет работать на выживание, а не на развитие;

• при незрелости нервной системы, неблагоприятной наследственности, осложнениях в родах, сложностях развития в первые три года у ребенка может проявляться синдром дефицита внимания, гиперактивность, отвлекаемость, сложности в сосредоточении, эмоциональная нестабильность.

Если ваш ребенок интроверт:

• обязательно разговаривайте с ребенком как можно чаще;

• чаще обнимайте его, это позволит быстрее развиваться его нервной системе, эмоциональной сфере, а также будет развивать эмоциональный интеллект;

• чередуйте виды игры: самостоятельная игра, игра со взрослым, игра со сверстниками – это развивает коммуникативные навыки;

• помогайте ребенку общаться со сверстниками через применение ролевых игр;

• подбирая игру, обсуждайте с ребенком то, как он представляет правила, какие чувства и эмоции вызывает у него игра;

• не давайте ребенку гаджеты, это усугубляет процесс погруженности в себя!

• ребенка важно готовить к школе приучая к продуктивной коммуникации, в этом отлично помогает использование сюжетно-ролевых игр.

Все эти приемы помогут гармонично развиваться подрастающему интроверту. Эти подходы также являются профилактикой аутизации.

Слабое звено у интровертов:

• погруженность в себя с признаками аутизации;

• сложность взаимодействия со сверстниками и взрослыми;

• эмоциональная незрелость.

Игра в дошкольном возрасте необходима не только для общего развития, но и для созревания учебной мотивации. Если дошкольник не наигрался, то у него не будет формироваться учебная мотивация и ребенок в школе будет испытывать огромную потребность в игровой деятельности. Взрослым, занимающимся с детьми дошкольного возраста и детьми начальной школы, очень важно научиться соблюдать временной баланс между игровой деятельностью, которая приносит удовольствие, и обучающими программами, требующими сосредоточенности и волевого усилия.